非211師范女孩圓夢(mèng)港大教育學(xué)

　　香港大學(xué)HKU，Master of Education——Early Childhood Education教育學(xué)碩士幼兒教育碩士;

　　香港教育學(xué)院 HKIED，Master of Education教育碩士

　　【錄取時(shí)間】

　　HKIED：2014.3.28

　　HKU：2014.4.7

　　【學(xué)生背景】LRF，唐山師范學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)，GPA3.47，雅思6，多、四個(gè)幼兒園教師實(shí)習(xí)，多次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等榮譽(yù)，參加過兩次調(diào)研活動(dòng)

　　【案例分析】在拿到offer之前我跟LRF同學(xué)都是沒有見過面的，因?yàn)樵缭谌ツ?月份，LRF的媽媽就來(lái)到啟德找我咨詢關(guān)于孩子去香港讀書的事情，在了解到L同學(xué)的詳細(xì)背景后，我為L(zhǎng)做了申請(qǐng)香港讀研的詳細(xì)規(guī)劃，將香港大學(xué)教育學(xué)專業(yè)下設(shè)的幼兒教育方向作為第一沖刺專業(yè)，然后又分別選了中文大學(xué)、浸會(huì)大學(xué)以及教育學(xué)院等教育專業(yè)。定下大概方向后，L媽媽非常贊同，也堅(jiān)定了在啟德為孩子申請(qǐng)香港的想法。于是和我簽訂了合同，開啟了LRF走向港校成功之路的篇章!

　　簽約之后具體的文書材料準(zhǔn)備以及相關(guān)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，我都是跟LRF同學(xué)電話溝通以及郵件溝通的，L同學(xué)性格特別好，經(jīng)常聽到她開朗的笑聲，所以整個(gè)準(zhǔn)備的過程一直是比較愉快的。當(dāng)然在申請(qǐng)過程中，L同學(xué)也遇到了備戰(zhàn)雅思的痛苦和煎熬，但是我不斷鼓勵(lì)她，給她信心，告訴她堅(jiān)持下來(lái)，拿到港校的錄取是很有希望的!終于功夫不負(fù)有心人，港校也看到L同學(xué)優(yōu)秀跟潛力，教院在3月28日為我們下發(fā)了第一枚OFFER。這給我們帶來(lái)了很大的信心。也由此我們也堅(jiān)信一定還會(huì)有其他學(xué)校繼續(xù)看到這個(gè)有能力的孩子。所以在后期的工作中，后期老師徐浩菲老師積極幫助L同學(xué)爭(zhēng)取其他院校的錄取!終于在4月7日，我們一起迎來(lái)了香港大學(xué)教育專業(yè)的錄取!!這個(gè)無(wú)疑是對(duì)RF以及我們啟德香港整個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的肯定!啟德的文案以及后期老師全程都以最專業(yè)的工作態(tài)度為L(zhǎng)同學(xué)做香港的申請(qǐng)。這些努力也都迎來(lái)了香港高校的認(rèn)可!感謝啟德香港團(tuán)隊(duì)的努力!感謝文案及后期徐浩菲老師的努力!并再次恭喜L同學(xué)!【下面為大家分享OFFER截圖!!】

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