名校爬藤敲門磚！超適合9~11年級的國際競賽盤點

近些年，在牛劍G5、藤校等知名本科大學錄取的同學中，我們經常能看到各類國際競賽的身影。

競賽的優(yōu)異成績不僅能夠證明同學們在某一學科領域的卓越水平，還能夠向招生官展示他們的學術熱情、自我驅動力和解決問題的能力。

面對種類繁多的國際競賽，如何選擇含金量高、符合學生發(fā)展的競賽呢？今天小星匯總了高金競賽的詳細介紹以及備賽建議，同學們趕緊行動起來！

美國數(shù)學競賽AMC (American Mathematics Competition)，是面向初高中學生的數(shù)學科目競賽。從1950年創(chuàng)辦以來，超過60年的歷史讓該賽事含金量極高，在國際范圍內都有很大的認可度和影響力。試題由簡至難兼具，使任何程度的學生都能感受到挑戰(zhàn)，還可以篩選出特有天賦者。

適合理工科專業(yè)方向學生參加。AMC10要求參賽學生10年級及以下，AMC12要求參賽學生12年級及以下。

代數(shù)和排列組合部分需要學生進行一定程度的先修，并能夠進行靈活甚至反向的應用；幾何和數(shù)論部分需要學生盡快補齊知識點，在現(xiàn)有國際課程基礎上拓展學習范圍，建議大家一定要及時填充知識漏洞。

BPhO英國物理奧賽，由牛津大學、英國物理學會和Odgen基金會組成，辦公室設在牛津大學物理系。以其嚴格而專業(yè)的考試體系和考察標準而備受全球知名大學的廣泛認可。競賽成績優(yōu)異者將極大地增加世界名校理工科專業(yè)申請優(yōu)勢。大部分同學和家長熟悉的BPhO是正賽Round 1。

適合物理專業(yè)方向的學生參加。

BPhO R1需要同學們對國際課程物理課內的絕大部分知識點有相關的了解，并且有一定的微積分基礎。力學部分需要學生了解對于復雜模型中如質心系，整體法等常見的處理方法。電學，光學及熱學部分要求學生擴寬學習范圍，對新知識點進行理解掌握。量子物理部分，需要學生在掌握課內知識的同時，能夠和其它章節(jié)的內容結合解題。

UKCHO英國化學奧賽至今已有多年的歷史，是英國學術性和影響力都數(shù)一數(shù)二的高中化學競賽，旨在為優(yōu)秀高中生提供一個校內化學課程的延伸，培養(yǎng)他們的化學思維與能力，為未來大學學術性學習和研究做好準備。

適合生化專業(yè)方向的學生參加。

UKChO要求學生對國際課程中化學絕大部分知識點有相關的了解。在有機化學部分，有一些知識點涉及大學的基礎內容，需要拓展；并且由于很多題目都是以頂級化學期刊上的論文為背景，結合化學前沿知識，閱讀量大并且難度高。

NEC 全美經濟學挑戰(zhàn)賽 (National Economics Challenge)由美國經濟教育學會 (Council for Economic Education)舉辦，是美國最富盛名、最具影響力的初高中生經濟學競賽，受到華爾街各大知名金融機構、美國頂尖大學的認可。經過20多年的發(fā)展與積累，每年有超過15000名學生參與到NEC競賽中。

適合想申請名校經濟或商科專業(yè)學生參加，競賽需組隊參加。學生一般在10年級參加DR組別，在11年級參加AS組別。

競賽中國際經濟時事的題目，要求學生在儲備知識的同時對國際經濟狀況和重要經濟事件有所了解。經濟案例分析等環(huán)節(jié)，考察學生的綜合能力。學生需要提前學習較多的高難度經濟內容來準備比賽，建議提前利用好時間進行知識點補齊。

9-10年級學生參加競賽的目的是為了深入學習相關學科的核心概念和基本原理，確保扎實掌握基礎知識。

同時了解相關學科領域國際競賽的基本信息，如競賽類型、參賽要求、歷年賽題等，積累參賽經驗，為參加高階高難度競賽做準備，進一步挖掘學科學習興趣，確定未來選課及申請專業(yè)方向。

如果前期想留出更多時間在課內學術基礎鞏固上，建議同學們從10年級開始參加一系列競賽項目；若學術基礎比較優(yōu)秀，且能夠自主安排學習時間，在9年級就可以參加賽事項目。

國際競賽并不是參加的越多越好，需要根據(jù)同學們自身學習能力、專業(yè)方向、比賽含金量等，選出適合自己的國際競賽。

啟德學術競賽營，是專為本科目標世界名校的學子打造的集中訓練暑期營地。世界名校背景強大的專業(yè)導師團，可以幫助擁有出色學科成績和優(yōu)秀語言能力的學生找到他們的興趣所在。

針對9～10年級的學生，完成學科先修&競賽備考的學術提升課程，多方位充實學術力并激發(fā)他們的潛能，更加深入了解對應的學科，利用暑期短時間內完成競賽備考，學術能力綜合提升，為世界名校申請打造學術背景。