美高選校 | 是金子總會發(fā)光，但是要在對的地方

1.你是理工重口味，還是文藝小清新

雖說大部分美高都會強調(diào)學(xué)生的均衡發(fā)展，但是也會在一些特定領(lǐng)域內(nèi)擁有自己的強勢項目。對于學(xué)生個人來講，若是自己的興趣能在每天的學(xué)習(xí)過程中得到充分的支持和延展，那是一件非常幸福的事情。

喜歡理工科的孩子勢必會對建有Maker Space（創(chuàng)客空間）的學(xué)校充滿好奇，那么也許圣馬可中學(xué)（St Marks School）的機器人項目和肯特中學(xué)（Kent School）的pre-engineering工程預(yù)科項目都會成為他的選擇之一。

然而，兩個項目雖然都在為工程專業(yè)鋪墊的效果上收效顯著，但是教學(xué)的方法大不一樣。肯特中學(xué)的項目相對更為嚴(yán)格，每節(jié)課內(nèi)容明確，目標(biāo)清晰，適合思維嚴(yán)謹(jǐn)專一的學(xué)生。圣馬可中學(xué)的機器人項目則強調(diào)自由發(fā)揮，老師更關(guān)注學(xué)生想要建造什么，然后再根據(jù)你要建造的東西教授相對應(yīng)的知識和技能，針對性地進(jìn)行教學(xué)。

而癡迷藝術(shù)的孩子一定會被一些學(xué)校宏偉的藝術(shù)中心吸引。龐弗雷特中學(xué)（Pomfret School）就非常重視繪畫及其相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域，學(xué)校的油畫教室堪稱一絕，滿墻都是學(xué)生的自畫像。

學(xué)校在選擇藝術(shù)教師時，會更傾向于選擇實踐者，而非理論性藝術(shù)家。換言之，學(xué)校很多藝術(shù)教師或是進(jìn)行過自我創(chuàng)作，或是售賣過繪畫雕塑作品，或是在電影公司工作過，在業(yè)務(wù)方面既有靈感，又接地氣，實屬難得。

02.你是陽光運動生，還是森系美少年 

強健的身體是保持學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)，因此大部分美高都會要求學(xué)生在校參加至少一項體育項目。但要注意的是，并不是每一所美高都能擁有強大的設(shè)施配置，體育項目的難易程度也會有所差異。

熱愛運動的孩子可一定要去了解下塔夫特中學(xué)（Taft School），它有一個引以為傲的稱號 — Athletic Powerhouse。一所小小的學(xué)校，竟能挖地三尺，建造出各種體育設(shè)施，其中冰球、壁球和網(wǎng)球場地都非常大，完全可以進(jìn)行專業(yè)級別的比賽。

而距離塔夫特中學(xué)一小時車程的霍奇科斯中學(xué)（Hotchkiss School），雖說也是在體育項目上有自己的規(guī)劃，但其更愿意讓學(xué)生們投身大自然，用辛勤的勞作鍛煉體魄和心智。

在學(xué)校一英里外，有一座Hotchkiss Farm (學(xué)校農(nóng)場)，學(xué)校食堂平均32%的食物都來自于此，而食物的種植，維護(hù)以及運輸，每個環(huán)節(jié)都離不開學(xué)生們的辛勤勞動。比如在早餐中吃的草莓，可就是學(xué)生們在四點多一顆一顆摘回來的。

03.你是成熟領(lǐng)導(dǎo)家，還是靦腆小可愛

留學(xué)美高的孩子們年紀(jì)都還小，在個性塑造上還有很大的空間。因此，各個學(xué)校獨特的治學(xué)風(fēng)氣和社交氛圍，會在很大程度上影響孩子的心理成長。

獨立性較強，擅于主動掌控局面的孩子就非常適合格羅頓學(xué)校（Groton School）。在孩子處在青少年階段時，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)有時候是在某種怪圈當(dāng)中的，父母老師都在圈外接著，孩子其實有所依靠。而在格羅頓，老師的站位更“往后”一些。從某種程度上說，學(xué)生是感受不到老師這層保障的。

比如在寢室安排上，學(xué)校就會在新生入學(xué)時給予他們各種領(lǐng)導(dǎo)職位，你不去做，這個事情就不發(fā)生，老師也不會來幫你做。所有同學(xué)的眼睛都看著你，你沒辦法不去領(lǐng)導(dǎo)。To Serve is To Rule，領(lǐng)導(dǎo)的前提是奉獻(xiàn)，這也是學(xué)校的校訓(xùn)，學(xué)校的精神。

而相比之下，性格偏內(nèi)向敏感的學(xué)生，建議選擇像大家庭一樣的學(xué)校，這樣會比較容易融入到集體中，康科德學(xué)院（Concord Academy）就是比較好的例子。

康科德學(xué)院的校區(qū)分布在一條叫做Main Street的大街上，且學(xué)校寄宿學(xué)生比例較低，走在校園中時會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們關(guān)系緊密，彼此信任。他們可以放心地將書包就扔在走廊里，草坪上。你能深深地感覺到，學(xué)校里有一種內(nèi)在的關(guān)系將大家有效的聯(lián)系起來。

除此之外，康科德學(xué)院還有一套非常標(biāo)準(zhǔn)化的“康科德家庭手冊”，每個寄宿學(xué)生都有一個當(dāng)?shù)丶彝ヘ?fù)責(zé)照顧，除去節(jié)日之外寄宿生每周都要回“家里”與“家人們”一起吃飯。

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