為了吸引女學(xué)生，麻省理工真是煞費(fèi)苦心

說(shuō)到理工科專業(yè)和院校你的反應(yīng)是什么？估計(jì)大多數(shù)人脫口而出的一定是無(wú)比失衡的男女比例。其中，幾年之前國(guó)內(nèi)某理工科專業(yè)全體男生送班里的女生蘋果手機(jī)作為生日禮物的新聞至今仍讓人記憶猶新。理工科專業(yè)“女少男多”似乎早已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)。不過(guò)，最近麻省理工大學(xué)公布出的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，卻讓一眾吃瓜群眾大跌眼鏡。原來(lái)麻省理工一直在追求性別平等方面身體力行，近幾年在吸引女學(xué)生這方面更是下了一番功夫，當(dāng)然也成效顯著。根據(jù)公布出的數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去的二十年間，麻省理工的女性本科學(xué)生人數(shù)足足增加了近百分之五十，更加難得的是，這個(gè)增長(zhǎng)并非局限于某些特定院系，而是遍布了整個(gè)學(xué)校的各個(gè)專業(yè)。那么它們究竟是怎樣做到的呢？

貫穿二十年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和整理，是個(gè)多么龐大的工程。所以這就不能不提麻省理工學(xué)院創(chuàng)造出的一項(xiàng)實(shí)用統(tǒng)計(jì)工具了。這個(gè)實(shí)用統(tǒng)計(jì)工具是由該學(xué)校的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)專家，研究員以及在讀學(xué)生三人合力創(chuàng)造出來(lái)的。這項(xiàng)研究工具其實(shí)是一個(gè)交互設(shè)計(jì)的地圖，通過(guò)這個(gè)地圖，可以清晰地反映出麻省理工各個(gè)學(xué)院的人數(shù)變化和性別差異。編輯設(shè)計(jì)這份地圖的時(shí)候，數(shù)據(jù)主要來(lái)源是該學(xué)校行政中心歷年對(duì)學(xué)生資料的統(tǒng)計(jì)。

麻省理工的負(fù)責(zé)人利用這份地圖發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)科學(xué)院系的男女生比例極不平衡。于是決定做出一系列調(diào)整來(lái)吸引更多的女生。無(wú)論是課程設(shè)置的變動(dòng)還是教學(xué)內(nèi)容的增加，都可以看出麻省理工在性別平等方面做出的努力。其中，電子化工程專業(yè)的女性學(xué)生自2011年以來(lái)增長(zhǎng)了三倍，從88人增加到了258人。在追求性別平等的進(jìn)程當(dāng)中，麻省理工無(wú)疑成為了教育界的領(lǐng)跑者。該院校著力于教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)方式的創(chuàng)新，在各類細(xì)節(jié)的優(yōu)化上逐漸吸引了更多優(yōu)秀的女性學(xué)生前來(lái)就讀。

提到地圖的創(chuàng)作初衷，幾位學(xué)者都表示，盡管這份交互式地圖還有一定的局限，例如它無(wú)法反映出性別變化的具體原因，但是這份地圖無(wú)疑有建設(shè)性的意義，它可以喚起相關(guān)人員對(duì)于該問(wèn)題的重視。這份地圖的目的就在于鼓勵(lì)使用者發(fā)現(xiàn)和探索不同班級(jí)和專業(yè)的性別構(gòu)成及關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出行之有效的解決方案。無(wú)論如何，這份地圖的存在已經(jīng)助力了麻省理工對(duì)于女學(xué)生的吸引力，也為其追求性別平等方面做出了不小的貢獻(xiàn)。（編者：Amber）

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