悉尼大學(xué)泰勒學(xué)院預(yù)科必修+選修課程詳解

1、英文A和B

大學(xué)預(yù)備英語A和B

該科目提供了有效的英文培訓(xùn)課程，相關(guān)課程旨在提高學(xué)生聽、說、讀、寫等英語方面的能力，這些技能能有效為正式大學(xué)本科的學(xué)習(xí)奠定良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容:

• 語言技巧，包括口頭演講技巧、學(xué)術(shù)寫作技巧、高級閱讀和理解能力技巧、有效聽課技巧及說明文寫作
• 高級學(xué)習(xí)技巧，包括學(xué)習(xí)方式分析、評判性分析、獨(dú)立學(xué)習(xí)、時間管理、研究和文章引用技巧，以及小組作業(yè)的項目管理。

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 英文A科目（人文類）是英文B科目（人文類）的先修科目

2、數(shù)學(xué)（理科）A和B

理科數(shù)學(xué)A

該科目旨在幫助學(xué)生理解并掌握數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用，同時傳授一 些需要相當(dāng)水平數(shù)學(xué)知識的大學(xué)課程所需具備的背景知識和 技能

理科數(shù)學(xué)A可作為輔修科目。

課程內(nèi)容:

• 基礎(chǔ)算術(shù)和代數(shù)
• ? 函數(shù)和二次函數(shù)
• ? 多項式
• ? 微積分
• ? 三角學(xué)

考核方法:

• 40% 日常作業(yè)成績
• 60% 期末考試成績

上課前提: 完成11年級數(shù)學(xué)或同等水平。

理科數(shù)學(xué)B

該科目是理科數(shù)學(xué)A內(nèi)容的擴(kuò)展，著重數(shù)學(xué)在解決物理問題上 的應(yīng)用。

課程內(nèi)容e:

• 進(jìn)階三角學(xué)
• 對數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)
• 數(shù)列
• 進(jìn)階微積分
• 微積分在物理世界中的應(yīng)用
• 概率和算術(shù)技巧

考核方法:

• 40% 日常作業(yè)成績
• 60% 期末考試成績

上課前提: 完成理科數(shù)學(xué)A.

3、數(shù)學(xué)（高級）A和B

高等數(shù)學(xué)A

該科目針對有數(shù)學(xué)天資并對數(shù)學(xué)特別感興趣的學(xué)生所開設(shè)，該課程教授了學(xué)生所需高級數(shù)學(xué)知識，并未正式大學(xué)相關(guān)課程所需具備的背景知識和技 能奠定基礎(chǔ)。

該課程可作為輔修目，但需完成上課前提中的課程。

課程內(nèi)容:

• 復(fù)數(shù)
• 矩陣
• 矢量
• 數(shù)學(xué)歸納法
• 高級三角學(xué)

考核方法:

• 40% 日常作業(yè)成績
• 60% 期末考試成績

上課前提: 學(xué)生必須在學(xué)院新生培訓(xùn)日的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中取得高分，并同時報讀了理科數(shù)學(xué)A或在理科數(shù)學(xué) A的考試中獲得較好成績。

高等數(shù)學(xué)B

該科目是對理科主修數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的擴(kuò)展，教授課程的程度較深。高等數(shù)學(xué)B可作為輔修課程，但需完成上課前提中的科目。

課程內(nèi)容:

• 高級曲線圖技巧
• 進(jìn)階積分
• 高級微積分應(yīng)用
• 體積
• 進(jìn)階歸納法
• 二項式定理
• 進(jìn)階計數(shù)技術(shù)

考核方法:

• 40%日常作業(yè)成績
• 60% 期末考試成績

上課前提: 完成高等數(shù)學(xué)A或 在理科數(shù)學(xué)A中取 得高分，且已完成 或同時報讀理科數(shù) 學(xué)B.

4、信息技術(shù)

信息技術(shù)A (商業(yè)軟件)

該課程提供了適用于定制應(yīng)用程序的技術(shù)技能外，還補(bǔ)充了會計/商業(yè)等課程領(lǐng)域所需的理論。這是一個側(cè)重實(shí)踐型的課程，將向您展示如何使用軟件來有效地建立一個以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的公司。該模塊將利用學(xué)生在產(chǎn)品營銷中所需的藝術(shù)技能，使他們在網(wǎng)頁創(chuàng)建中使用的設(shè)計技能以及他們的建模技能來代表現(xiàn)有的業(yè)務(wù)。

課程內(nèi)容:

• 通過多媒體技術(shù)進(jìn)行市場營銷
• 通過創(chuàng)造量身定做的應(yīng)用數(shù)據(jù)庫建立商業(yè)模型
• 使用報表模版進(jìn)行財務(wù)分析
• 使用網(wǎng)頁開發(fā)工具進(jìn)行電子商務(wù)

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 無

信息技術(shù)B （學(xué)習(xí)模式B）

本課程將吸引那些富有創(chuàng)意、希望能自己開發(fā)軟件和視頻游戲的學(xué)生。學(xué)生會學(xué)習(xí)屏幕設(shè)計及如何使用一般程序設(shè)計語言編寫實(shí)際程序的“代碼”。學(xué)生將學(xué)習(xí)游戲設(shè)計和開發(fā)以及如何創(chuàng)建3D角色和虛擬世界。

課程內(nèi)容:

• 機(jī)開發(fā)方式
• 分析和設(shè)計
• 譯碼和測試
• 開發(fā)完整的軟件包，例如一個游戲

考核方法:

• 60%日常作業(yè)成績
• 40%期末考試成績

上課前提: 無

5、物理

物理 A (力學(xué)、電學(xué))

該科目幫助學(xué)生對物理學(xué)家的工作有基本了解，介紹物理學(xué)知識和應(yīng)用。

實(shí)驗(yàn)是構(gòu)成該科目的主要部分。通過這些實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的動手能力得到提高，并有機(jī)會接觸一些最新的技術(shù)。

課程內(nèi)容

• 運(yùn)動方程式
• 力和牛頓定律
• 能量、動量和功
• 電和磁

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 完成十一年級物理或同等水平。

同修科目: 至少需完成文科數(shù)學(xué)，但強(qiáng)烈建議完成理科數(shù)學(xué)。

物理學(xué) B (天文物理學(xué)、波和光)

該學(xué)科旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)用的研究技巧與批判性思維能力,介紹天文物理學(xué)（宇宙的研究）和波在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際運(yùn)用。實(shí)驗(yàn)及電腦數(shù)據(jù)分析是本學(xué)科的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

課程內(nèi)容:

• 天文物理學(xué)
• 波和光

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 完成十一年級物理或同等水平。

同修科目: 至少需完成文科數(shù)學(xué)，但強(qiáng)烈建議完成理科數(shù)學(xué)。

其他可選課程介紹

會計

會計A

該科目旨在幫助學(xué)生基本了解會計流程。

課程內(nèi)容:

• 基本會計原理
• 復(fù)式簿記
• 財務(wù)會計報告
• 現(xiàn)金流分析

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 無

會計 B

該科目旨在幫助學(xué)生了解基本的會計流程。

課程內(nèi)容:

• 預(yù)算
• 市盈率分析
• 會計準(zhǔn)則
• 會計原則和道德

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 會計 A

澳大利亞研究

澳大利亞研究A （環(huán)境研究領(lǐng)域）

該科目向?qū)W生概述了澳大利亞環(huán)境及相關(guān)的社會當(dāng)代等問題。授課形式包括遠(yuǎn)足，分組工作和演講。通過完成個人調(diào)查作業(yè)和口頭報告，學(xué)生有機(jī)會進(jìn)一步研究其感興趣的相關(guān)領(lǐng)域。.

課程內(nèi)容：

• 澳大利亞起源
• 澳洲的氣候和極端氣候
• 澳大利亞地貌
• 澳大利亞的自然環(huán)境
• 澳洲植物
• 澳洲動物

學(xué)生們還將了解到想當(dāng)代澳大利亞所面臨的巨大問題，例如：

• 全球變暖
• 氣候變化
• 水資源管理
• 核能開發(fā)

考核方法:

• 50%日常作業(yè)成績
• 50%期末考試成績

上課前提: 無

澳大利亞研究B

該科目能幫助留學(xué)生對澳大利亞的歷史有深入的了解，包括澳大利亞土著人民生活方式、始于1788年歐洲和亞洲居民的矛盾和現(xiàn)代化的澳大利亞聯(lián)邦。學(xué)生將有機(jī)會進(jìn)一步研究其感興趣的領(lǐng)域并培養(yǎng)研究報告的技能

課程內(nèi)容：

• 早期澳大利亞土著人生活
• 歐洲探索
• 殖民地發(fā)展
• 聯(lián)邦政府
• 二十世紀(jì)的澳大利亞

學(xué)生們還將了解到想當(dāng)代澳大利亞所面臨的巨大問題，例如：

• 移民的演變
• 權(quán)利和自由的演變
• 避難者

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 無

生物

生物 A

該科目旨在向?qū)W生介紹和生物有關(guān)的基本概念和演變過程。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生將被引導(dǎo)從自身周圍的環(huán)境里學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)。通過這門課程，學(xué)生可以學(xué)到生物學(xué)領(lǐng)域所需的實(shí)踐、研究、分析和演講報告技能。

課程內(nèi)容:

• 細(xì)胞
• 分類
• 進(jìn)化
• 孟德爾遺傳學(xué)
• 遺傳工程

考核方法:

• 50%日常作業(yè)成績
• 50%期末考試成績

上課前提: 無

生物B

該科目旨在向?qū)W生介紹澳大利亞常見動植物的結(jié)構(gòu)和它們的生態(tài)循環(huán)。通過學(xué)習(xí)生命起源和生態(tài)學(xué)，學(xué)生將進(jìn)一步了解到澳大利亞動植物的獨(dú)特性和進(jìn)化過程。通過這門課程，學(xué)生能學(xué)到生物學(xué)領(lǐng)域所需的實(shí)踐、研究、分析和演講報告技能。

課程內(nèi)容:

• 動植物體系
• 生態(tài)學(xué)
• 生命起源
• 大陸漂移
• 生物化學(xué)

考核方法:

• 50%日常作業(yè)成績
• 50%期末考試成績

上課前提: 無

化學(xué)

化學(xué)A

該科目能有效幫助學(xué)生初步了解無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和物理化學(xué)等化學(xué)基礎(chǔ)概念。同時幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本科化學(xué)課程所需掌握的實(shí)驗(yàn)和操作技能。

課程內(nèi)容:

• 物質(zhì)屬性
• 基本化學(xué)反應(yīng)
• 化學(xué)計量學(xué)入門
• 物質(zhì)結(jié)構(gòu)和鍵合

每一部分內(nèi)容都有相對應(yīng)的實(shí)踐作業(yè)和作業(yè)評分。

考核方法:

• 50%日常作業(yè)成績
• 50%期末考試成績

上課前提: 完成澳洲11年級（高二）化學(xué)課程或具有同等水平

同修科目: 可報讀文科數(shù)學(xué)A，但推薦學(xué)習(xí)理科數(shù)學(xué)A。

化學(xué)B

該科目能有效幫助學(xué)生初步了解無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和物理化學(xué)等基礎(chǔ)化學(xué)概念。同時幫助學(xué)生發(fā)展、掌握本科化學(xué)課程所需的實(shí)驗(yàn)和操作技能。

課程內(nèi)容:

• 附加化學(xué)反應(yīng)
• 反應(yīng)計量學(xué)
• 有機(jī)化學(xué)
• 能量和電化學(xué)
• 平衡、酸和堿

每一部分內(nèi)容都有相對應(yīng)的實(shí)踐作業(yè)和作業(yè)評分。

考核方法:

• 40%日常作業(yè)成績
• 60%期末考試成績

上課前提: 上課前提：完成化學(xué)A和呵呵呵

同修科目:

經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)A （微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）

該科目趣味性地深入介紹了當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和監(jiān)管。相關(guān)課程涉及主要市場模型和政府調(diào)控的必要政策。待節(jié)課后學(xué)生能有效地了解到市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作，以及政府自由市場干預(yù)的必要性及影響。

課程內(nèi)容:

• 經(jīng)濟(jì)學(xué)問題
• 需求和供應(yīng)
• 彈性
• 政府干預(yù)
• 企業(yè)理論
• 規(guī)模收益
• 市場

考核方法:

• 50%日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 無

經(jīng)濟(jì)學(xué)B（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）

該科目向?qū)W生概括介紹了經(jīng)濟(jì)運(yùn)作流程及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)部門和機(jī)構(gòu)。相關(guān)課程還解釋了經(jīng)濟(jì)活動收縮和膨脹的潛在原因、主要經(jīng)濟(jì)或政策目標(biāo)，以及相關(guān)政策事實(shí)方式。待節(jié)課后學(xué)生能有效地了解宏觀經(jīng)濟(jì)監(jiān)管的需求，以及針對宏觀經(jīng)濟(jì)的潛在問題提出潛在解決措施。

課程內(nèi)容:

• 收入循環(huán)流量
• 收入及消費(fèi)分析
• 經(jīng)濟(jì)問題
• 經(jīng)濟(jì)政策
• 國際貿(mào)易

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 無

社會科學(xué)基礎(chǔ)課程

社會科學(xué)基礎(chǔ)課程A

該科目為學(xué)生介紹了個人發(fā)展觀、社會變化觀以及研究技巧，是大學(xué)心理學(xué)和社會學(xué)的入門課程。

課程內(nèi)容:

• 介紹在將來的心理學(xué)和社會學(xué)學(xué)習(xí)中所需用到的發(fā)展理論
• 自然-使然的爭論
• 個人同一性發(fā)展中的社會化因素
• 為解釋社區(qū)變化和為什么某些社會元素保持不變而發(fā)展的社會理論
• 預(yù)測社會未來的科學(xué)方法
• 學(xué)生將掌握一系列研究方法的技巧，并在撰寫自選項目報告中運(yùn)用這些技巧。項目調(diào)查為期20周，字?jǐn)?shù)規(guī)定在5000字左右。（社會科學(xué)基礎(chǔ)B課程期間上交定稿）這會為學(xué)生日后完成大學(xué)水平的研究和較長篇幅的論文寫作提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

考核方法:

• 50%日常作業(yè)成績
• 50%期末考試成績

上課前提: 無

社會科學(xué)基礎(chǔ)課程B

該科目的授課建立在社會科學(xué)基礎(chǔ) A 課程的學(xué)習(xí)上，尤其是A課程中的個人興趣小組作業(yè)。本階段著重在對基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)和期末報告/寫作的評論上，此課程著重在培養(yǎng)學(xué)生高級寫作的技能上。

課程內(nèi)容:

• 對重要研究方法的調(diào)整
• 不平等和差異—學(xué)生能有效了解到歧視問題以及其對不同社區(qū)的影響
• 宗教和信仰—介紹澳大利亞的宗教信仰和無信仰體系，幫助學(xué)生發(fā)掘不同信仰體系之間的類似之處，感受在多元文化環(huán)境中包容的重要性

考核方法:

• 60%日常作業(yè)成績
• 40%期末考試成績

上課前提: 社會科學(xué)基礎(chǔ)課程A

視覺藝術(shù)和設(shè)計基礎(chǔ)

視覺藝術(shù)和設(shè)計基礎(chǔ)課程 (選修) A

該科目為希望在大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)視覺藝術(shù)和設(shè)計的學(xué)生而準(zhǔn)備。學(xué)生可以 了解到多種媒體形式和藝術(shù)制作技術(shù)。課程涵蓋藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)理論以及藝術(shù)設(shè)計史的內(nèi)容，專為鼓勵和較大提高學(xué)生的創(chuàng)造性解決問題的能力、研究方法、藝術(shù)創(chuàng)作技巧、設(shè)計、組織能力和批判性思考能力而設(shè)計。

大約60%的課堂時間用于藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐。

課程內(nèi)容:

• 繪畫
• 版畫制作
• 數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計
• 藝術(shù)設(shè)計史及藝術(shù)設(shè)計評論

考核方法:

• 50% A藝術(shù)創(chuàng)作成績
• 50% 測試成績

上課前提: 無

視覺藝術(shù)和設(shè)計基礎(chǔ)課程（主修）A

該科目面向?qū)σ曈X藝術(shù)和設(shè)計感興趣的學(xué)生提供相關(guān)的高等教育，學(xué)生將有機(jī)會接觸到多種多樣的媒體形式和藝術(shù)創(chuàng)作技能。課程涵蓋藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)理論以及藝術(shù)設(shè)計史的內(nèi)容，專為鼓勵和提高學(xué)生的創(chuàng)造性解決問題的能力、研究方法、藝術(shù)創(chuàng)作技巧、設(shè)計、組織能力和批判性思考能力而設(shè)計。

大約60%的課堂時間會用于藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐。

課程內(nèi)容:

• 繪畫
• 版畫制作
• 數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計
• 藝術(shù)設(shè)計史及藝術(shù)設(shè)計評論

考核方法:

• 50% 藝術(shù)創(chuàng)作成績
• 50% 測試成績

上課前提: 無

同修科目: 視覺藝術(shù)和設(shè)計基礎(chǔ)選修A課程

視覺藝術(shù)和設(shè)計基礎(chǔ)課程（選修）B

該科目為已完成選修A的學(xué)生而設(shè)計，旨在進(jìn)一步提高他們的創(chuàng)作能力、評論水平和對藝術(shù)作品理解的能力。學(xué)生能自行選擇自己喜歡的授課形式，通過有影響力的藝術(shù)家、設(shè)計師、藝術(shù)理念、技巧和傳媒的研究完成有各種藝術(shù)形式的作業(yè)。

大約60%的課堂時間會用于藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的教學(xué)

課程內(nèi)容:

• 設(shè)計

電腦成像技術(shù)

• 藝術(shù)設(shè)計史及藝術(shù)設(shè)計評論
• 各種藝術(shù)形式的作業(yè)
• 完成一系列的藝術(shù)作品

學(xué)生將完成大量視覺藝術(shù)作品，包括繪畫，素描，版畫設(shè)計、雕刻，攝影，數(shù)字媒體和裝置等。 學(xué)生還將完成大量設(shè)計作品，包括建筑設(shè)計，紡織品設(shè)計，時裝設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，工業(yè)設(shè)計和平面設(shè)計。

考核方法:

• 50% 藝術(shù)創(chuàng)作成績
• 50% 測試成績

上課前提: 視覺藝術(shù)和設(shè)計基礎(chǔ)課程（選修）A

提示：最后的藝術(shù)作品會由泰勒學(xué)院和悉尼大學(xué)藝術(shù)學(xué)院綜合評估而得。

視覺藝術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)計課程（主修）B

該科目為已完成主修A并正在攻讀選修B的學(xué)生而設(shè)計，旨在進(jìn)一步提高他們的創(chuàng)作能力、評論水平和對藝術(shù)作品理解的能力。學(xué)生以他們喜歡的形式，通過有影響力的藝術(shù)家、設(shè)計師、藝術(shù)理念、技巧和傳媒的研究，完成有各種藝術(shù)形式的作業(yè)。

大約60%的課堂時間會用于藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的教學(xué)。

課程內(nèi)容:

• 藝術(shù)設(shè)計史及藝術(shù)設(shè)計評論
• 各種藝術(shù)形式的作業(yè)
• 完成一系列的藝術(shù)作品

學(xué)生將完成大量視覺藝術(shù)作品，包括繪畫，素描，版畫設(shè)計、雕刻，攝影，數(shù)字媒體和裝置等。 學(xué)生還將完成大量設(shè)計作品，包括建筑設(shè)計，紡織品設(shè)計，時裝設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，工業(yè)設(shè)計和平面設(shè)計。

考核方法:

• 50%藝術(shù)創(chuàng)作成績
• 50%測試成績

上課前提: 視覺藝術(shù)和設(shè)計基礎(chǔ)課程（選修）A和視覺藝術(shù)和設(shè)計基礎(chǔ)課程（主修）A

同修科目: 視覺藝術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)計課程（選修）B

提示：最后的藝術(shù)作品會由泰勒學(xué)院和悉尼大學(xué)藝術(shù)學(xué)院綜合評估而得。

政府和法律

政府和法律A課程（澳洲法律發(fā)展史）

該科目幫助學(xué)生了解英國法律體系和議會體系對澳大利亞法律的發(fā)展和現(xiàn)行政府體系的影響。這部分內(nèi)容包括澳大利亞現(xiàn)行法律體系與土著居民習(xí)慣法之間的矛盾。

課程內(nèi)容：:

• 基本法律概念：海關(guān)，法律和法規(guī)
• 當(dāng)代澳大利亞法律起源：涵蓋1788年之前的土著和托雷斯海峽島民的習(xí)慣法、聯(lián)邦法、規(guī)約法、憲法、普通法和大陸法系
• 探索在澳大利亞運(yùn)作的刑事司法系統(tǒng)：涵蓋犯罪的性質(zhì)、犯罪各方、犯罪類別、法院等級、刑事審判程序、判刑和處罰等領(lǐng)域

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 無

政府和法律B（法律中的熱點(diǎn)問題）

本科目向?qū)W生介紹了有關(guān)如何保護(hù)和執(zhí)行人權(quán)有關(guān)的問題，以及法律和非法律措施在促進(jìn)和平與解決國家間沖突方面的有效性。

課程內(nèi)容:

• 人權(quán)的性質(zhì)和發(fā)展
• 促進(jìn)和執(zhí)行人權(quán)
• 當(dāng)代人權(quán)問題的例子：童兵、人口販賣和奴隸制度等
• 世界秩序的本質(zhì)
• 世界秩序的主題和挑戰(zhàn)以及對世界秩序的反應(yīng)

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 政府和法律A課程

國際研究

國際研究A (政治)

國際研究A課程是對現(xiàn)代世界國際和全球政治概況的基本介紹。該課程探討了對全球政治的主要思想和各大主題的影響因素，并教學(xué)了相關(guān)研究和分析技能，以幫助學(xué)生奠定正式大學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生還有機(jī)會準(zhǔn)備和舉辦正式的學(xué)生研討會，這將有助于發(fā)展學(xué)生口語和演講技巧。

課程內(nèi)容:

• 主權(quán)國家的起源
• 至1900年的國家制度演變：戰(zhàn)爭、貿(mào)易和帝國主義
• 第一次和第二次世界大戰(zhàn)
• 冷戰(zhàn)到非殖民化
• 后冷戰(zhàn)時期和當(dāng)代歷史

考核方法:

• 60%日常作業(yè)成績
• 40% 期末考試成績

上課前提: 無

國際研究B (經(jīng)濟(jì))

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)是為學(xué)生準(zhǔn)備在國際經(jīng)濟(jì)或商務(wù)，國際研究，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)或政治經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)一步研究的課程。該課程是數(shù)學(xué)是非，注重解決問題的問題，而不是作文的風(fēng)格問題。

學(xué)生介紹許多面臨國際業(yè)務(wù)的問題：應(yīng)對匯率風(fēng)險，安排海外業(yè)務(wù)融資和談判與欠發(fā)達(dá)地區(qū)有關(guān)的各種后勤問題。這當(dāng)然可能是你的網(wǎng)關(guān)進(jìn)入國際商業(yè)生涯。

該課程是非常實(shí)用的，并使用國際企業(yè)和國家的許多案例研究。學(xué)生可以專注于自己的祖國，同時能夠了解世界其他許多地區(qū)。

主題包括： :

• 全球化
• 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
• 國際貿(mào)易
• 外匯
• 全球金融市場

評定:

• 50％的課程 /li>
• 50％考試成績

先決條件: 無

媒體研究和傳播

如果您對語言感興趣，以及文本如何工作，以及您的知識和理解如何使您處于強(qiáng)大的位置，那么這個主題是為您而設(shè)。同樣地，如果你想進(jìn)入公共關(guān)系世界，大眾媒體，新聞，電視，廣播和電影制作，那么這個話題也是為你而設(shè)。

媒體研究和傳播A

該科目專門為想進(jìn)入公共關(guān)系、大眾傳媒、新聞學(xué)、電視、廣 播、電影和數(shù)字媒體行業(yè)的學(xué)生而設(shè)。它將研究語言、媒體以 及傳播的含義并回顧澳大利亞印刷媒體的歷史，同時對報紙和 雜志進(jìn)行對比，尤其是對比它們的所有權(quán)。數(shù)字媒體也是該科 目探索的另一重點(diǎn)。

課程內(nèi)容:

• 語言與傳播、文本與內(nèi)容、不同目的使用不同的文本(種 類)、報紙和雜志的歷史回顧及對比、媒體所有權(quán)以及數(shù) 字媒體。

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 無

媒體研究和傳播B

該科目將關(guān)注媒體面臨的道德倫理問題，學(xué)習(xí)如何分辨和分析 報紙中的“故事”種類如硬新聞和軟新聞，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)分 析和鑒賞圖像的技能

課程內(nèi)容:

• 道德和隱私問題的案例研究、硬新聞報導(dǎo)及軟新聞報導(dǎo)， 新聞媒體中的視覺圖像。

考核方法:

• 50% 日常作業(yè)成績
• 50% 期末考試成績

上課前提: 完成媒體研究和傳播A

同修科目: 上無

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