在國外上的第一節(jié)課，驚呆了多少留學生？！

我們常常聽說國外大學上課自由，但是自由是相對的。

尤其對于英語基礎(chǔ)一般的學生來說，國外第一節(jié)課帶給你的震撼可能真的不算小。

國外對上課的教授可沒有嚴格的口音要求，因此有留學生曾經(jīng)哭笑不得的說：第一節(jié)課的教授是個印度人，感覺2個小時課聽下來，滿腦子都是咖喱味兒。

除了正課，還有必須要上的seminar俗稱“小課”。小課和大課是配套的模式，即上完一節(jié)大課，下一堂課就會是相應(yīng)的一節(jié)小課。

一般教授會給小組一個論題任務(wù)，每個組最終要選擇一個代表去做匯報。除了讓學生討論之外，教授也通常會在小課設(shè)置很多的互動環(huán)節(jié)。

而在這其中，留學生要和同班同學們一起進行課程內(nèi)容討論，并思考所學知識，這……英語能力不過關(guān)，就只能跟同學大眼瞪小眼，干著急。

有同學說，那我渾水摸魚行不行？答案是肯定不行。

國外大學期末考核分數(shù)往往是學生一個學期表現(xiàn)成績的總和。比如個人作業(yè)占總成績的30%，其中20%是寫一篇論文，10%是寫學習日志，每個星期寫一篇。小組作業(yè)也占總成績的30%，有小組的presentation和小組報告。期末考試占了總成績的40%。

如果你在小組合作中偷懶或者摸魚，都會展示在最終的成果中，個人小組成績是一分也拿不到，還影響最后拿畢業(yè)證，就得不償失。

所以說，對于英語基礎(chǔ)一般或需要提升的留學生來說，在國外能聽懂并學好專業(yè)課，且能順暢的表達個人觀點就顯得非常重要！

對于英語基礎(chǔ)一般或者希望能提前了解海外學習的同學，不妨選擇啟德學府推出的——AE學術(shù)英語課程。

AE學術(shù)英語課程不僅能幫助學員培養(yǎng)出色的閱讀技能，為海外大學學術(shù)寫作做準備，更是能幫助學員培養(yǎng)語法準確性，規(guī)劃研究論文結(jié)構(gòu)與整體，來組織和表達想法。同步提升學生的聽力能力以及演講能力，為將來大學的課堂討論和學習做好充分的準備。

而且通過不同等級的AE課程學習，夯實和提升個人基礎(chǔ)能力，能幫助學生們?nèi)〉盟枰难潘汲煽?，助力未來升學。

AE學術(shù)英語課程就是通過循序漸進的提升學生英文能力和基礎(chǔ)幫助大家更好的過渡到海外學習的節(jié)奏中，讓各位同學不論是面對語言考試，或者到國外學習都能更加游刃有余！