美國留學(xué)經(jīng)驗：東北大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士項目（上）

近些年，不同于理論數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)成為更多決定攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生的選擇。然而，大學(xué)推出的相應(yīng)的應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士學(xué)位也應(yīng)當(dāng)與當(dāng)下流行的數(shù)據(jù)科學(xué)趨勢相結(jié)合。本篇小編就為大家介紹東北大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士項目——一個將數(shù)學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)結(jié)合得很好的碩士項目。

數(shù)學(xué)的新應(yīng)用不斷被發(fā)現(xiàn)，而成熟的技術(shù)正以新的方式應(yīng)用于新興領(lǐng)域。東北大學(xué)數(shù)學(xué)系的應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士項目正在穩(wěn)步增長，為來自該地區(qū)和世界各地的學(xué)生提供碩士水平的數(shù)學(xué)培訓(xùn)。項目課程旨在滿足那些尋求進(jìn)入或目前正在從事各種應(yīng)用數(shù)學(xué)職業(yè)的人的需求，包括金融服務(wù)和投資管理公司；數(shù)據(jù)科學(xué)和高科技公司；計算機(jī)信息和軟件公司；以及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和研究所。項目重點是幫助學(xué)生在不斷增長的應(yīng)用數(shù)學(xué)和建模領(lǐng)域發(fā)展技能和職業(yè)方向。為了支持這些目標(biāo)，項目提供:

1. 應(yīng)用數(shù)學(xué)加數(shù)據(jù)科學(xué)方向；

2. 實習(xí)實踐:學(xué)生可以在研究生學(xué)位期間在許多應(yīng)用數(shù)學(xué)職業(yè)中的一個工作中獲得行業(yè)經(jīng)驗；

3. 靈活選修課:學(xué)生可以在數(shù)學(xué)系之外選修兩門課程，從而可以靈活地創(chuàng)建適合自己職業(yè)興趣的課程；

4. 應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論數(shù)學(xué)研討會；

5. 為真實世界的行業(yè)客戶提供服務(wù)的課堂項目。

相關(guān)課程

數(shù)學(xué)方法和建模導(dǎo)論

課程使用常微分方程和偏微分方程來模擬真實世界過程的演變。所選的主題反應(yīng)數(shù)學(xué)方法在各種應(yīng)用領(lǐng)域的能力和多樣性，包括人口動力學(xué)、藥物同化、流行病、環(huán)境系統(tǒng)中污染物的傳播、競爭和合作物種以及熱傳導(dǎo)。課程要求學(xué)生完成一個數(shù)學(xué)建模項目。

分析1:一元函數(shù)

課程提供了一個嚴(yán)格的，基于證據(jù)的數(shù)學(xué)分析及其應(yīng)用的介紹。主題包括度量空間、收斂、緊性和連通性；連續(xù)和一致連續(xù)函數(shù)；導(dǎo)數(shù)、中值定理和泰勒級數(shù)；黎曼積分和微積分基本定理；互換極限操作；函數(shù)序列與一致收斂；阿澤拉-阿斯科里定理和斯通-維爾斯特拉斯定理；反函數(shù)和隱函數(shù)定理；常微分方程的逐次逼近和存在唯一性:有限維向量空間上的線性算子及其對常微分方程系統(tǒng)的應(yīng)用。課程提供一系列計算機(jī)項目，進(jìn)一步發(fā)展理論和應(yīng)用之間的聯(lián)系。

應(yīng)用線性代數(shù)和矩陣分析

課程提供了一個強(qiáng)大的介紹線性代數(shù)的實際和復(fù)雜的向量空間的應(yīng)用微分方程和馬爾可夫鏈的基本結(jié)果的訓(xùn)練。這個過程中課程介紹理論結(jié)果，以及矩陣分析，特征值分析和頻譜分解。

下面我就簡單介紹一些和應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)的碩士項目的美國大學(xué)的信息，

南加州大學(xué)

MA in Applied Mathematics

里海大學(xué)

MS in Applied Mathematics

凱斯西儲大學(xué)

MS in Applied Mathematics

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