孩子, 這才是我送你出國背后的真正用意

很多留學(xué)生都會(huì)被問出國這些年到底學(xué)到、收獲了什么？其實(shí)，學(xué)到的就兩樣?xùn)|西：一種被放到任何國家任何誰都不認(rèn)識(shí)的地方都能生存下去的能力；一種名車豪宅已動(dòng)搖不了愿意每天坐公車去追求簡(jiǎn)單夢(mèng)想的平淡心態(tài)。

留學(xué)讓你看到更大的世界，想留下的留下，想回家的回家，想前行的前行，不管選擇什么，都要付出努力。努力之后，也不能保證一定比別人好。

出國，只是多了見識(shí)，多了選項(xiàng)

也許這就是意義本身 。

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別人一出生就很有錢而自己很窮；某某明明不如自己，卻可能憑關(guān)系，憑忽悠，拍馬屁的本領(lǐng)取得了自己想要的東西；發(fā)現(xiàn)社會(huì)不公平了，自己得變得現(xiàn)實(shí)了。

在國內(nèi)，這被說成是挫折教育。

出了國你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些絕非中國獨(dú)有，這是需要我們自身變得足夠強(qiáng)大以后慢慢改變的東西。

隨著留學(xué)市場(chǎng)化和物質(zhì)化，加上國內(nèi)留學(xué)生的低齡化和土豪化，“留學(xué)”這個(gè)本該象征著學(xué)術(shù)，名校，自由，遠(yuǎn)方等等美好畫面環(huán)繞的詞匯，已被拉下神壇，淪為凡物。有人依然堅(jiān)信留學(xué)是個(gè)開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)術(shù)，提升逼格的高地；也有人調(diào)侃留學(xué)只是混個(gè)文憑、燒些人民幣的游戲。

很多留學(xué)生都會(huì)被問出國這些年到底學(xué)到了什么，收獲了什么。英語？文憑？

其實(shí)，學(xué)到的就兩樣?xùn)|西：一種被放到任何國家任何誰都不認(rèn)識(shí)的地方都能生存下去的能力；一種名車豪宅已動(dòng)搖不了愿意每天坐公車去追求簡(jiǎn)單夢(mèng)想的平淡心態(tài)。這兩樣足以讓一個(gè)人受益終身。

“每個(gè)人都要經(jīng)過這個(gè)階段，看見一座山，就想知道山的后面是什么，可能翻過山后面，你會(huì)發(fā)覺沒什么特別，回頭看，會(huì)覺得這邊更好?！薄稏|邪西毒》

翻過山的人會(huì)對(duì)沒有翻過山的人說，山后面不過如此。但終究還是有很多人從沒有翻過這座山。

留過學(xué)，你便仿佛獲得了感嘆＂不過如此＂的資格。你知道了，有人自始至終不知道；你見到了，有很多人卻終其一生見不到。

留學(xué)生隔江踏海，翻山而來、節(jié)日與家人相隔、自我放逐到千里之外，耗費(fèi)了不少的金錢，到底為了什么？

就像電影《霍比特人》里Gandalf 對(duì)Bilbo Baggins所說：世界并不在你的地圖與筆記里……當(dāng)你回來時(shí)，你從此與眾不同（The world is not in your maps and books ……When you come back, you will not be the same. ）。

這是一段任何時(shí)候回想起來，都會(huì)笑容滿面的求學(xué)經(jīng)歷。

  留學(xué)最吸引我的，是無限種可能  

你不知道若干天若干年后自己將會(huì)在哪里。還有就是能明白什么叫真正的強(qiáng)大和平靜。（來自留學(xué)生Jasmine Cheung）

為什么明明全世界最愛我們的兩個(gè)人都在身邊，我們卻還要離開他們。父母在，不遠(yuǎn)游。內(nèi)心當(dāng)然不想因?yàn)樵撍赖臅r(shí)差讓他們總是在電腦前坐幾個(gè)小時(shí)等著我們上線大家才說幾句話。不想每次見面時(shí)候心驚地發(fā)現(xiàn)他們多了些白發(fā)和愈發(fā)深陷的皺紋，發(fā)現(xiàn)一直以來遮風(fēng)擋雨的溫暖老屋變得空落落。

所有漂泊的人都是為了有一天能夠不再漂泊，能夠保護(hù)起家人。只有經(jīng)過這樣的折騰，這樣看起來的一種徒勞無功，才能明白原點(diǎn)是一個(gè)什么樣的東西。人的生命是短暫的，你不可能經(jīng)歷所有的精彩，學(xué)習(xí)和經(jīng)歷本身正是幫助你梳理你未曾經(jīng)歷過的精彩。

我有一個(gè)同學(xué)這么說：“不遠(yuǎn)離家，你并不知道家的好處?！?/span>

他曾在北京讀過半年書，一些中學(xué)的同學(xué)，一輩子就在北京城里打轉(zhuǎn)，有個(gè)小孩兒，皇城根兒，不曾遠(yuǎn)行，不曾別離，也有很好的心態(tài)，當(dāng)然了，成績(jī)也好，在北大念書，就想著畢業(yè)了在研究所混口飯吃，反正家里條件也不錯(cuò)。出過國，和爸媽游過新馬泰。沒什么影響，不能說是混吃等死，但不知道自己真正想要什么。

有一天他突然說要出國念書，本來只是圖好玩。然后交換了半年，回來以后就像變了一個(gè)人，非要拉我回去創(chuàng)業(yè)，而且是真的很具體的東西都拿出來了。我說，我還沒有想創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)可以與你合作。當(dāng)然這個(gè)就是別的話題了。

總之，國外的教育，對(duì)于沒有接觸過的人而言，能大大開拓視野，學(xué)會(huì)隨時(shí)作一個(gè)頭腦風(fēng)暴，作出有建設(shè)性的質(zhì)疑?，F(xiàn)在國內(nèi)大學(xué)也開始鼓勵(lì)質(zhì)疑了，但很多學(xué)生都是為質(zhì)疑而質(zhì)疑，提出的問題自己都并不懷疑，這不過是另一種服從，“服從要你質(zhì)疑的要求”。

這里的教育原則是：學(xué)術(shù)獨(dú)立，人格尊重，理解寬容  

中國文化強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是社會(huì)關(guān)系中的一員，深深地和別人聯(lián)系起來。每個(gè)人都被別人評(píng)判，每個(gè)人都評(píng)判別人?？稍谖鞣缴鐣?huì)，人是社會(huì)功能的一員， 一個(gè)人的工作和他的私生活是可以完全分開的。

西方人強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的獨(dú)立，中國人強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的聯(lián)系。西方人一般“不輕易評(píng)判”其他人，不尊重他人的人在西方文化里很令人討厭。尊重他人大致包括：不抱怨，不影響他人，不麻煩他人，不強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)，不輕易評(píng)判別人等等。同時(shí)，也不要剽竊他人，因?yàn)檫@意味著你失敗的開始。

在中國，大多數(shù)家長希望孩子好好念書，以后有事業(yè)，有家庭，有車有房，這樣的生活才是應(yīng)有的人生，才算是成功，而對(duì)其他各種各樣的人生缺乏包容心，總是試圖用自己的價(jià)值觀去左右兒女的生活。

尤其是用一種多數(shù)人，集體的價(jià)值觀去評(píng)判別人的對(duì)錯(cuò)，這可能也是缺乏想象力和創(chuàng)新的一個(gè)原因，只求同，不存異，奇思怪想早早地就被扼殺了。想要活得與眾不同的人在國內(nèi)的壓力比國外大多了，要頂住各種世俗壓力，在國外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的怪人太多了，每個(gè)人的人生都不同，每個(gè)人都是怪人，于是就沒有怪人了。

  留學(xué)也一樣，有很多種選擇和面貌  

留學(xué)，還會(huì)讓你真正感受到自己是一個(gè)中國人

出國在外，你才會(huì)覺得中國的傳統(tǒng)價(jià)值觀特別感人，會(huì)非常珍惜中國文化中人情味的這一點(diǎn)，覺得中國人有一種忍辱負(fù)重如平常、總是要活下去的、令人感動(dòng)的生命精神，以及對(duì)家庭和親情的重視。

這是一種天然的情感聯(lián)系，讓你保持著與中國資訊的同步，仍然感知著原來發(fā)生在神州大地上的諸多事情與你息息相關(guān)。你還會(huì)是那個(gè)心懷自由、但也有著強(qiáng)烈公共關(guān)懷，同時(shí)愛吃烤鴨和炒肝的中國騷年。

留學(xué)并不會(huì)在生活方式上把你從一個(gè)東方人變成一個(gè)西方人。囊中羞澀？不喜喧鬧？或是當(dāng)?shù)刂袊信c中國餐館，以及國外的魚炸薯?xiàng)l都會(huì)最終使你成為飲食上的“中華美食至上論”的忠實(shí)信徒，讓你對(duì)西式生活淺嘗輒止，鳴金收兵。

留學(xué)中還有一個(gè)好東西叫做真正的逆境教育，樂觀的精神

原來接受挫折不是去接受這個(gè)世界的黑暗或者不平等。最重要的是學(xué)會(huì)自己挑戰(zhàn)生活。

大多數(shù)西方人都是心態(tài)良好，充滿正能量的人，懂得要競(jìng)爭(zhēng)，更要有風(fēng)度的道理。他們就算也會(huì)有時(shí)抱怨自己的失禮，或者國家政策，或者他人，但閑茶飯后的話題更多的是如何更地去享受生活，如何從頭再來，去嘗試不同的新鮮事物，比較正面積極一些。對(duì)于這個(gè)世界的愛和樂觀，永遠(yuǎn)都是成功的必要基礎(chǔ)。

這是單純出國旅游學(xué)不到的。從國內(nèi)校園跨入西方社會(huì)種種不適，在校園里，和同學(xué)相處、與教授探討、寫論文、做項(xiàng)目，這些過程中都能更好懂得挫折的真味。工作更不必提了，照樣暗流涌動(dòng)，各種比較，歧視，排擠，不公哪里都會(huì)有。

留學(xué)生對(duì)西方社會(huì)的初次接觸，未必總是洋溢著輕松與愉悅。恰恰相反，歐美國家日益凸顯的諸多社會(huì)問題更為直觀地呈現(xiàn)在留學(xué)生眼前。但要告訴自己，在一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境中探求自己的欲望，夢(mèng)想，無限的可能，這時(shí)候面臨的逆境一點(diǎn)都不可怕。

不如國內(nèi)的同學(xué)混得好？愛比較這個(gè)就不要出國留學(xué)。

出國留學(xué)并非是“ 能比他人過得好 ”的自動(dòng)保票。如果出了國，見識(shí)到了更多可能性之后，還要拘泥于 “混得好”的各種標(biāo)簽表象的話，那出國才真是有些浪費(fèi)了。

留學(xué)從來就沒有個(gè)統(tǒng)一的定義，每一個(gè)人的留學(xué)亦是生活，究竟什么樣全憑自己決定?？茨阕约喝绾稳グ盐铡２还艿侥睦?，你是什么樣，你的社會(huì)就是什么樣。你什么樣，你留的學(xué)就是什么樣。

留學(xué)讓你看到更大的世界，想留下的留下，想回家的回家，想前行的前行，不管選擇什么，都要付出努力。努力之后，也不能保證一定比別人好。

出國，只是多了見識(shí)，多了選項(xiàng)

也許這就是意義本身 。

*本文內(nèi)容來自中國教育研究，已獲授權(quán)

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