【導讀】學生是一個很特別,很可愛好溝通的女孩子。大學畢業(yè)就結婚了,工作是作為任教英語老師,教學幼兒英語 。工作和家庭生活都很幸福穩(wěn)定 。
學生錄取情況 | ||
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姓名: | A同學 | |
錄取院校: | 阿德萊德大學 | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | ||
留學入讀階段: | 研究生 | |
錄取時間: | 2017-10-30 |
學生背景 | ||
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GPA: | ||
語言成績: | 雅思: | 想要拿高分? |
在專業(yè)上學生有明確的傾向性,英語相關,tesol教學都很好。學生擔心的點,是自己的學術成績不是特別高,進入不了很好的院校。我們發(fā)揮了啟德和校方緊密的合作關系,為學生向往的麥考瑞大學申請安排了電話面試。一方向展現(xiàn)了學生的優(yōu)異的學歷能力,另一方面也給了學生很多的專業(yè)和院校推薦建議。
學生的媽媽是英語老師,從小有很好的英語學習習慣,英語一直非常優(yōu)秀。和很多國內(nèi)很多大學生一樣,大學專業(yè)是非常迷茫的跟熱,選擇了金融。剛開始沖勁十足,學習了解之后發(fā)現(xiàn)并不是自己喜歡的 。成績就沒有特別注意,均分比較低,只是專業(yè)課成績一直還不錯,學習能力非常好的女孩子。畢業(yè)之后靠著自己從小到大的優(yōu)異英語學習,成為了英語老師,本身性格也很有耐心,親和力非常好。
先來咨詢是和老公一起來的 ,家里都是百分制的支持,非常喜歡澳洲的好天氣好環(huán)境,以及優(yōu)越的教育資源 。出國最主要的原因是,工作過程中遇到的瓶頸期,澳洲學習給了學生第二次選擇的機會。終于可以學習自己擅長并且喜歡的事情 。
阿德萊德的Master of Arts (Translation and Transcultural Communication),也是一個很低調(diào)的強勢學科專業(yè)。導師在之前的院校workshop一直讓我們很記憶猶新,無論是學科和老師,都是非常優(yōu)秀。最重要的是,特別的課程設置實用性非常強,前途似錦。我們懷著忐忑的心情,嘗試幫學生給導師發(fā)了一封言辭懇切的申請意愿郵件。非常感恩的是,收到了Dr Lin熱情的回復,為學生申請增添了很多信心。2周之后,我們收到了Adelaide的錄取。
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