澳洲留學(xué)：語(yǔ)言班讓我在正課學(xué)習(xí)中更加如魚(yú)得水

Hello，啟德的朋友們大家好！我叫張雪晴，目前就讀于新南威爾士大學(xué)的journalism and communication專業(yè)。不知不覺(jué)在澳洲的留學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了半年有余?；叵肫鹨荒昵皬臏?zhǔn)備留學(xué)到順利就讀于新南威爾士大學(xué)的過(guò)程，我深感自己的幸運(yùn)與快樂(lè)。幸運(yùn)的是我遇到了一個(gè)負(fù)責(zé)且高效的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，快樂(lè)的是留學(xué)過(guò)程讓我見(jiàn)識(shí)到了更加開(kāi)闊與包容的世界。

在本科畢業(yè)前夕，我萌生了留學(xué)的想法。雖然在此之前就有過(guò)出國(guó)留學(xué)的想法，但并未付諸于行動(dòng)。在這個(gè)想法愈演愈烈的時(shí)候，我和父母來(lái)到了濟(jì)南的啟德。最初我個(gè)人的目標(biāo)國(guó)家就是南半球的大學(xué)，比如新西蘭，也將自己的目標(biāo)專業(yè)跟啟德的劉老師進(jìn)行了溝通。劉老師非常細(xì)心且負(fù)責(zé)的給我分析了新西蘭讀研究生的利弊，在進(jìn)行了一系列擇校的研究后，最終我們選定了澳大利亞的學(xué)校。相對(duì)于新西蘭來(lái)說(shuō)，澳大利亞的大學(xué)排名高，學(xué)術(shù)研究氛圍更強(qiáng)。由于我本科就是新聞學(xué)專業(yè)，在申請(qǐng)新媒體等專業(yè)的時(shí)候，與本科的相關(guān)課程很多，大概從提交申請(qǐng)到拿到offer也不過(guò)用了一個(gè)月的時(shí)間。最終我順利拿到了悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)以及昆士蘭大學(xué)的offer。

澳大利亞是一個(gè)對(duì)女性十分友好的國(guó)家，同時(shí)在澳大利亞槍支是禁止使用的，安全性極高。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，除了選擇高質(zhì)量的教育以外，安全是必須放在首位的。澳大利亞是世界上唯一一個(gè)制定海外學(xué)生保護(hù)法的國(guó)家，給留學(xué)生提供了全方位的保護(hù)。當(dāng)然，澳大利亞的高校在全球大學(xué)學(xué)術(shù)排名方面的表現(xiàn)也極為出色。除此之外，最令我心動(dòng)的就是澳洲政府給予2年學(xué)制以上的留學(xué)生申請(qǐng)工簽的機(jī)會(huì)。如果有想體驗(yàn)一下國(guó)外工作環(huán)境的同學(xué)，澳洲是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 

有很多同學(xué)在糾結(jié)開(kāi)學(xué)前要不要讀語(yǔ)言班的問(wèn)題。在我看來(lái)，語(yǔ)言班可以為正課的學(xué)習(xí)奠定一些基礎(chǔ)。比如說(shuō)在語(yǔ)言班學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師都是本校的教授，他們更清楚什么樣的學(xué)術(shù)寫(xiě)作會(huì)拿到高分，什么樣的presentation可以吸引老師的注意。語(yǔ)言班更側(cè)重的是學(xué)術(shù)寫(xiě)作和文獻(xiàn)閱讀的知識(shí)，當(dāng)然這兩個(gè)也是留學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的兩部分。所以于我而言，語(yǔ)言班在正式開(kāi)學(xué)之前起到了一個(gè)過(guò)渡和適應(yīng)的過(guò)程，也讓我在正課學(xué)習(xí)中更加如魚(yú)得水。同時(shí)也能夠提前適應(yīng)一下全英的教學(xué)環(huán)境，對(duì)口語(yǔ)的提升有一定的幫助。另一方面，語(yǔ)言班上的同學(xué)都是本校不同專業(yè)的學(xué)生，他們來(lái)自世界上不同的國(guó)家，可以在正式開(kāi)學(xué)之前就認(rèn)識(shí)許多新朋友。對(duì)雅思備考十分焦慮或者處于提分平臺(tái)期的同學(xué)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言班也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。 

在澳洲的大學(xué)，一般一門(mén)課程會(huì)有兩節(jié)不同的學(xué)習(xí)方式：lecture和tutorial/seminar。lecture更注重基礎(chǔ)知識(shí)的輸入，也就是老師講的會(huì)比較多。這個(gè)授課模式與國(guó)內(nèi)本科的授課模式很像，也是為tutorial/seminar打下基礎(chǔ)。而tutorial和seminar就更注重學(xué)生觀點(diǎn)的輸出和critical thinking。一般來(lái)說(shuō)老師會(huì)把學(xué)生分成不同的組來(lái)討論問(wèn)題，很考驗(yàn)大家對(duì)lecture基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)程度和辯證思考過(guò)程。這樣的授課模式就是全程大腦風(fēng)暴，與國(guó)內(nèi)的授課模式完全不同。當(dāng)然會(huì)有來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)，能夠接受更多元的文化，進(jìn)行不同文化背景下的思想交流。 

對(duì)文科專業(yè)來(lái)說(shuō)，essay是比較常見(jiàn)的考試模式。不同于“答卷”式的評(píng)分方式，學(xué)術(shù)寫(xiě)作更注重的是你個(gè)人對(duì)某一個(gè)主題的想法和感悟。這就是需要你整個(gè)學(xué)期的積累，比如閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、查證資料來(lái)支持你的觀點(diǎn)等等。對(duì)于理科專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的考試模式可能是quiz和essay的結(jié)合。所以學(xué)術(shù)寫(xiě)作對(duì)于國(guó)外留學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)占比比較大且十分重要的部分，最好的方式就是多看文獻(xiàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)一些學(xué)術(shù)的論述方式，這樣能得到比較高的分?jǐn)?shù)。

有很多同學(xué)想在課余時(shí)間獲得實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，國(guó)外的大學(xué)基本都會(huì)有“就業(yè)幫助”這個(gè)項(xiàng)目。他們有合作的公司，為同學(xué)們提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)不定期組織有關(guān)求職的項(xiàng)目等等。比如在我們學(xué)校有專門(mén)在針對(duì)國(guó)際留學(xué)生的發(fā)展項(xiàng)目。在項(xiàng)目進(jìn)程中，會(huì)介紹國(guó)外的工作環(huán)境、模擬面試、模擬團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目等等。對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠很好的感受?chē)?guó)外的工作環(huán)境以及不同的文化背景如何工作，為日后國(guó)外求職奠定基礎(chǔ)。

總體來(lái)說(shuō)，國(guó)外留學(xué)不僅僅收獲的一個(gè)學(xué)位，更多的是開(kāi)闊了自己的眼界。在假期多去看看世界各地不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的人，相比收獲的知識(shí)來(lái)說(shuō)是更加寶貴的財(cái)富。在獨(dú)自生活的過(guò)程中也提高了自己的自理能力，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力也不斷提高。國(guó)外留學(xué)的時(shí)光一定是人生中最寶貴的經(jīng)歷！

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