美研生物工程專業(yè)申請(qǐng)解析

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一、什么是生物工程？

生物工程是以生物學(xué)的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就，自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種，再通過(guò)合適的生物反應(yīng)器對(duì)這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門新興技術(shù)。

二、生物工程專業(yè)碩士學(xué)位有哪些？

1.Master of Science

2.Master of Engineering

三、美國(guó)生物工程專業(yè)申請(qǐng)攻略

1.硬件分?jǐn)?shù)：

TOP30推薦分?jǐn)?shù)GPA3.5+，TOEFL100+或IELTS7+，GRE325+；具體要求可參考各學(xué)校往年錄取情況。

2.申請(qǐng)背景：

對(duì)于生物工程專業(yè)，建議申請(qǐng)者背景先修數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)，物理，計(jì)算機(jī)和工程方面的課程，最 好有相關(guān)科研經(jīng)歷

三、US News 上關(guān)于生物工程 / 生物醫(yī)學(xué)工程前三十名的專業(yè)排名

1.約翰霍金斯大學(xué)

2.埃默里大學(xué)

3.加州大學(xué)圣地亞哥分校

4．杜克大學(xué)

5.麻省理工學(xué)院

6.斯坦福大學(xué)

7.加州大學(xué)伯克利分校

8.賓夕法尼亞大學(xué)

9.萊斯大學(xué)

10.密歇根大學(xué)安娜堡分校

11.華盛頓大學(xué)

12.波士頓大學(xué)

13.哥倫比亞大學(xué)

14.康奈爾大學(xué)

15.西北大學(xué)

16.明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校

17.華盛頓大學(xué) ( 圣路易斯 )

18.凱斯西楚大學(xué)

19.匹茲堡大學(xué)

20.德州大學(xué)奧斯汀分校

21.加州理工學(xué)院

22.哈佛大學(xué)

23.加州大學(xué)戴維斯分校

24.威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

25.范德堡大學(xué)

26.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

27.加州大學(xué)洛杉磯分校

28.弗吉尼亞大學(xué)

29.耶魯大學(xué)

30.伊利諾伊大學(xué)香檳分校

五、部分學(xué)校簡(jiǎn)要介紹：

1. 約翰霍普金斯大學(xué)

約翰霍普金斯大學(xué)的生物工程專業(yè)在 US News 上排名第一，同時(shí)屬于學(xué)校的醫(yī)學(xué)院和工程學(xué)院。研究領(lǐng)域包括 生物醫(yī)學(xué)成像，計(jì)算基因組學(xué)，計(jì)算醫(yī)學(xué)，數(shù)據(jù)密集型醫(yī)學(xué)科學(xué)，基因表觀組工程學(xué)，神經(jīng)工程學(xué)，再生和免疫工程學(xué)，系統(tǒng)生物學(xué)。

除了傳統(tǒng)的兩年制碩士學(xué)位以外，學(xué)生可以選擇以下七個(gè)方向，用一年的時(shí)間來(lái)拿到學(xué)位，這七個(gè)方向包括：生物工程創(chuàng)新與設(shè)計(jì)，生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學(xué)，生物成像與設(shè)備，計(jì)算醫(yī)學(xué)，神經(jīng)工程與技術(shù)，再生與免疫工程學(xué)，系統(tǒng)生物學(xué) 

2. 哥倫比亞大學(xué)

哥大的生物工程專業(yè)共30 個(gè)學(xué)分，分為18 個(gè)學(xué)分的必修課以及12 個(gè)與生物工程相關(guān)的選修課，課程涵蓋細(xì)胞與組織工程，生物機(jī)械學(xué)，生物信號(hào)與生物醫(yī)學(xué)成像，神經(jīng)生物學(xué)，基因與系統(tǒng)生物學(xué)，計(jì)算生物學(xué)，仿真材料學(xué)，生物材料學(xué)，納米技術(shù)，生物系統(tǒng)機(jī)器人學(xué)和控制論 。

六、美國(guó)生物工程專業(yè)就業(yè)方向

適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作；

畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。

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