從雙錄取轉(zhuǎn)學(xué)成功申請(qǐng)密歇根安娜堡分校

學(xué)生：D同學(xué)

GPA：3.5+

托福：95

就讀專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)

申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)

目前就讀院校：美國(guó)某大學(xué)

錄取大學(xué)：密歇根安娜堡大學(xué)

指導(dǎo)顧問(wèn)：楊麗麗

D同學(xué)這次找到我們主要是想通過(guò)啟德辦理轉(zhuǎn)學(xué)。他告訴我們自己周邊有一些同學(xué)通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)去到了更好的學(xué)校，D也想成為他們中的一員。

D同學(xué)之前去美國(guó)讀大學(xué)的雙錄取也是通過(guò)啟德老師申請(qǐng)出去的，現(xiàn)在讀了兩年，半年語(yǔ)言，一年半正課。他坦言學(xué)校教學(xué)、環(huán)境各方面都挺好的。由于學(xué)校的周?chē)鷽](méi)有什么娛樂(lè)場(chǎng)所，所以學(xué)生每天主要在教室、圖書(shū)館、健身房和宿舍之間穿梭，日子雖然簡(jiǎn)單卻很充實(shí)。也因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間花在學(xué)習(xí)上，所以D在校的GPA還不錯(cuò)。

由于D一家人之前對(duì)啟德比較了解，對(duì)我們的服務(wù)也很滿意，所以這一次見(jiàn)面我們直接就就最核心的問(wèn)題—D的目標(biāo)和現(xiàn)在的情況進(jìn)行了交流。當(dāng)時(shí)我們預(yù)計(jì)申春季，專(zhuān)業(yè)則選擇計(jì)算機(jī)。

目標(biāo)學(xué)校我們很快就確定下來(lái)，整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程也很順利。不過(guò)這其中我們也面臨了一些“變故”和挑戰(zhàn)。由于D同學(xué)特別喜歡的南加大和華盛頓西雅圖沒(méi)有春季招生，之前確定春季招生的學(xué)校有的也由于D同學(xué)相關(guān)學(xué)分修的不夠，所以只能順延到秋季錄取了。這期間D同學(xué)想法也有變化，由于他在美國(guó)讀書(shū)期間還沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)課，這段時(shí)間在詳細(xì)了解后，孩子覺(jué)得自己和本地美國(guó)人在編程方向競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勢(shì)不明顯，所以我們最后決定秋季申請(qǐng)中國(guó)人的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)—數(shù)學(xué)。

在美國(guó)數(shù)學(xué)是萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè)，本科是數(shù)學(xué)，研究生申請(qǐng)金融、精神、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等都沒(méi)有障礙。

這個(gè)學(xué)生的案例也體現(xiàn)啟德人性化的一點(diǎn)：我們可以免費(fèi)辦理延期手續(xù)，對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備好語(yǔ)言成績(jī)，或者先修課不夠的學(xué)生都可以延期。

D同學(xué)這次的文案老師是三年前幫他做過(guò)文書(shū)的老師，我們之所以這么做是基于最大程度為學(xué)生考慮。由于之前為辦理過(guò)，基于對(duì)學(xué)生的了解和他們彼此的熟悉，雙方能夠更好配合。這都是這次成功錄取的重要保證。

再次恭喜學(xué)生獲得滿意的錄取結(jié)果。新的征程，愿你能更加堅(jiān)定，腳步更加從容。

楊麗麗，啟德北京美國(guó)部資深留學(xué)專(zhuān)家。個(gè)人簡(jiǎn)介：多年咨詢(xún)老師的工作，經(jīng)手的學(xué)生綜合及專(zhuān)業(yè)排名前20和前50的錄取不勝枚舉，如哥倫比亞、康奈爾、紐約大學(xué)、加州伯克利，南加大，凱斯西楚、UIUC，華盛頓Seattle等等。

工作感言：多年的咨詢(xún)經(jīng)歷，熟悉美國(guó)大學(xué)錄取要求，招生特點(diǎn)等，合理制定留學(xué)計(jì)劃。用自己最專(zhuān)業(yè)最敬業(yè)的態(tài)度，完成每一個(gè)學(xué)生留學(xué)的夢(mèng)想。

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