精準(zhǔn)定位收獲俄亥俄州立錄取

學(xué)生：Y同學(xué)

GPA：3.5+

TOEFL：90+

GRE：315+

就讀專業(yè)：土木工程

就讀院校：湖南某大學(xué)

錄取專業(yè)：土木工程

錄取院校：俄亥俄州立大學(xué)

指導(dǎo)顧問：謝芳

Y同學(xué)是湖南某大學(xué)大四學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校的要求比較高。她的媽媽是土木系的教授，所以Y同學(xué)也是從小就受家庭的影響選擇這個(gè)專業(yè)。記得最開始也是Y同學(xué)的媽媽聯(lián)系到我們幫她咨詢留學(xué)事宜。在幾乎把北京大大小小的機(jī)構(gòu)都跑個(gè)遍后，Y的媽媽最終決定選擇啟德和我來幫助她們做申請(qǐng)。

接下來，我開始幫助Y同學(xué)做留學(xué)規(guī)劃和考試規(guī)劃。通過啟德專業(yè)的留學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，我給她提供了專業(yè)的選校建議和學(xué)校數(shù)據(jù)信息。在參與選校的過程中，我們幫學(xué)生把關(guān)，讓她可以把主要精力放在學(xué)校的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試上。

Y的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)專業(yè)的理解和研究活動(dòng)等都比較多，但劣勢(shì)是GPA和GRE成績(jī)都不算特別高。我根據(jù)她的實(shí)際情況，對(duì)選校做了一些傾斜，多加了些不完全偏向高硬件的學(xué)校。經(jīng)過三輪的篩選學(xué)校，Y與我最終確定下來8所申請(qǐng)學(xué)校。由于土木工程專業(yè)性比較強(qiáng)，為了使文書更有針對(duì)性，所以我們特意安排了做過這類申請(qǐng)的文案老師來幫助Y寫材料。在申請(qǐng)的過程中，Y也一直很配合我們的工作。

2月初，Y就收到了俄亥俄州立大學(xué)土木工程的錄取通知書，恭喜Y同學(xué)。在接下來的日子里，相信我們還會(huì)迎來更多的錄取信。同學(xué)們有任何留學(xué)相關(guān)問題，歡迎隨時(shí)咨詢我。

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