GPA低于2.5就與TOP60無緣嗎？

背景分析:

學生優(yōu)勢：學生大學背景不錯，國內(nèi)985院校，非常配合，能夠按照要求完成各項工作

學生劣勢：大學期間分數(shù)很低，且有掛科（還是必修課），同時進入時間較晚，在申請季前1個月才進入，在校活動不多，沒有非常亮眼實習。

顧問點評:

1. 在我們評估了學生的成績單之后，發(fā)現(xiàn)學校GPA評分系統(tǒng)不是非常規(guī)律，有可能出現(xiàn)成績偏低現(xiàn)象，所以第一步建議學生做成績單認證，最后學生在我們的幫助下，得到認證后2.53的分數(shù)，雖然仍然不是非常高，但已經(jīng)是有所提高。同時此種方法存在風險，有可能評估成績低于現(xiàn)有成績，所以大家請不要盲目嘗試，一定在我們的專業(yè)指導下進行。而且后期在申請一些學校時，明確要求認證成績單，學生不需要浪費時間，可以直接申請，避免選擇學校范圍過窄的情況。2. 選校階段分配合理，一些排名高的學校勇于嘗試，且選擇不是那么看重分數(shù)的學校，中間層次學校充實，保底學校不盲目，最后我們總體幫學生申請的學校，在綜合排名高、專業(yè)排名高、地理位置好上，都是有所側重的，所以學生才能夠高中低3個檔次全部都有OFFER錄取，且專業(yè)排名60，綜合排名51，全部都拿到錄取。3. 文書寫作部分，文案老師沒有盲目幫學生進行文書輔導，而是在學生素材不足，時間緊張的情況下，一次又一次的和學生頭腦風暴，挖掘可用素材，潤色普通活動，甚至于從小時候，為什么會對機械有興趣，中學時候有沒有什么相關活動，全都挖掘出來，在寫作中避開GPA低的弱勢，增強學生能力與興趣的偏重，而且學生TOEFL和GRE分數(shù)均并不是非常低，著重與學生在除了分數(shù)以外的能力的體現(xiàn)，同時表明學生學習能力的高低而不是只看中成績分數(shù)的高低。最后，我給大家的建議是：不拋棄不放棄，盡早規(guī)劃，多種手段，聽取專業(yè)意見，不固執(zhí)，多配合 歡迎訪問啟德留學天津分公司　歡迎咨詢啟德教育留學顧問     免費獲取留學規(guī)劃方案，您可以通過以下4種方式聯(lián)絡我們： 1、歡迎致電啟德教育客戶服務中心400-1010-123； 2、歡迎 點擊這里 進行網(wǎng)絡咨詢； 3、添加啟德官網(wǎng)微信，可立即咨詢；  4、填寫表單，我們會在1-3天內(nèi)為您提供專業(yè)的服務。