澳大利亞留學(xué)：航空管理專業(yè)的她在咨詢行業(yè)依舊風(fēng)生水起

“我是從高中二年級(jí)開(kāi)始留學(xué)的，當(dāng)時(shí)選擇出去留學(xué)的原因是在國(guó)內(nèi)的高中學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，加上我是過(guò)敏體質(zhì)身體長(zhǎng)期不好無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在就醫(yī)期間，在澳大利亞阿德萊德留學(xué)的朋友建議我考慮出去看看，跟父母溝通過(guò)后，父母覺(jué)得出去也是不錯(cuò)的選擇，和朋友一起可以相互照應(yīng)，于是也選擇了阿德萊德的高中?！痹谠趩⒌陆逃?023澳大利亞留學(xué)報(bào)告》中，溫同學(xué)介紹了自己的留學(xué)與就業(yè)經(jīng)歷。 

因?yàn)檫x擇去澳大利亞留學(xué)決定很快，沒(méi)有很多時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備英語(yǔ)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)在青島參加了一次AEAS的考試，考試結(jié)果不是很理想，所申請(qǐng)的高中決定讓我學(xué)習(xí)兩個(gè)term的語(yǔ)言班，當(dāng)時(shí)比較幸福的事情就是語(yǔ)言班中的老師是一個(gè)很可愛(ài)的當(dāng)?shù)匦〗憬?，通過(guò)她帶的工牌裝飾發(fā)現(xiàn)我們的偶像都是韓國(guó)的Super Junior組合。因此我們?cè)谡n間也多了一些溝通，她會(huì)給我講她去韓國(guó)追星看演唱會(huì)的經(jīng)歷，也會(huì)帶我加入一些本地的粉絲團(tuán)體的溝通。另一個(gè)很幸運(yùn)的事情就是我的寄宿，寄宿家庭的爸爸媽媽對(duì)我非常友善，周末的家庭日也都帶上我一起去觀看各種體育比賽，每天晚餐過(guò)程中習(xí)慣玩猜食物中材料的游戲，在過(guò)程中我學(xué)到了很多蔬菜、調(diào)料和香料的名詞。 

澳大利亞的高中和國(guó)內(nèi)非常不同，并不是只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，高中開(kāi)始對(duì)不同的專業(yè)進(jìn)行初步接觸，可以接觸各個(gè)行業(yè)的預(yù)備課程。在高中我曾嘗試過(guò)幼教/營(yíng)養(yǎng)學(xué)及設(shè)計(jì)的預(yù)備課程，初步了解相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，在不停的探索中我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)航空管理更感興趣。

（圖片來(lái)源：南澳大學(xué)官網(wǎng)）

對(duì)航空的興趣是源于始于一部紀(jì)錄片--空難現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。在紀(jì)錄片中，不同學(xué)科的專家們對(duì)航空意外事故的發(fā)生原因、背景進(jìn)行調(diào)查，并給出改進(jìn)的方案。在高三準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候了解到南澳大學(xué)的航空專業(yè)在整個(gè)澳大利亞首屈一指，并可以進(jìn)行飛行的學(xué)習(xí)，于是我利用南澳大學(xué)的開(kāi)放日進(jìn)行了更深入的了解，航空不只是飛行也有對(duì)應(yīng)的管理專業(yè)，并可以在第一年之后選擇是否切換到飛行。我在完成高三后，向南澳大學(xué)遞交申請(qǐng)，并成功收到航空專業(yè)（管理）offer。

澳大利亞的大學(xué)課程也是早上八點(diǎn)開(kāi)始的，不要想著出去之后可以晚起床，不論在哪里都要努力學(xué)習(xí)。澳大利亞作為一個(gè)多元文化的國(guó)家，在澳大利亞大學(xué)有來(lái)自不同背景的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，大學(xué)的課程作業(yè)很多都是需要與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作共同產(chǎn)出一些內(nèi)容。

我的專業(yè)中學(xué)習(xí)的課程可以分為兩類，一類是航空業(yè)相關(guān)，一類是基礎(chǔ)的管理課程與商科學(xué)生在一起授課。航空業(yè)相關(guān)的課程比較多的是開(kāi)卷考試，老師希望看到你自己的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候帶再多的資料都是沒(méi)用的，更多的是需要平常對(duì)行業(yè)的了解。例如之前學(xué)習(xí)過(guò)一門機(jī)場(chǎng)管理的課程，日常中學(xué)習(xí)的都是機(jī)場(chǎng)的商業(yè)管理，但考試的題目是因新冠疫情如何修改國(guó)際航班乘客的動(dòng)線避免交叉感染。

管理基礎(chǔ)課程一般都是閉卷的更多的是知識(shí)點(diǎn)的理解，在考試過(guò)程中需要把照題目中的場(chǎng)景對(duì)到學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行場(chǎng)景分析。學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要記好筆記，很多時(shí)候老師上課PPT的知識(shí)點(diǎn)就是考試的考點(diǎn)。需要結(jié)合課本中的場(chǎng)景分析對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更深入的理解。很多時(shí)候在tutorial中助教給的場(chǎng)景分析題目和考試中會(huì)很相似，可以將討論結(jié)果進(jìn)行記錄并在考前進(jìn)行復(fù)習(xí)。

我的畢業(yè)項(xiàng)目是小組一起做一份調(diào)研，因?yàn)橐咔樵蛭液徒M員們?nèi)虥](méi)有進(jìn)行過(guò)一次線下的溝通，大家通過(guò)在線溝通的方式進(jìn)行進(jìn)度追蹤、資料共享。我的團(tuán)隊(duì)中有來(lái)自歐洲、美洲和亞洲的成員，約一個(gè)大家都可以的時(shí)間成為了最大的問(wèn)題。雖然大家都是使用英文跟交流，但大家的口音和表達(dá)習(xí)慣不同，在每次會(huì)議之前，都需要將其他成員的部分進(jìn)行預(yù)習(xí)才能在會(huì)議上進(jìn)行溝通。

澳大利亞大學(xué)有專門的就業(yè)指導(dǎo)部門，有提供求職的輔導(dǎo)，包含簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)和求職技巧分享，大學(xué)還會(huì)組織一些行業(yè)的聚會(huì)，會(huì)有航空公司或監(jiān)管部門的職員來(lái)進(jìn)行分享。畢業(yè)后想在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯耐瑢W(xué)可以多多關(guān)注這些信息。

2020年底畢業(yè)，因?yàn)橐咔檎呛娇諛I(yè)受打擊很嚴(yán)重的時(shí)期。因航空業(yè)的特殊性，很多崗位都需要有澳大利亞的PR或公民身份的強(qiáng)制要求，我只能選擇回國(guó)求職。在那一年，國(guó)內(nèi)整個(gè)航空業(yè)都在面臨人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，四大航基本上沒(méi)有什么公開(kāi)招聘的信息，所以我的求職經(jīng)歷總結(jié)起來(lái)就是還沒(méi)開(kāi)始就面臨結(jié)束。

不過(guò)在澳大利亞大學(xué)學(xué)習(xí)給了很多專業(yè)知識(shí)之外的能力，比如優(yōu)異的英文能力、自我學(xué)習(xí)能力、查詢調(diào)研數(shù)據(jù)的能力等，經(jīng)過(guò)朋友的介紹，面試到了現(xiàn)在凱捷咨詢做項(xiàng)目管理助理，在經(jīng)過(guò)同事的培訓(xùn)后就開(kāi)始進(jìn)入顧問(wèn)的工作。

每一個(gè)項(xiàng)目就是一段新的挑戰(zhàn)，面對(duì)的客戶、客戶所在行業(yè)、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、項(xiàng)目成員都是不一樣的，項(xiàng)目過(guò)程中，每天都能學(xué)到新的知識(shí)，并可以在此之上建立自己的知識(shí)體系，項(xiàng)目成員有的時(shí)候能遇到經(jīng)驗(yàn)豐富的大佬，有的時(shí)候面對(duì)的是職場(chǎng)小白，我的角色可以在學(xué)生和帶領(lǐng)者之間來(lái)回切換，這種工作模式讓我快速的學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)內(nèi)容輸出，加深理解。

整體來(lái)說(shuō)我對(duì)現(xiàn)在的工作還是很滿意的，雖然目前的工作薪資情況在行業(yè)中不算高，但是勝在日常工作中我可以學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，對(duì)職業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，項(xiàng)目中的同事和領(lǐng)導(dǎo)很欣賞我，給了很多機(jī)會(huì)可以拓展自己的發(fā)展方向，在工作壓力很大想要退卻的時(shí)候，也是同事和領(lǐng)導(dǎo)給我了極大的支持，讓我扛起壓力，不斷成長(zhǎng)。另外一個(gè)我很喜歡這個(gè)工作的原因是可以出差到不同的城市，并持續(xù)幾個(gè)月的時(shí)間，可以讓我有機(jī)會(huì)深度了解祖國(guó)不同的城市文化，品嘗不同城市的美食，目前的項(xiàng)目需要在廣州出差7個(gè)月左右，經(jīng)常和本地同事一起出去干飯，拓展我的美食地圖。

對(duì)于即將赴澳留學(xué)的學(xué)生，我有兩點(diǎn)建議，一是要不管學(xué)習(xí)的專業(yè)是什么，都要注重軟技能的提升。比如第一溝通能力，在我求職和初入職場(chǎng)的階段，我對(duì)IT和客戶的行業(yè)都沒(méi)有任何了解，每天都是在吸收知識(shí)不能做到有效的輸出工作。在此期間，較強(qiáng)的溝通能力能夠幫助我更快的與同事和客戶建立關(guān)系，并在后期能夠完整的了解客戶的需求。第二良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立也很重要，在工作初期，我的主要任務(wù)是通過(guò)看文件和記會(huì)議紀(jì)要，在過(guò)程中將信息進(jìn)行整合并轉(zhuǎn)換成自己能夠理解的內(nèi)容，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，后面發(fā)生職責(zé)轉(zhuǎn)換的時(shí)候可以很快的適應(yīng)。

二是要對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多決定都是臨時(shí)起意或者是無(wú)奈之舉。大學(xué)畢業(yè)后面臨的選擇很多，留澳還是回到國(guó)內(nèi)，本專業(yè)工作還是要跨行業(yè)等等，這些問(wèn)題要在本科期間就著手準(zhǔn)備，比如進(jìn)入相關(guān)行業(yè)實(shí)習(xí)等，這樣在畢業(yè)后找工作時(shí)才會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。希望各位能夠想一下自己想要什么，朝著這個(gè)方向完成自己的短期和中期目標(biāo)，至此，定不負(fù)留學(xué)生活。

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