留個(gè)孩子一生的財(cái)富

講座時(shí)間：3月30日?14:00-18:00

講座地點(diǎn)：漢口建設(shè)大道香格里拉大飯店二樓宴會(huì)廳

講座嘉賓：Mr.?Larry，15?年在北美和中國(guó)教育管理經(jīng)驗(yàn)。曾任跨國(guó)教育公司中國(guó)語言學(xué)校董事總經(jīng)理。對(duì)北美的教育理念有較深的理解。女兒2013年被世界TOP20的大學(xué)錄取。

送她一個(gè)好前程，重于送她一棟金屋

　　劉冰（Larry），加拿大華僑，投資人，從事北美和中國(guó)教育管理、投資工作15年。他的女兒分別在加拿大和中國(guó)讀完了基礎(chǔ)教育和高中課程，今年秋季即將入讀加拿大名校本科學(xué)習(xí)?！斑x擇移民加拿大，很大程度是考慮孩子成長(zhǎng)、教育環(huán)境”劉冰說。在他看來，低齡留學(xué)已成為一個(gè)趨勢(shì)，中國(guó)學(xué)生出國(guó)就讀高中、初中甚至小學(xué)的人群越來越多，這些學(xué)生家長(zhǎng)大多是60后或70后。他們?cè)趪?guó)內(nèi)受過很好的高等教育，能用批判的眼光審視中國(guó)的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育，同時(shí)也具有一定的國(guó)際視野。因此，他們希望孩子能夠盡早接受國(guó)外的開放式教育和辯證的思維方式。國(guó)外的經(jīng)歷帶給我的不僅僅是含金的文憑和高薪的工作，而是在任何環(huán)境都能生活的能力，和超脫金錢物欲觀察生活并享受人生的樂觀心態(tài)。劉冰說這是一個(gè)很小就出國(guó)留學(xué)的年輕人和他分享的感悟，在他看來，這個(gè)孩子無論今后的職業(yè)發(fā)展如何，他已經(jīng)擁有人生中最重要的一筆財(cái)富了。　　

低齡留學(xué)的優(yōu)勢(shì)大于劣勢(shì)

　　雖然低齡留學(xué)的人群日趨增多，但畢竟孩子未成年就出國(guó)，社會(huì)上關(guān)于此舉對(duì)或不對(duì)的爭(zhēng)論也非常多。劉冰認(rèn)為，小留學(xué)生在許多方面較成年留學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，比如語言。，低齡意味著很強(qiáng)的語言模仿能力，因此在海外更容易快速掌握語言、培養(yǎng)良好的語感、形成英語思維方式，進(jìn)而融入當(dāng)?shù)匚幕?。由于?dú)特的國(guó)情，在加拿大她的女兒還接受英法雙語教育，讓孩子提前掌握兩門外語，這是許多出國(guó)讀研的留學(xué)生所不能比的。而在生活方面，年齡小不代表缺乏生存能力，而意味著很高的可塑性。豐富多彩的海外生活能夠使孩子形成獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力，提早脫離對(duì)父母的依賴。歐美教育體系鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)方面，年齡小不代表缺乏自我約束力，而意味著具有豐富的想象力和發(fā)散性思維。國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生出國(guó)后才發(fā)現(xiàn)自己的思維已形成定式，很難改變，原因在于是中國(guó)的應(yīng)試教育。歐美國(guó)家讓孩子在接受國(guó)際一流教育的同時(shí)保持旺盛的想象力和創(chuàng)造力。

跨國(guó)溝通，留爸留媽大困擾

　　很小就把女兒送到國(guó)外學(xué)習(xí)、生活，是否有過擔(dān)心呢？劉冰說這是大多數(shù)留學(xué)生爸媽必經(jīng)的心理階段，這時(shí)候家長(zhǎng)調(diào)整好心態(tài)是最重要的。在多年的教育行業(yè)工作中，劉冰接觸了不少家長(zhǎng)，他們的溝通困惑主要包括：孩子出國(guó)前期，對(duì)孩子獨(dú)自出國(guó)的諸多擔(dān)憂和顧慮，為孩子有更好的前途而堅(jiān)定的留學(xué)信念，兩種情緒造成糾結(jié)和不安，非常容易與孩子產(chǎn)生激烈的沖突；孩子出國(guó)后的幾個(gè)月內(nèi)，由于對(duì)海外學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，孩子非常需要父母的心理呵護(hù)，與父母的溝通比較頻繁和順暢；當(dāng)孩子基本適應(yīng)海外生活與學(xué)習(xí)，并逐漸建立起朋友圈后，父母與孩子的話題溝通相對(duì)減少，一方面由于中國(guó)父母與孩子之間的平等意識(shí)和交流意識(shí)普遍比較匱乏，另一方面，隨著孩子與父母生活環(huán)境差距的拉大，缺乏共同話題，交流障礙更加明顯。這是因?yàn)槟壳按蟛糠值闹袊?guó)家長(zhǎng)都將重點(diǎn)放在了如何送孩子出國(guó)讀更好的學(xué)校，而忽視了孩子出國(guó)之后的心理成長(zhǎng)問題，以及父母與孩子的溝通問題。事實(shí)上，父母對(duì)孩子的心理陪伴及與孩子的順暢溝通對(duì)于孩子能夠在海外安心學(xué)習(xí)極其重要。?　　

留學(xué)教育展：關(guān)注留學(xué)，更關(guān)注心理成長(zhǎng)

啟德教育邀請(qǐng)了劉冰先生，在3月30日下午2點(diǎn)于漢口香格里拉大飯店二樓宴會(huì)廳，為準(zhǔn)家長(zhǎng)分享他個(gè)人這么多年中外教育工作中的感悟，解讀孩子在國(guó)外家長(zhǎng)的各種擔(dān)憂，指導(dǎo)家長(zhǎng)心理陪護(hù)及溝通知識(shí)。

第27屆啟德國(guó)際教育展

啟德視角

??

??

???