【導(dǎo)讀】周同學高中畢業(yè)后去英國謝菲爾德大學讀建筑學預(yù)科。第一次離開家的周同學很快有了嚴重鄉(xiāng)愁,而且西方獨立的學習方法讓周同學對于學校的課業(yè)無所適從。在生活及學習的雙重壓力下,周同學的成績一塌糊涂。最終,因成績不達標,無法順利升讀大學。 由于英國的簽證政策規(guī)定不允許復(fù)讀同等級課程,周同學不得不中斷學業(yè)歸國。
? 基本信息
姓名:周同學
原專業(yè):英國謝菲爾德大學建筑學預(yù)科(因成績不達標,無法順利升讀大學)
就讀項目:啟德國際預(yù)科班
就讀時長:1年
雅思:6分
錄取院校:英國紐卡斯爾大學建筑與城市規(guī)劃專業(yè)(英國大學建筑專業(yè)排名前三)
【案例分析】
周同學高中畢業(yè)后去英國謝菲爾德大學讀建筑學預(yù)科。第一次離開家的周同學很快有了嚴重鄉(xiāng)愁,而且西方獨立的學習方法讓周同學對于學校的課業(yè)無所適從。在生活及學習的雙重壓力下,周同學的成績一塌糊涂。最終,因成績不達標,無法順利升讀大學。 由于英國的簽證政策規(guī)定不允許復(fù)讀同等級課程,周同學不得不中斷學業(yè)歸國。
周同學的家人在一次偶然的機會下遇到了啟德廣州英國組的顧問老師,并了解到了啟德國際預(yù)科項目。經(jīng)過國際預(yù)科的外籍老師分析,得出學生失敗的主要原因是學習技巧不過關(guān),生活無法自理、自立。在造訪啟德國際預(yù)科校區(qū)后,周同學報名參加啟德國際預(yù)科。
在預(yù)科學習期間,周同學得到了很好的西式學習技巧訓(xùn)練及自立獨立能力的培養(yǎng)。經(jīng)過近一年的努力,周同學成績進步明顯,并已獲英國建筑專業(yè)排名前三的紐卡斯爾大學建筑系錄取。
【外教點評】
James Riggs
Quan Zhou – Since returning from studying abroad and beginning her IFY course, she has worked diligently to improve her English ability and return to the United Kingdom to continue her studies. With the help of her teachers she has worked very hard throughout the last semester, and she is now consistently scoring at the top of her class. With the support she has needed and her own desire to excel, she has been a wonderful student to have in class. The foundations she has built during her IFY studies mean that she should go on to achieve a lot in her life. This summer she should achieve the exam scores she needs in her NCC exams, so that she can go back to the United Kingdom with a strong English foundation that will not fail her in her studies.
周自英國退學回中國參加啟德國際預(yù)科開始,便一直為再赴英留學努力提高自己的英語能力。在老師的幫助和她自己的努力下,周的成績一直名列前茅。對課任老師來說,擁有這樣一位努力用功、渴望成功的同學是課堂上寶貴的財富。
在國際預(yù)科學習中打下的堅實基礎(chǔ)會讓她一生受益匪淺。在可以預(yù)見的夏天,她一定會在畢業(yè)考中取得驕人的成績,并一定重返英國并實現(xiàn)她的夢想。
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