【導(dǎo)讀】?很多同學(xué)都知道,申請美國大學(xué),課外活動有著不可替代的作用,畢竟美國式教育要求的是全面發(fā)展。這時候,很多同學(xué)會走入另外一些誤區(qū),認(rèn)為想要成功申請到夢校,就必須做一個面面俱到樣樣精通的全才。
很多同學(xué)都知道,申請美國大學(xué),課外活動有著不可替代的作用,畢竟美國式教育要求的是全面發(fā)展。這時候,很多同學(xué)會走入另外一些誤區(qū),認(rèn)為想要成功申請到夢校,就必須做一個面面俱到樣樣精通的全才。
其實這是非常錯誤的,大學(xué)想要的不是“全才”,而是有特點的優(yōu)秀學(xué)生,以此來保證大學(xué)學(xué)生的多樣性。
? 從幾個頂尖美校的招生數(shù)據(jù)網(wǎng)頁上就能得到驗證:
哈佛:“Harvard welcomes students from across the country and all over the world, with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.” (哈佛歡迎世界各地的有不同背景、才能、興趣的學(xué)生”)
耶魯:也提到雖然他們收到的75%的申請者在學(xué)術(shù)上都是滿足要求的,但是“the great majority of students who are admitted [are those who] stand out from the rest.”(被錄取的絕大多數(shù)學(xué)生是能在人群中脫穎而出的)
普林斯頓: “It is our mission at Princeton to ensure that our community is as diverse and intellectually stimulating as possible.” (我們的任務(wù)是確保普林斯頓的學(xué)生群體盡可能保持多樣化、能激發(fā)智力和思維的發(fā)展)
斯坦福: “We believe that the best education can develop only in a vibrant, diverse community that actively affirms both the differences among its members and their numerous points of connection.” (我們堅信只在有一個充滿生機的、多樣化的群體中,教育才能發(fā)展。這樣的群體既要有互不相同的成員,成員之間也要有多樣的連接點。)
哥倫比亞: “Columbia is committed to creating and supporting a community diverse in every way” (哥倫比亞致力于創(chuàng)造并支持一個在每種意義上都具有多樣性的群體)
當(dāng)招生官閱讀申請時,什么是他們最希望發(fā)現(xiàn)的?
(一)參與活動所花費的時間是否讓學(xué)生成長、富有成效或有意義。
你是否:
1.有所改變?(比如:讓你所在社團的學(xué)生人數(shù)翻番,或者讓他人的生活產(chǎn)生了重要作用。)
2.完成或?qū)σ豁検聵I(yè)、結(jié)果有所貢獻?(比如:為你參與的活動設(shè)計創(chuàng)建了網(wǎng)頁,或組織了一場活動。)
3.獲得了一項技能或發(fā)展了自己的才能?(比如:對地震了如指掌,說一口流利的西班牙語或發(fā)現(xiàn)了自己對平面設(shè)計的熱愛。)
4.實現(xiàn)了目標(biāo)?(比如:組建了某項體育運動的校隊。)
(二)如何證明自己的領(lǐng)導(dǎo)能力或創(chuàng)新能力。
你是否:
1.是創(chuàng)建者、主席,或某項重要事物、活動的第一人?(比如:一個新社團的創(chuàng)始人、辯論隊的主席、400米的破紀(jì)錄者。)
2.是田徑隊的隊長、冠軍隊伍的成員,或個人冠軍獲得者?(比如:獲得學(xué)校特授的榮譽稱號、100米獎牌獲得者。)
3.在高中生涯中,從普通成員蛻變?yōu)樨?fù)責(zé)人?(比如:一開始是普通成員,而在12年級成為了主席。)
4.讓你的組織、學(xué)校更有影響力或更富成效?(比如:重組校學(xué)生會組織結(jié)構(gòu),修改日程安排以便適合多數(shù)成員。)
(三)你獲得了外界怎樣的認(rèn)可。
你是否:
獲得了一些榮譽、獎?wù)?、媒體報道、排名等;出版了自己的作品;收到了感謝信或欣賞?
當(dāng)你繼續(xù)進行課外活動時,謹(jǐn)記以上所羅列的。你要怎樣用課外活動來說明你是一個怎樣的人,這才是選擇及準(zhǔn)備課外活動中最重要的。
哪些活動能為申請履歷畫龍點睛?
當(dāng)你想用活動來增進自己的成績時,確保它們同樣會突出你的熱情和才能。體育運動、學(xué)術(shù)社團、戲劇、音樂和其他形式的活動都是不錯的選擇,但仍要記住的是:質(zhì)量比數(shù)量更重要。
如果你在一些活動上表現(xiàn)突出、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、或者對學(xué)校、團體做出了重要的貢獻,那就值得一書。同樣的,如果你對社區(qū)(學(xué)校、鄰里、城市)有正面影響,顯示出了你對社區(qū)的參與,這些也是值得提出來的。志愿者活動不僅會體現(xiàn)你的愛心,也會讓你在寫大學(xué)申請文書的時候有很好的個人經(jīng)歷來寫。
在某個組織進行長期的志愿者服務(wù)會比參與眾多短期活動更有意義。所以花點時間找一個對你意義重大的團體機構(gòu),并且你愿意花時間和精力去參與。
加入田徑隊很能說明一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊能力。演奏樂器可以看出你的專注和干勁。不管你對什么感興趣,你在課外所做的都給招生官傳遞著信息,把你和其他申請者區(qū)分開來。對于每一屆學(xué)生,各大學(xué)都想這一屆的學(xué)生有著各種各樣的興趣、喜好和背景。就像社區(qū)服務(wù),長期的投入比草草參與好幾個不同的活動會更讓人印象深刻。
所以說,大家在選擇活動的時候,一定要選擇一個可以令自己持之以恒,并且突出自己特點的活動,這樣才能脫穎而出!
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