【導讀】藝術教育在英國教育中占了相當?shù)牡匚?。英國的藝術教育有三個層次:預科(職業(yè)課程)、本科教育和研究生教育。英國的預科(職業(yè)課程)在英國教育體制中的位置大致相當于中國的中等職業(yè)教育(職業(yè)高中或中專),但并不完全相同。預科中重視專業(yè)的各類基礎技法的教學,主要幫助學生扎實的建立藝術設計專業(yè)的各類基礎技能,使得大部分學生在進入大學本科后的學習中更加專注于設計理論的研究與創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。
藝術教育在英國教育中占了相當?shù)牡匚?。英國的藝術教育有三個層次:預科(職業(yè)課程)、本科教育和研究生教育。英國的預科(職業(yè)課程)在英國教育體制中的位置大致相當于中國的中等職業(yè)教育(職業(yè)高中或中專),但并不完全相同。預科中重視專業(yè)的各類基礎技法的教學,主要幫助學生扎實的建立藝術設計專業(yè)的各類基礎技能,使得大部分學生在進入大學本科后的學習中更加專注于設計理論的研究與創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。
我們以溫徹斯特藝術學院為例,這是英國最著名的公立藝術高校之一,全英國頂尖的藝術院校。學校建立已有150多年歷史,在1996年加入南安普敦大學之前,一直是一所獨立的院校,在英國藝術教育史上占有重要地位。該校的時裝設計和紡織品設計專業(yè)在英國享有盛名,曾經培養(yǎng)出眾多著名的設計師。其中本科設計專業(yè)在2017年英國《衛(wèi)報》大學排名全英第八。時裝設計專業(yè)一年一度舉辦的畢業(yè)生時裝秀(倫敦時裝周畢業(yè)生時裝秀)一直是英國時尚界關注的焦點。
該校在招生選拔時對學生的專業(yè)技法的掌握要求比較高,多數(shù)學生都經歷了三年以上的繪畫基礎學習和1~2年的預科學習,這樣選拔出來的學生基本上不需要開設繪畫技法等專業(yè)基礎課程。
因為有預科的基礎學習,英國的藝術設計本科教育一般來說為三年學制。在這三年中所學內容有著緊密的聯(lián)系。溫徹斯特藝術學院的學生“一年級開始進行學術研究通過虛擬項目將所有課程貫穿其中;二年級分專業(yè)方向實際項目參與進來,并開始有選修課下學期開始撰寫研究型論文;三年級上學期繼續(xù)撰寫論文,最后兩周是評分階段。下學期開始畢業(yè)設計,年級之間的課程設置有緊密的延續(xù)性?!毖芯可逃齽t劃分為藝術創(chuàng)作、藝術設計、藝術管理等專業(yè)以創(chuàng)作、研究為主,與國內研究生教育相仿。
英國藝術教育很重視學習的過程以及過程的記錄他們的藝術教育理念,認為創(chuàng)作是創(chuàng)意思維活動的過程如果僅僅重視創(chuàng)作的結果對于學生學習來講無疑損失了更多更重要的部分。
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