成功申請(qǐng)美國寄宿高中SAT排名前100學(xué)校

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學(xué)生情況

姓名：J同學(xué)

TOEFL：40+

SSAT：1800+

就讀學(xué)校：廣州市某中學(xué)

最終錄取結(jié)果

Trinity Pawling School 美國寄宿高中SAT排名第83名

Pomfret School 美國寄宿高中SAT排名第86名

The Putney School 美國寄宿高中SAT排名第89名

Lake Forest Academy SAT平均分?jǐn)?shù)1830，相當(dāng)于美國寄宿高中SAT排名第50名

專家點(diǎn)評(píng)：

可憐天下父母心，J同學(xué)的媽媽為培養(yǎng)J投入了極大的熱情，賦予了極高的期望。為了給J申請(qǐng)美國高中，作為景觀設(shè)計(jì)師的J媽暫時(shí)放棄了工作，全心全意輔助J，每天接送J上英語課。高學(xué)歷的夫妻倆四處了解美國高中申請(qǐng)的相關(guān)知識(shí)，12月中旬顧問見到J媽時(shí)，她已經(jīng)是半個(gè)美國高中申請(qǐng)通了。

這就意味著顧問團(tuán)隊(duì)將面臨更大的挑戰(zhàn)，這個(gè)挑戰(zhàn)不是來自專業(yè)知識(shí)的挑戰(zhàn)，而是來自家長心理的挑戰(zhàn)。人到中年的父母特別是母親對(duì)孩子的期望值很高，一考定終身的思想意識(shí)影響著父母的判斷力，于是焦急、焦慮、煩躁，沒點(diǎn)閱歷和經(jīng)驗(yàn)的顧問還真難以讓家長滿意。好在J媽是一個(gè)勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，面對(duì)J兩次考出的40多分的托福成績，坦然接受了多方商定的選校方案。

年僅14歲的J是一個(gè)多才多藝的孩子，在音樂和繪畫方面的才能尤為突出。受父母的影響，熱愛建筑，希望成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師，成為第二個(gè)福斯特。面對(duì)他的簡歷，顧問認(rèn)為他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是在價(jià)值體系一元化的中國，成績不算出類拔萃，J也一點(diǎn)都不覺得自己優(yōu)秀，這就給他們一家將要前往美國進(jìn)行的面試增加了難度。

在顧問與J父母商量討論并安排了前往美國面試的行程之后，顧問為他們一家人進(jìn)行了美國簽證的輔導(dǎo)工作，文書顧問為他們一家人預(yù)約了學(xué)校面試的時(shí)間。接下來，從握手開始的禮節(jié)禮貌、眼神的利用、語言語調(diào)、面試問題背后蘊(yùn)涵的美國文化和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、因?yàn)橛⒄Z水平不高而制定的面試策略，到給孩子進(jìn)行面試心理輔導(dǎo)，每個(gè)環(huán)節(jié)都不敢掉以輕心。就算在春節(jié)休假期間，顧問仍一直與J一家聯(lián)系溝通，等待通知。

深感欣慰的是，雖然自身?xiàng)l件相對(duì)薄弱，令顧問很擔(dān)心的J在2月底開始就陸續(xù)收到學(xué)校的錄取通知書，其中還有他們一家人非常喜歡的Pomfret。Pomfret良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，令J離建筑師的夢(mèng)想更近了一些。

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