【導讀】根據澳大利亞統(tǒng)計局2013年公布的數字,全澳共有各級公立中小學6,661所。分布情況如下圖所示:公立小學4,802所(即從小學預備班到6年級或7年級),公立中學1,025所(即從7年級或8年級到12年級),公立小學和中學一貫制學校505所(即從小學預備班到12年級),公立特殊學校329所(針對特定人群)。
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根據澳大利亞統(tǒng)計局2013年公布的數字,全澳共有各級公立中小學6,661所。分布情況如下圖所示:公立小學4,802所(即從小學預備班到6年級或7年級),公立中學1,025所(即從7年級或8年級到12年級),公立小學和中學一貫制學校505所(即從小學預備班到12年級),公立特殊學校329所(針對特定人群)。
由于目前中國屬于澳洲571中學生簽證風險評估級別Assessment Level三級,所以中國籍的學生如想申請571中學生留學簽證,必須完成6年級,所以4,802所澳洲公立小學跟咱沒啥關系。剩下的“小學和中學一貫制學?!薄ⅰ疤厥鈱W?!睅缀醪徽惺諊H生,因此在這六千余所公立學校中,真正和中國學生有關系的主要集中在公立中學那1,025所學校里
澳大利亞公立學校的招生是州教育部統(tǒng)籌管理的,無論是您親自遞交還是經由州教育部認可的教育代理遞交,最終申請會進入州教育部統(tǒng)一的申請系統(tǒng)。
在申請公立中學時,建議不妨多選擇幾所學校,并把學校志愿排個序。當教育部收到申請后,會按照申請人的志愿順序逐一和學校溝通,確認是否錄取學生。一旦學生被志愿順序靠前的公立中學錄取,教育部就不會再去征詢志愿順序靠后的學校,而會盡快出具Letterof Offer錄取通知書。澳大利亞各州教育部借助錄取系統(tǒng)對全州所有招收國際學生的公立學校進行統(tǒng)籌,限制了志愿多投的現(xiàn)象,避免了資源的不必要浪費。
澳大利亞的公立中學分為選擇性公立精英中學Selective School和公立普通中學ComprehensiveHigh School。有些國內家長比較關注各種非官方的排名,殊不知在排名中靠前的公立精英中學是不招收國際學生的。公立普通中學是經由州教育部挑選,具有開設國際學生項目的條件(包括:規(guī)模,師資,國際生管理和服務團隊,設施設備,學術能力等),所有條件都達標的學校才能獲準開設國際生項目。因此,各州可以接受國際生的公校,其學術成績和綜合水平一般不會低于全州的平均水平。
因此,在澳大利亞1,025所公立中學里,除去選擇性入學的公立精英中學(Selective School)以及其他一些不招收國際學生的學校外,國際學生可以選擇的澳洲公立中學大約在450所左右。
澳大利亞精英中學的歷史悠久,始于19世紀末。以新南威爾士州為例,最早的精英中學有悉尼男中SydneyBoys High School和悉尼女中Sydney Girls High School。自1989年起,從當時保存下來的11所精英和農業(yè)中學得到擴展,達到全州現(xiàn)在的46所(包括17所全面精英中學、24所校內設有精英班的中學以及4所農業(yè)中學)。這些學校有33所位于悉尼地區(qū),13所位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)。
許多人認為聰明的學生無論在哪里都會拔尖,然而在有的情況下,一些學生頭腦聰明、成績優(yōu)異,其社交上和學術上的需要卻得不到滿足。他們可能出現(xiàn)精神抑郁、成績不佳、甚至中途輟學等情況。這些精英學校和精英班的目的,是將這些學生安排到一起,以免他們在社交和學術方面與其他能力相當且標準相同的學生相隔離。教師也可以針對具體學生的接受能力因材施教,懂得教材內容的學生不必在教師為遇到有困難的學生重復講解時在一旁閑坐。教師可以利用書本及最適合該學生具體程度的其他資源而不必擔心他們跟不上班里的其他學生。教師還能利用已知的、最能發(fā)揮學生天賦和才能的其他教學方法,使他們能夠達到比預期更好的學習成績。最重要的是頭腦聰明、成績優(yōu)異的學生在學習上比較配合,可以組成社交和學術網絡互相幫助、互相競賽。精英中學和精英班使得這些網絡更容易建立。
選拔性精英中學Selective School相對應的是綜合性中學Comprehensive High School,可以接納有天賦和有才能的學生,為他們提供個性化的學習計劃。具體方法如提前入學、對于已經掌握下一年級課業(yè)的學生,也可以跳級。如果學生在英語、數學或科學的某一方面能力特強,他們可以免修其中一科,也可以比其他學生更深入的學習這些內容。
每年只有5%的澳洲當地六年級學生考取精英中學,所以在各民間或媒體公布的中學排行榜上,“選拔性精英中學Selective School”的大學升學成績名列前茅也就不難理解了。
除了選擇性公立精英中學,其他澳洲公立中學對于澳大利亞當地人而言都是劃分學區(qū)、就近入學的。所以學區(qū)的生源情況、家庭收入、教育背景、甚至房價都側面反映出該學區(qū)的基本狀況。無怪乎精明的國人也開始追求學區(qū),已經移了民的中國家庭紛紛扎堆在優(yōu)秀學區(qū)和學校附近買房了。
澳洲公立學校由于法律對班級人數及國際生比例均有嚴格規(guī)定,所以學校能收的國際生名額是有限的。而且澳大利亞作為多元文化的國家,也不希望國際學生都來自相同地區(qū)。因此,上述熱門公立學校(尤其是墨爾本、悉尼地區(qū))錄取名額的競爭非常激烈。
就目前獲知的情況來看,維多利亞州的博文中學、博士山中學、王子山中學的2016年錄取名額已滿(只能寄希望于在讀學生退學、或者拿到錄取通知的學生最終不去而空出來的名額),而這種情況在其他州還沒見到。近年來,隨著申請赴澳就讀中學學生人數的快速增長,使得熱門學校的國際生名額迅速被填滿,從而導致熱門公校提高了入學門檻,同時也使得提交申請的時間大大提前。
由于申請時間的提前,僅提供國內在讀成績單已經無法滿足學校的評估需要,因此有些熱門學校為了挑選出更優(yōu)秀的學生而會要求申請人提交推薦信、進行筆試、電話或SKYPE口試,以親自考察學生的語言和學習能力,興趣愛好、社交能力等。
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