H同學(xué)獲得柏林工業(yè)大學(xué)錄取

背景分析:

H同學(xué)剛來咨詢的時(shí)候已經(jīng)畢業(yè)，工作了幾個(gè)月了，考慮到遙感科學(xué)與技術(shù)本科就業(yè)前景不是特別有優(yōu)勢(shì)，最終還是想再去國(guó)外深造獲得一個(gè)更高的文憑。雖然是在985院校，但是因?yàn)榭?jī)點(diǎn)不是特別突出，H同學(xué)有點(diǎn)不自信，擔(dān)心自己的績(jī)點(diǎn)是否會(huì)有影響。通過給學(xué)生疏導(dǎo)分析，學(xué)生還是有亮點(diǎn)的，畢竟武漢大學(xué)的遙感專業(yè)，全國(guó)的專業(yè)排名是數(shù)一數(shù)二的，另外，H同學(xué)的英語底子還是不錯(cuò)，雅思考了6.5分，這個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)人沒有其他工科類學(xué)生多，因此競(jìng)爭(zhēng)沒有那么激烈，給H同學(xué)堅(jiān)定了留學(xué)的信心后，我們馬上安排了APS審核的準(zhǔn)備，審核之前給學(xué)生安排了審核輔導(dǎo)。

顧問點(diǎn)評(píng):

留學(xué)的過程還是有點(diǎn)波折，一審學(xué)生有點(diǎn)信心不足，而且遇上了最嚴(yán)格的“紅滅”老師，一審沒有通過，學(xué)生因此有點(diǎn)灰心喪氣，通過家人和我們老師的鼓勵(lì)學(xué)生愿意繼續(xù)準(zhǔn)備第二次審核，同時(shí)我們建議學(xué)生多申請(qǐng)北歐國(guó)家和意大利同時(shí)考慮，增加錄取的幾率，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常同意。

我們也同時(shí)建議學(xué)生邊實(shí)習(xí)邊準(zhǔn)備，這樣可以增加實(shí)習(xí)經(jīng)歷，背景更豐富一些，同時(shí)可以分散一下學(xué)生的注意力，反而沒有那么容易鉆牛角尖。在學(xué)生進(jìn)行二審之前，意大利米蘭理工也給學(xué)生伸出了錄取的橄欖枝，正好給學(xué)生減輕了心理壓力，通過再次審核輔導(dǎo)，學(xué)生二審?fù)ㄟ^了??！自從獲得了米理的錄取后，學(xué)生心理有底了，面對(duì)審核官的提問更加從容，這也是非常關(guān)鍵的心理暗示。

二審過了之后，H同學(xué)像開掛了一樣，柏林工大，慕尼黑工大，漢諾威大學(xué)等TU9名校都陸續(xù)向?qū)W生伸出了橄欖枝，一一被錄取了，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常高興和滿意，手中有籌碼，就看想去哪個(gè)學(xué)校了，最終，H同學(xué)選擇了心儀的柏林工業(yè)大學(xué)的大地測(cè)量學(xué)與地理信息科學(xué)專業(yè)。

申請(qǐng)小貼士：德國(guó)的申請(qǐng)，需要做APS審核， 一審不通過需要至少等上半年的時(shí)間才能安排到第二次審核，因此審核前的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。針對(duì)申請(qǐng)英語授課的學(xué)生， 最 好同時(shí)申請(qǐng)歐洲其他英語授課的學(xué)校和專業(yè)，這樣可以給學(xué)生更多的選擇權(quán)。針對(duì)啟德的學(xué)生，我們擁有多年申請(qǐng)積累下來的面經(jīng)和案例供學(xué)生參考，增加錄取的成功率。