什么是榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位？成績優(yōu)異可申請直博！

  榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位Honours  

榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位（Honours degrees），相較于普通學(xué)士學(xué)位（Bachelor）高一級,比碩士課程（Master）低一級的一種學(xué)位。

因此，榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位申請的門檻要比一般學(xué)士學(xué)位高。一般只會錄取在本科學(xué)習(xí)成績到達(dá)前25%的學(xué)生。這也導(dǎo)致將原來3年的本科課程時長，增加到4年（增加一年）。

這也明確的表明了學(xué)生在特定領(lǐng)域或?qū)I(yè)中的卓越表現(xiàn)，對于學(xué)生的學(xué)術(shù)能力提供了認(rèn)可。在本科的有一些專業(yè)在申請的時候可以直接申請榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，例如在阿德萊德大學(xué)，其工程學(xué)位就是榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位（Bachelorof Engineering (Honours)）。

  Honours課程組成  

榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位是在原本的普通學(xué)士學(xué)位上增加了一個或者多個專業(yè)層面的知識和技能的貫徹性和進(jìn)一步的發(fā)展，Honours的課程組成分為兩部分：

1.Coursework：

和本科的課程相似，長達(dá)半年（一學(xué)期），一般一學(xué)期有3-4門，分選修和必修。

Honours的coursework往往會比本科課程難很多，正因如此，大家都會在Honours期間更加努力地學(xué)習(xí)，成績也和本科差不多甚至更好。

Coursework里還有一些比本科課程更加有實(shí)踐意義的課程，比如在心理專業(yè)，會簡單地教你一些心理職場的理論，怎么去做簡單地咨詢，常見的干涉療法等等。這也為一些想要在臨床心理或相關(guān)行業(yè)工作的同學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2.Research：

Honours期間需要跟著一個導(dǎo)師去做長達(dá)一年的科研，課題和老師是根據(jù)入學(xué)時你給的志愿去分配的。學(xué)生需要去理解課題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、負(fù)責(zé)招募并協(xié)助參試者完成實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)并在最后寫出一個長達(dá)1萬字的實(shí)驗(yàn)報告。整個Research的過程相對獨(dú)立，學(xué)生需要花大量的時間自學(xué)，而導(dǎo)師只是階段性地去進(jìn)行輔助，并不會做過多的干涉和引導(dǎo)。

  榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的優(yōu)勢  

獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生如果成績優(yōu)異，通常，需要一等榮譽(yù)（First Class Honours）（成績在70分以上）或至少是二等一級榮譽(yù)（Second Class Honours, Division I）（成績在60到69分之間）。

一等榮譽(yù)通常被認(rèn)為是博士研究生錄取的良好憑證，才有機(jī)會獲得直接申請博士的權(quán)利?；蚴窃谏暾堊x碩士的課程時減免1年時間（原本2年，減免一年）。

由于在榮譽(yù)學(xué)位通常包括獨(dú)立研究項(xiàng)目或者撰寫一篇論文，這對與學(xué)生在研究生階段更容易適應(yīng)并展開深入的學(xué)術(shù)工作。通過完成獨(dú)立完成研究項(xiàng)目，在研究生階段學(xué)生可以更加明確的找到自己的研究的興趣和方向。

這有助于在研究生階段找到更合適的導(dǎo)師和項(xiàng)目。在榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位階段，在研究過程中，學(xué)生可能會有機(jī)會與教授或?qū)熃⒚芮新?lián)系，這有助于獲得更有力的推薦信，并且擁有榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位證明了學(xué)生是在眾多申請者中脫穎而出的存在，提高申請錄取的可能性！

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