【導(dǎo)讀】對(duì)英語(yǔ)達(dá)到一定等級(jí)的畢業(yè)生工作機(jī)會(huì)非常多,因?yàn)閺倪@一研究領(lǐng)域?qū)W習(xí)到得技能可以很容易地應(yīng)用到許多職業(yè)領(lǐng)域。個(gè)人掌握清醒思考和批判的能力,分析和解釋數(shù)據(jù),并交流結(jié)果,這些都是雇主所要求的。
核準(zhǔn)號(hào): (KA11510; 12/2015)
錄取條件
高中畢業(yè)或同等資格,學(xué)期成績(jī)平均70分以上
高二結(jié)業(yè)或同等資格,需讀預(yù)科
英語(yǔ)要求
雅思5.5
托福550
學(xué)費(fèi) 馬幣39,900 /3年
大一:馬幣 8,400
大二:馬幣 12,600
大三:馬幣 18,900
課程概述
創(chuàng)新前穎英語(yǔ)教育學(xué)位,由一群積極研究的教職員指導(dǎo),致力于將教育與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合以探尋兩者之間的關(guān)系。
教育是社會(huì)快速發(fā)展的必備軍,它拓寬人們認(rèn)知世界的機(jī)遇和機(jī)會(huì)。教育模塊探尋著教育的四個(gè)支柱(哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和歷史學(xué))并在教育實(shí)踐多方面創(chuàng)造新的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
著眼于英語(yǔ)的現(xiàn)狀,透過(guò)語(yǔ)言,意味著不同文化和社會(huì)價(jià)值背景的浮現(xiàn)與轉(zhuǎn)變。英語(yǔ)模塊考慮的是讀者、作者、聽(tīng)者、以及觀眾通過(guò)運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)時(shí)態(tài)提取交流的含義。
工作機(jī)會(huì)
對(duì)英語(yǔ)達(dá)到一定等級(jí)的畢業(yè)生工作機(jī)會(huì)非常多,因?yàn)閺倪@一研究領(lǐng)域?qū)W習(xí)到得技能可以很容易地應(yīng)用到許多職業(yè)領(lǐng)域。個(gè)人掌握清醒思考和批判的能力,分析和解釋數(shù)據(jù),并交流結(jié)果,這些都是雇主所要求的。以下列表包含了英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前的代表樣例:演員/女演員,廣告撰稿人,檔案工作者,作家,傳記作家,出版商,廣播,職業(yè)輔導(dǎo)員,幼兒專家,專欄作家,矯正治療師,溝通技巧培訓(xùn),顧問(wèn),企業(yè)通信主管,作家,評(píng)論家,編輯,英語(yǔ)教師,助理人力資源,口譯/筆譯,新聞?dòng)浾?,營(yíng)銷專家,手稿的讀者,大眾媒體助理,新聞的記者,校對(duì),并負(fù)責(zé)公共關(guān)系。
課程安排
第一學(xué)年 |
教育模塊 · 教育核心簡(jiǎn)介 · 學(xué)習(xí)方法 · 教育的平等性和多樣性 · 文學(xué)教育 · 教育與社會(huì)學(xué)想象 · 課外學(xué)習(xí) · 大學(xué)生活 · 馬來(lái)西亞研學(xué) · 教育合作安置 1 英語(yǔ)模塊 · 英語(yǔ)的歷史 · 英語(yǔ)學(xué)術(shù)宗旨 · 通用英語(yǔ) · 英語(yǔ)水平 · 英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí) Bahasa Kebangsaan |
第二學(xué)年 |
教育模塊 · 社會(huì)結(jié)構(gòu) · 教育與大眾文化 · 比較教育學(xué) · 教育研究方法 · 課外學(xué)習(xí) · 伊斯蘭教研修/道德課 英語(yǔ)模塊 · 英語(yǔ)語(yǔ)言(特性、語(yǔ)境、價(jià)值) · 英語(yǔ)與信息通訊技術(shù) · 文意閱讀(登記和讀者) · 英語(yǔ)語(yǔ)言研究 · 英語(yǔ)創(chuàng)造性實(shí)踐 – 寫作 英語(yǔ)工作實(shí)習(xí) 2 |
第三學(xué)年 |
教育模塊 · 教育與可持續(xù)發(fā)展 · 教育實(shí)踐與政策 · 教育新技能 · 課外學(xué)習(xí) 英語(yǔ)模塊 · 英語(yǔ)將來(lái)時(shí) · 社區(qū)英語(yǔ) · 英語(yǔ)的專業(yè)應(yīng)用 – 口語(yǔ)與寫作 · 英語(yǔ)的特殊用途- 商務(wù)英語(yǔ)與傳媒英語(yǔ) · 英語(yǔ)教學(xué)方法與途徑 教育和英語(yǔ)模塊 · 論文 合作安置項(xiàng)目 |
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