加拿大BC省上高中的小伙伴看過來！！2018全新BC省考改革已經(jīng)全面實施！

BC省已經(jīng)開始實施2018年最新的計算能力評估標(biāo)準(zhǔn)，這一標(biāo)準(zhǔn)是面向BC省有畢業(yè)計劃學(xué)生設(shè)置的基本畢業(yè)要求（除2018年12年級以外所有學(xué)生）。那么我們需要知道那些重要的東西呢？

1、新版評估于2018年1月正式開始實施。學(xué)生必須在畢業(yè)前（10 - 12年級）合適的時間段內(nèi)完成。

2、與以往的《數(shù)學(xué)10》省考不同，新版計算能力評估與特定的數(shù)學(xué)課程無關(guān)，而將更注重評估學(xué)生在教育過程中培養(yǎng)的算術(shù)能力（不單突出方法，更要具備能力）。

3、評估結(jié)果會使用《四種滿意度量表》進(jìn)行結(jié)果報告，并用數(shù)字代表學(xué)生的成績屬于四種階段的哪一種，最后展現(xiàn)在學(xué)生的成績單上。（初期-發(fā)展-熟練-擴展）

4、學(xué)生若想提高自己的成績，在畢業(yè)前仍有兩次機會重新書寫評估。但是：每次的評估結(jié)果都將會出現(xiàn)在學(xué)生的平時成績單上，只是最好的評估結(jié)果將被記錄在最終成績單上（刷分行為不只展現(xiàn)結(jié)果還有過程）。

5、評估需兩小時。若學(xué)生需要額外的時間，也可延長一個小時（共三小時）。

四種滿意度量表內(nèi)容：

1、初期：學(xué)生展現(xiàn)對學(xué)習(xí)相關(guān)的概念和能力的初步理解。

2、發(fā)展：學(xué)生展現(xiàn)對學(xué)習(xí)相關(guān)的概念和能力的部分理解。

3、熟練：學(xué)生展現(xiàn)對學(xué)習(xí)相關(guān)的概念和能力的完整理解。

4、擴展：學(xué)生展現(xiàn)對學(xué)習(xí)相關(guān)的概念和能力的細(xì)致理解。

計算能力評估的重要性：

 1、計算能力評估作為BC省高中畢業(yè)要求（10-12年級內(nèi)完成）

 2、在考量大學(xué)申請要求時，計算機評估的測試結(jié)果可能也將作為大學(xué)機構(gòu)考量學(xué)生是否可以入學(xué)的附加信息。目前各大學(xué)機構(gòu)正在重新規(guī)劃錄取標(biāo)準(zhǔn)，以積極配合K-12年級教育系統(tǒng)的改革。

3、如果高中畢業(yè)后步入社會，雇主也可能會對學(xué)生的評估結(jié)果感興趣。

推出新版計算機能力評估測試?yán)碛桑?/span>

     讓BC省的學(xué)生有足夠的能力在全球范圍內(nèi)競爭，所以BC省的課程也要逐步變得更加與世界接軌。省考的評估系統(tǒng)正在全面更新以配合新課程，計算能力評估則是這個新框架的關(guān)鍵部分。換句話說過去“一刀切”方法已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)在的需求，相比之下新的畢業(yè)計算評估的方式更具有互動性也更加吸引。測試不但評估了理解能力、應(yīng)用知識和更深層次的學(xué)習(xí)能力，還讓學(xué)生在受教育過程中更加合理地應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。

何為計算能力：

   有能力、意愿和毅力去利用數(shù)學(xué)能力來解釋和解決在實際情況中會發(fā)生的問題，并用不同的方式分析和傳達(dá)這些解決方案。

畢業(yè)計算評估測試的形式與內(nèi)容：

出題范圍：基于幼兒園至10年級中多個學(xué)科的數(shù)學(xué)概念，并把重點放在九年級前學(xué)到的知識。

涉及的五種計算方法：解釋、應(yīng)用、解決、分析和交流

考題形式：除固定測試題外，學(xué)生還會遇到自主選擇考題的部分，這部分涵蓋一些更深層次的問題，學(xué)生需要提供詳細(xì)的解釋去證明自己的想法是正確的，并且展示自己得出的數(shù)學(xué)解決方案。

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