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校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，同時(shí)校訓(xùn)向我們展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)和教育理念，也代表著校園文化。對(duì)于有著完善教育體系的瑞士來說，每所院校都有著鮮明且富有創(chuàng)意的校訓(xùn)，它不僅彰顯著大學(xué)的特色，更激勵(lì)著一屆屆學(xué)子?，F(xiàn)在讓我們一同來領(lǐng)略瑞士酒店管理院校的校訓(xùn)魅力。
BHMS瑞士工商酒店管理學(xué)院 培養(yǎng)未來的酒店管理業(yè)領(lǐng)袖 BHMS瑞士工商酒店管理學(xué)院隸屬于Bénédict教育集團(tuán)，在瑞士享有盛名。通過營造良好的教育環(huán)境，學(xué)生能夠充分感受到自我價(jià)值。BHMS全體教職工以教書育人為己任，奉行開發(fā)學(xué)生個(gè)人能力與專業(yè)技能并重的教育理念。在過去的十年間，BHMS的教職工隊(duì)伍擴(kuò)大了四倍，并同歐洲和美國的知名高校開展合作。學(xué)院旨在提供高專業(yè)水準(zhǔn)的酒店管理和商務(wù)管理教育，從而培養(yǎng)未來的酒店管理業(yè)領(lǐng)袖。
教育、實(shí)習(xí)和個(gè)人發(fā)展，這三項(xiàng)要?jiǎng)?wù)構(gòu)成了BHMS瑞士工商酒店管理學(xué)院的三大支柱。BHMS瑞士工商酒店管理學(xué)院一直以向蓬勃發(fā)展的酒店管理行業(yè)輸送優(yōu)秀人才為己任，而學(xué)院的三大支柱在這其中都發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
1、通過教育，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到未來工作中需求的基礎(chǔ)知識(shí)；
2、通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠?qū)⒒A(chǔ)理論知識(shí)學(xué)以致用，進(jìn)而掌握實(shí)踐技能；
3、通過個(gè)人發(fā)展，學(xué)生們將會(huì)得到鼓勵(lì)、引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的不斷強(qiáng)化，最終走向成功。正是因?yàn)檫@樣，個(gè)人發(fā)展也成為學(xué)院三大支柱中最為重要的一項(xiàng)。
BHMS瑞士工商酒店管理學(xué)院如同一所藝術(shù)學(xué)校--教授學(xué)生知識(shí)，給予學(xué)生創(chuàng)作的工具。在學(xué)院的教育引導(dǎo)下，富有激情、嚴(yán)格自律、學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生終將成為偉大的“藝術(shù)家”，在酒店管理領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！
瑞士格里昂酒店及旅游業(yè)管理大學(xué) COME TO GLION, GO GLOBAL? 走進(jìn)格里昂，邁向全球 憑借在為酒店行業(yè)培養(yǎng)全球領(lǐng)先人才領(lǐng)域所擁有的50年豐富經(jīng)驗(yàn)，格里昂在學(xué)生的國際職業(yè)發(fā)展方面位居全球最佳酒店管理學(xué)院排名前列（TNS，2013）。憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng)、嫻熟的管理技能以及獨(dú)一無二的“格里昂精神”，我們的畢業(yè)生均受聘于高級(jí)管理崗位。事實(shí)上，2013年有95%的畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)簽訂就業(yè)合同或獲得了多個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。
在格里昂，大學(xué)為學(xué)生提供以業(yè)務(wù)實(shí)踐為重點(diǎn)的專業(yè)化課程、國際化的大學(xué)體驗(yàn)以及能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)終身成就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的全球知名酒店管理教育品牌。
為了讓格里昂學(xué)生在全球化的大背景脫穎而出，格里昂立足瑞士，放眼世界，在倫敦開設(shè)分校區(qū)，并與勞瑞德教育集團(tuán)旗下的酒店管理學(xué)校簽訂學(xué)生交換協(xié)議。因此，格里昂的學(xué)生，不僅能接受最精致最傳統(tǒng)的瑞士酒店管理教育，還能在英國、美國等國家進(jìn)行交換求學(xué)，獲得全球化學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
瑞士理諾士國際酒店管理大學(xué) LES ROCHES IS NOT JUST A SCHOOL, IT IS A WAY OF LIFE 理諾士不僅是一所大學(xué)，更是一種生活方式 理諾士會(huì)對(duì)新生說：“歡迎加入理諾士！不僅僅是加入一個(gè)大學(xué)，更是加入一種生活方式！”因?yàn)槔碇Z士不僅擁有瑞士酒店的管理教育制度、位列前茅的TNS排名、新英格蘭學(xué)校和大學(xué)協(xié)會(huì)的認(rèn)證資格、有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還為我們提供了大量的實(shí)踐知識(shí)、國際酒店最新的發(fā)展訊息，以及全方位的職業(yè)發(fā)展支持！
從學(xué)生組成來看，理諾士是一所國際化程度極高的大學(xué)；從校園設(shè)計(jì)來看，理諾士是一個(gè)開放式的生活社區(qū)。在理諾士學(xué)習(xí)，收獲的不僅僅是最優(yōu)質(zhì)的教育，更是一種生活方式。理諾士的學(xué)生能輕松融入不同文化背景的群體中，與之和諧相處并共事。
目前，理諾士管理學(xué)院正致力于為世界酒店服務(wù)教育搭建成熟的國際化平臺(tái)，其校園遍及瑞士（布魯士/克萊恩-蒙塔納）、中國（上海）、西班牙（馬爾貝拉）和約旦（安曼）。
瑞士HTMi國際酒店旅游管理 我們的使命:“今天的學(xué)生，未來的經(jīng)理”? （Come as a student, Become a Manager） 為了達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)，課程自始至終嚴(yán)格遵守“學(xué)有所長”教學(xué)方法。最終希望所有的學(xué)生能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到國際酒店旅游行業(yè)對(duì)高層管理人才的要求，努力幫助他們成長為見習(xí)經(jīng)理人、中級(jí)經(jīng)理人到高級(jí)經(jīng)理人。
HTMi的教育理念是：優(yōu)學(xué)優(yōu)教，通過高質(zhì)量的教育教學(xué)使之與以學(xué)生為中心的校園文化想融合，從而完成我們的使命--“今天的學(xué)生，未來的經(jīng)理”。
教學(xué)文化 優(yōu)學(xué)優(yōu)教是HTMi的教學(xué)文化。HTMi學(xué)院致力于耐心細(xì)致的培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。使得學(xué)院的宗旨“將每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成未來的職業(yè)經(jīng)理人”成為現(xiàn)實(shí)。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的教學(xué)文化，HTMi的教職人員精雕細(xì)作教學(xué)的每一個(gè)方面以達(dá)到完美的教學(xué)效果，并嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)范全面評(píng)估和總結(jié)教學(xué)工作。教學(xué)以講授、研討和輔導(dǎo)等方面構(gòu)成。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，充分給予學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和演講展示的機(jī)會(huì)。學(xué)院的最終目標(biāo)是將每一位學(xué)生培養(yǎng)成獨(dú)立自信的求學(xué)者，并擁有很強(qiáng)的鑒定品評(píng)和學(xué)術(shù)研究的能力。最終學(xué)生的學(xué)習(xí)成果將受到專業(yè)的內(nèi)部學(xué)院和外部行業(yè)的指導(dǎo)和評(píng)定。同時(shí)學(xué)院提供強(qiáng)大的英語學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍以支持學(xué)院的教學(xué)。
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