【導(dǎo)讀】東北大學(xué)人體運(yùn)動與康復(fù)科學(xué)碩士項(xiàng)目旨在讓學(xué)生掌握革命性的突破和創(chuàng)新的康復(fù)解決方案,最終為他們的成功做好準(zhǔn)備。本篇小編帶大家看看這個項(xiàng)目的相關(guān)課程。
東北大學(xué)人體運(yùn)動與康復(fù)科學(xué)碩士項(xiàng)目旨在讓學(xué)生掌握革命性的突破和創(chuàng)新的康復(fù)解決方案,最終為他們的成功做好準(zhǔn)備。本篇小編帶大家看看這個項(xiàng)目的相關(guān)課程。
· 康復(fù)科學(xué)與研究核心概念
本課程為學(xué)生介紹了康復(fù)科學(xué)的核心概念,包括理論、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、功能障礙模型和知識轉(zhuǎn)移方法。學(xué)生將有機(jī)會培養(yǎng)批判性評估康復(fù)科學(xué)中使用的模型和理論的能力,并將所選模型/理論應(yīng)用于他們自己的研究計劃中。學(xué)生還將評估與康復(fù)科學(xué)相關(guān)的研究設(shè)計和知識轉(zhuǎn)化方法,并將這些信息應(yīng)用于他們自己計劃的研究設(shè)計、實(shí)施和傳播中
· 運(yùn)動與康復(fù)科學(xué)中的技術(shù)
本課程涵蓋了與運(yùn)動障礙患者康復(fù)相關(guān)的技術(shù)。主題包括人體運(yùn)動測量、腦電圖(EEG)、功能性磁共振成像(fMRI)、肌電圖(EMG)、虛擬現(xiàn)實(shí)和游戲、機(jī)器人技術(shù)、神經(jīng)假肢、非侵入性腦刺激和外周刺激。學(xué)生將了解這些技術(shù)的歷史發(fā)展、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)運(yùn)作概述、現(xiàn)有變體、優(yōu)缺點(diǎn)以及未來的發(fā)展方向。
· 心肺生理學(xué)
本課程為學(xué)生提供了一個了解心肺系統(tǒng)生理原理的機(jī)會。課程涵蓋了心肺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能操作與調(diào)節(jié),疾病相關(guān)的生理變化,心肺功能障礙,運(yùn)動誘導(dǎo)的急性反應(yīng)和生理適應(yīng)以及這些反應(yīng)對慢性心肺疾病的應(yīng)用。課程將運(yùn)動和身體活動的知識與心肺健康和健身、心肺疾病的預(yù)防和治療結(jié)合起來。
· 身體活動和運(yùn)動:處方、測量和測試
本課程研究了身體活動和運(yùn)動處方、測量和測試的一般原則。學(xué)生將有機(jī)會通過實(shí)踐學(xué)習(xí)測量身體活動、運(yùn)動和相關(guān)測試程序的基本概念和技術(shù)。課程主題包括使用問卷和活動監(jiān)測器測量身體活動;身體成分、適應(yīng)性、肌肉力量和耐力的測量;以及臨床運(yùn)動測試。本課程教授的運(yùn)動處方和測量技術(shù)的基本概念適用于物理治療、運(yùn)動生理學(xué)和作為醫(yī)師助理等職業(yè)。
· 臨床營養(yǎng)在健康與疾病中的應(yīng)用
本課程為健康專業(yè)人員提供了有效傳達(dá)飲食和營養(yǎng)原則的能力,幫助他們向客戶和公眾傳達(dá)相關(guān)知識。課程涵蓋了公共健康促進(jìn)策略、教授飲食和營養(yǎng)的技術(shù)以及應(yīng)用于飲食和營養(yǎng)干預(yù)的行為理論。課程重點(diǎn)介紹了體重管理、糖尿病、心血管疾病、飲食失調(diào)以及生命周期中的營養(yǎng)應(yīng)用的臨床應(yīng)用。
· 高級運(yùn)動生理學(xué)
本課程涵蓋了運(yùn)動生理學(xué)領(lǐng)域的高級概念、原理和研究。課程討論了肌肉/神經(jīng)肌肉系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和代謝系統(tǒng)對運(yùn)動和運(yùn)動訓(xùn)練的反應(yīng)。還特別研究了在靜息、急性運(yùn)動和長期運(yùn)動訓(xùn)練期間調(diào)節(jié)這些系統(tǒng)的生理控制機(jī)制。
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密歇根州立大學(xué)
MA in Rehabilitation Counseling
匹茲堡大學(xué)
MS in Clinical Rehabilitation and Mental Health Counseling
威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校
MS in Rehabilitation Psychology
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