游過學(xué)，到底有什么不同

21世紀(jì)是國際化的世界，我們脫離不了國際市場(chǎng)。海外留學(xué)已經(jīng)被眾多家長看作孩子教育規(guī)劃里其中一環(huán)，而海外游學(xué)正是留學(xué)前非常重要的預(yù)備課。即使將來的你由于種種計(jì)劃的改變并沒有出國留學(xué)，這番短期的海外學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷同樣會(huì)在你的生活中產(chǎn)生潛移默化的影響?？墒悄銈冎篮Ｍ庥螌W(xué)是怎么一回事嗎？參加海外游學(xué)團(tuán)和境外游有什么區(qū)別？海外游學(xué)究竟能帶給你什么不一樣的收獲呢？

　　游學(xué)不是境外旅游和享受

 如果你認(rèn)為游學(xué)即出境旅游，那對(duì)游學(xué)的認(rèn)識(shí)就有點(diǎn)out了！其實(shí)，海外游學(xué)是將境外旅游、學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)、文化淺嘗有機(jī)結(jié)合在一起，更能為以后出國留學(xué)做充分準(zhǔn)備。

我們中國學(xué)生在學(xué)習(xí)的用功程度和學(xué)習(xí)成績(jī)方面并不輸給其他國家的學(xué)生，但是為什么中國學(xué)生被冠以“書呆子”的稱號(hào)呢？縱觀不少案例，部分留學(xué)的學(xué)生在海外依然沿用中國的學(xué)習(xí)模式和交際思維，所以較難融入留學(xué)生圈子、適應(yīng)海外生活的時(shí)間也較長。這跟長期以來，中國學(xué)生傾向埋頭于書本，對(duì)身邊其他的事物不了解大有關(guān)系。導(dǎo)致了參加社團(tuán)活動(dòng)、結(jié)交新朋友的積極性不高，而且由于常年只關(guān)注書本知識(shí)，對(duì)天文地理、國際政治時(shí)事、各類運(yùn)動(dòng)賽事的歷史體育名牌缺乏了解，缺乏與國外學(xué)生交談的談資。所以，即使英語說得很流利，同樣會(huì)出現(xiàn)“詞窮”的狀況。而與之相反的是，西方學(xué)生課外興趣非常廣泛，綜合能力素質(zhì)相對(duì)較強(qiáng)，學(xué)校也會(huì)提供很多社交實(shí)踐、體育競(jìng)賽的機(jī)會(huì)給他們，書本知識(shí)只是他們學(xué)習(xí)的其中一個(gè)方面。

很多國外學(xué)生會(huì)為各色體育聯(lián)盟的球類活動(dòng)、各種俱樂部的比賽而“瘋狂”。橄欖球、壘球、棒球這些球類運(yùn)動(dòng)對(duì)于他們來說，就和我們的乒乓球羽毛球一樣普及，可是我們中國學(xué)生對(duì)這些卻非常陌生，別說上場(chǎng)參與或評(píng)論，甚至連游戲規(guī)則也不太了解。在海外，當(dāng)?shù)貙W(xué)生中國學(xué)生圍坐聊天的時(shí)候，中國學(xué)生很難能插進(jìn)什么話題。這樣長期以來，中國學(xué)生的“被孤立感”就油然而生，但其實(shí)不是別人要“孤立”誰，只是有些中國學(xué)生無法找到與人共同的話題、共同的興趣而已。

誠然，如果無法順利與海外同學(xué)進(jìn)行良好的交流，這或多或少都會(huì)對(duì)留學(xué)生適應(yīng)當(dāng)當(dāng)?shù)厣睿幚韺W(xué)業(yè)問題造成影響。所以，提前了解海外生活，預(yù)先知道自己還需做哪些準(zhǔn)備才能順利適應(yīng)海外生活，非常重要。

                                   

　　啟德游學(xué)提供“浸泡式”體驗(yàn)，收獲超乎所想

啟德游學(xué)在設(shè)計(jì)路線時(shí)，與校方溝通按當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生的學(xué)習(xí)模式、生活模式來安排當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)與日?；顒?dòng)。立足于學(xué)，是為學(xué)生預(yù)演留學(xué)、減少留學(xué)障礙而設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。讓參與游學(xué)的學(xué)生，親身到國外感受當(dāng)?shù)氐慕逃绞?，體驗(yàn)國外老師上課的形式，了解師生之間的溝通方式，國外學(xué)生的課余活動(dòng)，日常興趣愛好等。

說到底，就是在2-3周的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生真正感受國外的文化氛圍。因?yàn)橹挥猩羁塘私饬艘粋€(gè)國家的文化氛圍，風(fēng)情民俗，才能更好地融入這個(gè)國家，并與當(dāng)?shù)氐木用袢谇⑾嗵帯?/p>

也許在海外游學(xué)的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生就明白了壘球、看懂了橄欖球，或者由于參觀了羅浮宮而對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，開始接觸深入研究，拓寬視野，增長見識(shí)。而平時(shí)不明確自己適合哪種教學(xué)氛圍的學(xué)生，也許就通過這數(shù)周的時(shí)間，就知道自己究竟喜歡什么樣的專業(yè)或者喜歡怎樣的學(xué)習(xí)氛圍。

啟德游學(xué)就是能帶給你這樣一種精神的收獲：開拓你的視野，找到自身價(jià)值所在。退一步，即使1-3年內(nèi)，暫時(shí)沒有留學(xué)計(jì)劃，只是希望可以多了解國外的生活方式，民俗風(fēng)情、歷史文化等，一份浸泡式體驗(yàn)海外生活的游學(xué)經(jīng)歷，也很可能會(huì)讓你對(duì)未來的人生規(guī)劃、人生觀和世界觀產(chǎn)生或大或小的改變。也許就因?yàn)檫~出走出國門看世界的這一步，改變就從那一刻開始！