2014年的第一枚紐約大學NYU錄取

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? ? ? 【學生基本信息】

　　學生姓名：DYF

　　就讀學校專業(yè)：華南師范大學 金融專業(yè)大四在讀

　　GPA：3.48

　　TOEFL: 106

　　GMAT：700

　　申請結果：New York University(紐約大學)錄取，Brandeis University(布蘭迪斯大學)waitlist，Northeastern University(東北大學)waitlist。

　　申請顧問：陳璐 Cecilla Chen

　　郵箱：cecillachen@eic.org.cn

　　經(jīng)常被同事們調(diào)侃說我是“NYU大師”，今年依舊靈驗。今天一早，文案Kelly激動的告訴我，D被NYU錄取啦，在連續(xù)收到兩個waitlist之后，我們終于有個更給力的offer，過年終于安心了些。

　　D同學是一個學習能力很強、爆發(fā)力很強的學生，他在本科階段拿到好的GPA，通過一個多月的托福學習，一次就拿下托福106，GMAT經(jīng)過一個暑假拿下了700(雖然后來越考越低。。。看來，大多數(shù)學生屬于循序漸進，但也有部分屬于爆發(fā)型)。

　　除了學習能力，在D同學的綜合背景方面，我們也在個人背景文書中做了詳細闡述和強調(diào)。D同學先后在銀行，證券等公司實習，實習內(nèi)容有做理財方面，也有一般的行政類工作。文案和我從這些看似“皮毛”的事情中去挖掘?qū)W生身上的特質(zhì)，以小見大，從細節(jié)看整體，我認為是美國碩士申請文書方面最合適的切入點。在NYU的整合營銷專業(yè)申請中，學校出了一道題目問-你認為什么是整合營銷，學校要求是不少于500字。這個題目的范圍很大，雖說學校要求不少于500字，但超過1000字，也會顯得累贅。我給的建議是從案例入手，寫一個生活中常見的案例，由案例來生動的呈現(xiàn)整合營銷的概念和作用，其實，這樣反應了整合營銷在當今社會的普遍性和重要性;不管學什么，最終也都是要運用在生活中。學和用的結合，是我們要去念書的目的之一。

　　同時，D同學的申請也得益于時間，這一點也是他果斷和高效的體現(xiàn)。在8月上旬下午快下班時，我接到了一個電話，電話接通的時候，冒出的第一句話就是老師，我現(xiàn)在申請來得及嗎?第二天一早，小伙子就從東莞火速趕來深圳，當場我們就確定簽約。8月下旬，我們雙方達成共識，確定學校。9月，他回到學校辦理學校的申請材料，9月底，申請遞交完畢。他的通力配合，文案Kelly的積極主動，才拿到了如此好的結果。所以，在這里，我也希望所有的學生們，在申請過程中，一定要與我們積極配合和協(xié)作，這樣我們才會有更好的合作結果。

　　NYU已經(jīng)來了，我相信后面還有更多更好的錄取。

　　暫時更新到這里，有消息，我再跟新博文哦!

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