港校最討厭的幾類申請者

今天我們來給大家總結(jié)一下港校申請的“雷區(qū)”，希望能幫助大家有效“避雷”，避免成為港校討厭的那種人哦。

我們來看兩份對大部分申請者普遍適用的，香港城市大學(xué)和香港教育大學(xué)官方的申請條件要求：

香港教育大學(xué)—領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)組織文學(xué)碩士：

香港城市大學(xué)—修課式研究生課程 入學(xué)要求：

可以看到，獲得承認(rèn)的“學(xué)士學(xué)位”，以及英語能力/成績，是港校對申請者的最基礎(chǔ)、普遍的要求。當(dāng)然，在此基礎(chǔ)上達到的要求越高越好。沒有學(xué)士學(xué)位背景，那離香港院校特別是公立八大，可以說是機會渺茫了。千萬別在第一關(guān)就栽了跟頭。

而對內(nèi)地求學(xué)的學(xué)生來說，因為大多學(xué)校日常一般是是非英語授課。所以港校考核學(xué)生的第二道門檻一般是英語能力，且比較多的考核和評定標(biāo)準(zhǔn)都是雅思考試成績，在以往幾年，申請者雅思6.0還很普遍的情況，現(xiàn)在已經(jīng)往人均6.5去卷了。小啟在某校港校教授分享中了解到，英語能力往往關(guān)系到在港求學(xué)整個時期的上課、討論、演講、作業(yè)反饋等環(huán)節(jié)。師生、學(xué)生之間在港幾乎用英語來交流。所以基礎(chǔ)英語能力不過關(guān)，忽視語言成績的同學(xué)，哪怕你其他條件比較優(yōu)秀，也是很難獲得老師青睞的。

而以上說的也只是基本要求，如上面所說，現(xiàn)在申請越來越內(nèi)卷，如果覺得自己拿到基本的學(xué)士學(xué)位和英語成績，就可以發(fā)出申請，這類學(xué)生往往也是港?！坝憛挕钡摹芭闩芙巧?。

我們可以盡量的提高雅思考試成績，一來確實是出色英語能力的表現(xiàn)，如果能拿到7.0的分?jǐn)?shù)也往往是突破內(nèi)卷的開始。均分/GPA也是值得努力的方向，有一些雙非學(xué)生的逆襲，就是靠的高均分/GPA，在學(xué)士學(xué)位無法改變的情況下，目標(biāo)明確的學(xué)生在校期間都特別努力，提高成績、提升基礎(chǔ)競爭力，用數(shù)字向老師證明學(xué)業(yè)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力。

個人陳述是由申請人寫的關(guān)于自我介紹的文章，長期以來已經(jīng)形成了比較既定的模板，比如個人介紹（是即將畢業(yè)還是已經(jīng)工作幾年，對所申請專業(yè)的了解，甚至成長家庭背景等）、教育背景（學(xué)校和專業(yè)，畢業(yè)論文的成就等）、項目背景（工作方面的、或者實習(xí)的經(jīng)歷）、另外還有獲獎情況、研究方向等。

也恰恰是因為大家都會參考模板，港校老師在收到千篇一律的文書時，往往會有顧慮。所以大家切忌不要套模板，照抄別人的文書。申請的前提是對你感興趣的專業(yè)有充分的了解，如果背景經(jīng)歷是相關(guān)的就更好了，然后在此基礎(chǔ)上，充分思考、挖掘自己的優(yōu)勢和亮點，并且把零散的信息進行加工，提煉整理。

比如你可以表達，在某次品牌活動的接觸和體驗很深刻。對港校高等教育圈和未來職業(yè)發(fā)展的充分向往，希望擁有自己的品牌，并且在本科期間已經(jīng)努力在相關(guān)領(lǐng)域取得實習(xí)項目的成績，加深了對專業(yè)了解的前提下，也更加肯定了自己在這方面的發(fā)展，從而希望申請某校的營銷專業(yè)來提升專業(yè)知識。真實有故事性，與專業(yè)有連接，都是加分點~

申請的背景經(jīng)歷最好是與所申請的專業(yè)強相關(guān)的。如果沒有強相關(guān)的背景，在時間充足的情況下盡早去接觸和提升，如果實在是轉(zhuǎn)專業(yè)跨度太大，也務(wù)必要表達自己對專業(yè)的深入了解，并且在生活、項目經(jīng)歷中，去拆解相關(guān)的軟實力與之對應(yīng)。

推薦信與前一點類似，但是是從第三方的角度幫你陳述和推薦，相對比較主觀。但也有不少同學(xué)套用了模板“被刷”，大家先避免這一點。另外跨度較大的情況，比如你請理工科的教授老師為你推薦申請商科專業(yè)，說服力就小很多。可以試下從選修課導(dǎo)師入手，或者在相關(guān)實習(xí)工作經(jīng)歷里尋找領(lǐng)導(dǎo)前輩。盡早的明確目標(biāo)且申請，真的是目前競爭激烈情況下，老生常談的建議了。

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