【導讀】荷蘭吸引國際學生留在荷蘭就業(yè)的具體方案,對于國際學生而言,畢業(yè)之后留在荷蘭就業(yè)已經(jīng)為一個越來越有吸引力的選擇。藉由引導學生與潛在雇主接觸,提供荷蘭就業(yè)資訊,以及提供語言課程等措施,荷蘭教育部長BUSSEMAKER希望可以吸引更多的國際學生,于畢業(yè)之后留在荷蘭工作。
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對于國際學生而言,畢業(yè)之后留在荷蘭就業(yè)已經(jīng)為一個越來越有吸引力的選擇。藉由引導學生與潛在雇主接觸,提供荷蘭就業(yè)資訊,以及提供語言課程等措施,荷蘭教育部長BUSSEMAKER希望可以吸引更多的國際學生,于畢業(yè)之后留在荷蘭工作。
一項名為「在荷蘭可行」(Make it in the Netherlands)的行動方案,包含許多吸引國際學生留在荷蘭就業(yè)的辦法;刺激學生提高學習水準與成績(包括荷蘭本國學生),并加強荷蘭教育的國際化。更何況,荷蘭的就業(yè)市場也需要外籍人才。研究顯示,約有70%的國際學生傾向于畢業(yè)之后留在荷蘭工作,但最后實際留下的為27%,足以說明開發(fā)此人才潛力的合理性。
國際學生留在荷蘭工作最重要的考量之一為「語言」。
英語在荷蘭為通用語言,大部份的荷蘭人英語十分流利,國際學生并不需要特別學習荷語。然而若想留在荷蘭工作,學習荷語則為必需。藉由加強語言課程,可以解決這項問題。未來也將于「大規(guī)模線上網(wǎng)路課程」(MOOC)設立荷語課程,并將現(xiàn)有荷語課程上傳至一數(shù)位化平臺。
「文化融合」也是一項重要考量。
目前,國際與荷蘭學生兩團體似乎生活在不同的世界。藉由荷蘭「學伴」(buddy)制,可協(xié)助國際學生克服該隔閡。除此之外,也有將國際學生與荷蘭學生安排在同一宿舍共住的辦法,有利協(xié)助國際學生安頓、交友、建立人脈互動。
「提供資訊」方面仍有很大的改進空間。
民間企業(yè)所提供的獎學金資訊會整合于www.grantfinder.nl網(wǎng)站;其中約有1000項設置于科技專題下的獎學金,以吸引國際學生的注意。同時,有關(guān)國際學生于荷蘭就業(yè)的法令資訊,也將會有系統(tǒng)的置于整合的資訊窗口。www.careerinholland.nl網(wǎng)站將成為一項就業(yè)相關(guān)資訊集中的搜尋引擎;例如各項課程、職缺、以及幫助創(chuàng)業(yè)的各種補助。各地大學、學院、以及企業(yè)的合作,也可提供國際學生更多的實習與就業(yè)機會。另外,國際學生常常需要面對的繁雜行政作業(yè),也會被大幅度的簡化。
于職訓展「NL4Talents」活動中,BUSSEMAKER部長在900名國際學生之前宣布啟動「在荷蘭可行」(Make it in the Netherlands)方案。本項方案除獲得荷蘭經(jīng)濟部、社會與勞工部的支持,也與國際學生會(ISO)、青年企業(yè)人工會(FNV-jong)、地方學生會(LSVb)、學生租房協(xié)會(Kences)、大學聯(lián)盟(VSNU)、學院聯(lián)盟(Vereniging Hogescholen)、荷蘭小型企業(yè)聯(lián)盟(MKB-Netherlands)、歐洲技術(shù)人力研究中心(Brainport Eindhoven)、荷蘭國際高等教育合作機構(gòu)(Nuffic)、荷蘭國際市場高等教育網(wǎng)(Dhenim)、荷蘭企業(yè)聯(lián)盟(VNO-NCW)、伊拉斯莫斯學生網(wǎng)(ESN)等多項企業(yè)、職訓、以及學生機構(gòu)合作。
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