【導讀】對于南模BC班的學生來說,B同學簽約時間相較來說比較晚,11年級的成績也不是特別突出。顧問老師不僅根據學生自身情況制定了合理的定校方案,并且?guī)蛯W生規(guī)劃了12年級的選課以及制定了學習目標。 顧問老師的合理規(guī)劃和時間把控以及文案老師積極溝通和及時操作是學生最終獲取理想Offer的關鍵點。
學生錄取情況 | ||
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姓名: | B同學 | |
錄取院校: | 約克大學(加拿大) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 商科 | |
留學入讀階段: | 本科 | |
錄取時間: | 2015-01-15 |
學生背景 | ||
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GPA: | 3.4 | |
語言成績: | 雅思:7 | 想要拿高分? |
學生簽約時間晚。語言上非常給力,每考一次語言就進步一次,從最初的6分最終考出了IELTS7的高分,為申請?zhí)钌簧佟F浯螌W生簽約時平均GPA是3.2,但是進入到12年級之后非常努力,term1的GPA3.56,為學生拿到名校offer又增添了一個重要的籌碼。
作為BC班的學生,學生簽約時間有點晚。但是針對學生個人,我們?yōu)樗贫撕侠淼囊?guī)劃。并且在有限的時間里面為學生進行時間上的把控。積極的聯(lián)系、學生敦促學生按照為其特定的規(guī)劃方案進行后續(xù)申請。學生本身也很爭氣,不僅在語言上面不斷的加強自己的專業(yè)度。在學術成績上也后來者居上將GPA順利的提升了上去。為學生拿到名校offer又增添了一個重要的籌碼。 任何的成功并不是一朝一夕就能達成的,每一塊堆砌成功的奠基石都不可或缺。
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