獲Adelaide+翻譯

背景分析:

在專業(yè)上學生有明確的傾向性，英語相關，tesol教學都很好。學生擔心的點，是自己的學術成績不是特別高，進入不了很好的院校。我們發(fā)揮了啟德和校方緊密的合作關系，為學生向往的麥考瑞大學申請安排了電話面試。一方向展現(xiàn)了學生的優(yōu)異的學歷能力，另一方面也給了學生很多的專業(yè)和院校推薦建議。

學生的媽媽是英語老師，從小有很好的英語學習習慣，英語一直非常優(yōu)秀。和很多國內(nèi)很多大學生一樣，大學專業(yè)是非常迷茫的跟熱，選擇了金融。剛開始沖勁十足，學習了解之后發(fā)現(xiàn)并不是自己喜歡的 。成績就沒有特別注意，均分比較低，只是專業(yè)課成績一直還不錯，學習能力非常好的女孩子。畢業(yè)之后靠著自己從小到大的優(yōu)異英語學習，成為了英語老師，本身性格也很有耐心，親和力非常好。

顧問點評:

先來咨詢是和老公一起來的 ，家里都是百分制的支持，非常喜歡澳洲的好天氣好環(huán)境，以及優(yōu)越的教育資源 。出國最主要的原因是，工作過程中遇到的瓶頸期，澳洲學習給了學生第二次選擇的機會。終于可以學習自己擅長并且喜歡的事情 。

阿德萊德的Master of Arts (Translation and Transcultural Communication)，也是一個很低調(diào)的強勢學科專業(yè)。導師在之前的院校workshop一直讓我們很記憶猶新，無論是學科和老師，都是非常優(yōu)秀。最重要的是，特別的課程設置實用性非常強，前途似錦。我們懷著忐忑的心情，嘗試幫學生給導師發(fā)了一封言辭懇切的申請意愿郵件。非常感恩的是，收到了Dr Lin熱情的回復，為學生申請增添了很多信心。2周之后，我們收到了Adelaide的錄取。