2023中國(guó)留學(xué)白皮書：留學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)的是作品集部分

從小學(xué)習(xí)薩克斯管的崔同學(xué)享受把興趣變成職業(yè)的過(guò)程，受旅美音樂家的鼓勵(lì)，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)的他選擇留學(xué)美國(guó)，在啟德教育《2023中國(guó)留學(xué)白皮書》中，他講述了申請(qǐng)美國(guó)的經(jīng)歷。

旅美音樂家激勵(lì)我出國(guó)追求夢(mèng)想

我的專業(yè)是音樂表演，主修樂器是薩克斯管。大約是在我大二學(xué)期開始的時(shí)候，我產(chǎn)生了出國(guó)留學(xué)的想法。促使我的產(chǎn)生留學(xué)的想法的因素很多，其中我認(rèn)為對(duì)我影響最大的是學(xué)校爵士樂團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，也是我的理論老師，平時(shí)在排練和演出結(jié)束后我們都會(huì)關(guān)于學(xué)業(yè)方向的交流。作為旅美音樂家他會(huì)激勵(lì)我出國(guó)追求夢(mèng)想，作為一名西洋樂器演奏者，我認(rèn)為出國(guó)學(xué)習(xí)是很有必要的。

起初在選擇留學(xué)國(guó)家時(shí)，我主要考慮的就是美國(guó)方向的留學(xué)，對(duì)部分院校導(dǎo)師有一定的聯(lián)系，也有比較清晰的申請(qǐng)目標(biāo)。就我而言，我希望可以學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的音樂。在美國(guó)學(xué)習(xí)，我可以擁有更多的選擇演奏和自己感興趣的音樂。學(xué)習(xí)中導(dǎo)師也十分尊重學(xué)生意愿，去美國(guó)留學(xué)也就成為了我的選擇。

面對(duì)一次次挑戰(zhàn)后讓我更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)音樂的想法

我是從小就學(xué)習(xí)薩克斯管這門樂器，從中考到高考一路我都是以藝術(shù)生的身份參加，家人也是一直支持我的選擇。因此我更加關(guān)注興趣愛好，我享受把興趣變成職業(yè)的這個(gè)過(guò)程，當(dāng)然也會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn)。小時(shí)候?qū)W習(xí)樂器枯燥逐漸失去興趣，長(zhǎng)大后面對(duì)各種比賽和考試的壓力會(huì)開始質(zhì)疑自己。但一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)伴隨著這些壓力給我?guī)?lái)的是成長(zhǎng)的喜悅，是面對(duì)一次次挑戰(zhàn)后讓我更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)音樂的想法。

留學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)的是作品集的部分

在大學(xué)期間，我開始搜集院校資料，并積極的跟啟德的老師們進(jìn)行溝通交流。課余期間我會(huì)參加一些有在美任教藝術(shù)家出席的活動(dòng)，參加大師課和音樂會(huì)。在我敲定申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)，我就跟部分學(xué)校的導(dǎo)師建立了一定的聯(lián)系。之后通過(guò)啟德留學(xué)楊瀟然老師為我搜集的資料和作品要求進(jìn)行準(zhǔn)備，與目標(biāo)院校的導(dǎo)師保持密切的溝通，定期進(jìn)行網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，以及詢問相關(guān)申請(qǐng)問題和進(jìn)度。

準(zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)的一定是作品集的部分，在對(duì)于作品集音樂的選擇時(shí)，考慮到每個(gè)導(dǎo)師都有不同的喜好。在選曲和練習(xí)中，這變得十分困難。實(shí)際上，我從大二就開始準(zhǔn)備作品，期間斷斷續(xù)續(xù)換過(guò)很多的曲目，來(lái)應(yīng)對(duì)不同學(xué)校的申請(qǐng)。

我并沒有過(guò)多的關(guān)注排名，而是更加關(guān)注院校和導(dǎo)師與我的匹配程度

在選校期間，我更多考慮的是院校導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平和演奏水準(zhǔn)，學(xué)校所提供的相關(guān)資源是否充足，能在就讀期間參與重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)。以及在之后申請(qǐng)Phd時(shí)，導(dǎo)師的背景對(duì)我匹配程度。以上幾點(diǎn)決定了在留學(xué)期間我能學(xué)到什么，畢業(yè)后對(duì)phd申請(qǐng)是否有利。這是我對(duì)留學(xué)院校選擇時(shí)主要考慮的幾點(diǎn)。

綜上所述，我更加關(guān)注院校和我的匹配程度，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是導(dǎo)師對(duì)我的匹配程度。對(duì)于樂器演奏的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)術(shù)方面的研究外，還需要關(guān)注演奏水平的提升，實(shí)際上在我日常學(xué)習(xí)中，大部分的時(shí)間都在練習(xí)樂器和與導(dǎo)師學(xué)習(xí)中度過(guò)。導(dǎo)師會(huì)推薦我參加一些課外的音樂活動(dòng)和比賽，來(lái)提升我在演奏方面的能力。所以在選校期間，我花費(fèi)很多時(shí)間在搜集我感興趣的演奏家所任教的信息。因此我并沒有過(guò)多的關(guān)注排名，而是更加關(guān)注院校和導(dǎo)師與我的匹配程度。

對(duì)于即將準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)，我有以下幾點(diǎn)建議，1.明確自己的專業(yè)學(xué)習(xí)方向，并且了解申請(qǐng)的相關(guān)信息。我身邊很多同學(xué)不喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)，很后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真的研究申請(qǐng)專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課程。2.是如果有留學(xué)的打算一定要提前準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備申請(qǐng)前就考出自己心意的語(yǔ)言成績(jī)方便申請(qǐng)，提前搜集目標(biāo)院校和導(dǎo)師的資料，這樣可以對(duì)自己專業(yè)的申請(qǐng)有更清晰的認(rèn)知。3.多參加與專業(yè)相關(guān)的課外活動(dòng)，提升自己專業(yè)的同時(shí)，還可以豐富自己的簡(jiǎn)歷，做到事半功倍。4.申請(qǐng)期間遇到問題和疑惑一定要及時(shí)的跟留學(xué)的老師溝通，不要怕麻煩，有任何的想法都可以跟老師交流，這樣能避免很多后期申請(qǐng)遇到的問題。

打算繼續(xù)申請(qǐng)博士，希望以后可以在大學(xué)任教

作為音樂表演專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)后找工作，還是具有一定的局限性。很多畢業(yè)生從業(yè)于音樂教育行業(yè)，也有選擇考公和去一些政府事業(yè)單位，很少一部分人選擇轉(zhuǎn)型至其他行業(yè)。我還是更加傾向于音樂相關(guān)的行業(yè)，因?yàn)槲宜鶎W(xué)習(xí)的樂器的特殊性，很多知名的樂團(tuán)并不招收薩克斯管，我會(huì)更多關(guān)注教育方向的工作，比如在大學(xué)任職老師，所以我希望在完成我的碩士學(xué)位之后繼續(xù)申請(qǐng)博士，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外大學(xué)任教基本都需要博士文憑。

實(shí)際上對(duì)我而言我對(duì)我的未來(lái)有過(guò)多的計(jì)劃，我只希望把眼前的學(xué)業(yè)一步一步踏踏實(shí)實(shí)的完成，從每一次小組合作，每一次排練，到每一個(gè)期末音樂會(huì)，再到博士的申請(qǐng)階段。最后，我想感謝啟德老師一路的陪伴，感謝楊瀟然老師一次次耐心的解答，感謝Yedda老師為我提供的文案支持。也希望正在我的分享的經(jīng)歷可以對(duì)正在申請(qǐng)中的同學(xué)有所幫助，希望大家都能夠申請(qǐng)到自己心意的學(xué)校，學(xué)有所用，學(xué)有所成！

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