【導(dǎo)讀】2016年,美國(guó)生物科學(xué)工作者的平均收入接近99000美元,比整個(gè)私營(yíng)部門的平均收入高出85%。在信息科技快速發(fā)展的時(shí)代,需要一個(gè)能將跨專業(yè)科目結(jié)合在一起的生物科技碩士項(xiàng)目為學(xué)生們裝備好必要的知識(shí),從而進(jìn)入職場(chǎng)。本篇小編帶大家看看東北大學(xué)生物科技碩士項(xiàng)目。
2016年,美國(guó)生物科學(xué)工作者的平均收入接近99000美元,比整個(gè)私營(yíng)部門的平均收入高出85%。在信息科技快速發(fā)展的時(shí)代,需要一個(gè)能將跨專業(yè)科目結(jié)合在一起的生物科技碩士項(xiàng)目為學(xué)生們裝備好必要的知識(shí),從而進(jìn)入職場(chǎng)。本篇小編帶大家看看東北大學(xué)生物科技碩士項(xiàng)目。
東北大學(xué)生物技術(shù)科學(xué)碩士項(xiàng)目是一個(gè)就業(yè)導(dǎo)向的碩士項(xiàng)目。它將生物技術(shù)、生物學(xué)、化學(xué)和制藥科學(xué)的高級(jí)跨學(xué)科培訓(xùn)與高價(jià)值商業(yè)技能的發(fā)展相結(jié)合,旨在培養(yǎng)畢業(yè)生在廣泛的生物技術(shù)專業(yè)中作為研究、管理或技術(shù)專業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)新、合作和領(lǐng)導(dǎo)。95%的畢業(yè)生在完成學(xué)位后很快就獲得了就業(yè)機(jī)會(huì)。
項(xiàng)目分支
農(nóng)業(yè)生物技術(shù)分支
農(nóng)業(yè)超出了生物藥物的生產(chǎn),并側(cè)重于關(guān)鍵的農(nóng)業(yè)生物技術(shù)(agritech)的原則和方法。學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)的原理以及它們?cè)诋?dāng)今農(nóng)業(yè)概念和基礎(chǔ)中的作用。該分支處理植物、動(dòng)物、食品和生態(tài)生物技術(shù)。學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)講座課程和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐進(jìn)而得到加強(qiáng)。
生物防御分支
生物防御分子專業(yè)旨在幫助學(xué)生做好應(yīng)對(duì)本土生物防御的初步準(zhǔn)備。學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)具有潛在威脅的生物制劑的微生物學(xué)和流行病學(xué),提出對(duì)策,并發(fā)展應(yīng)對(duì)和恢復(fù)戰(zhàn)略和政策方面的專門知識(shí)。
生物制藥分析科學(xué)分支
生物制藥分析科學(xué)研究生物分子的結(jié)構(gòu)和活性及其在生物制藥生產(chǎn)過(guò)程中形成的變體。學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)通過(guò)各種生物和化學(xué)機(jī)制,從生物產(chǎn)品中獲得的分子形式的多樣性,以及這些結(jié)構(gòu)變化對(duì)這些生物藥物的安全性和有效性的影響。學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)用于生物技術(shù)行業(yè)的科學(xué)和實(shí)踐,以分析和表征這些分子形式。這些學(xué)習(xí)過(guò)程都是通過(guò)分析科學(xué)的講座課程和利用質(zhì)譜和分子分離等分析技術(shù)的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成的。
生物技術(shù)企業(yè)分支
生物技術(shù)企業(yè)的所有方面都與科學(xué)有關(guān),科學(xué)貫穿于生物技術(shù)企業(yè)的各種運(yùn)作中。生物技術(shù)企業(yè)分支為學(xué)生提供了一個(gè)關(guān)于生物技術(shù)商業(yè)的整體研究。除了核心的生物技術(shù)課程,學(xué)生還學(xué)習(xí)如何通過(guò)批準(zhǔn)和上市將產(chǎn)品從發(fā)現(xiàn)階段推進(jìn)到上市階段。學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)分支的主要目的是為不同的未來(lái)的角色做準(zhǔn)備:在項(xiàng)目和項(xiàng)目管理角色中支持臨床試驗(yàn);在醫(yī)療事務(wù)中履行助理和早期職業(yè)角色;加強(qiáng)質(zhì)量、監(jiān)管、供應(yīng)鏈和制造方面的各個(gè)團(tuán)隊(duì);與聯(lián)盟和伙伴關(guān)系合作并對(duì)其進(jìn)行管理;提供基于科學(xué)的產(chǎn)品盡職調(diào)查、產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)分析;并在畢業(yè)后不久承擔(dān)各種團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和早期職業(yè)管理角色。
下面我就簡(jiǎn)單介紹一些和生物科技相關(guān)的碩士項(xiàng)目的美國(guó)大學(xué)的信息,
西北大學(xué)
MS in Biotechnology
喬治城大學(xué)
MS in Biotechnology
布朗大學(xué)
ScM in Biotechnology
撰稿人:Amy國(guó)王
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