為什么美國(guó)本科教育這么吸引中國(guó)留學(xué)生？

近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年的持續(xù)增長(zhǎng)，國(guó)人的生活和文化水平全面提升，大家對(duì)教育也有了更多的渴求?，F(xiàn)如今，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)選擇在本科甚至高中階段就把孩子送出國(guó)門，讓他們更早的去接觸和了解世界。這其中，美國(guó)由于其先進(jìn)的教育理念和眾多的世界名校吸引力了大量的中國(guó)學(xué)生前去就讀。

早些年，中國(guó)赴美留學(xué)生人群主要以攻讀碩博學(xué)位追求更高學(xué)歷層次為主。而最近幾年，在美讀本科的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)都超過(guò)了攻讀研究生學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生。根據(jù)美國(guó)Open Doors的最新統(tǒng)計(jì)，2016-2017年度，美國(guó)一共有350,755名中國(guó)留學(xué)生，這其中40.7%的人是在攻讀本科學(xué)位，攻讀研究生學(xué)位的占比是36.6%。

隨著申請(qǐng)人數(shù)的不斷增加，美本申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)也是日益激烈，每個(gè)申請(qǐng)季結(jié)束，我們都能看到美國(guó)各大名校錄取率又創(chuàng)新低這樣的新聞。同時(shí)，與其他國(guó)家相比，美國(guó)留學(xué)所需要的材料和準(zhǔn)備過(guò)程也是最復(fù)雜的。

為什么美國(guó)本科教育會(huì)如此吸引中國(guó)學(xué)生？

其中最重要的原因就是其通識(shí)教育的理念。通識(shí)教育源于古希臘的自由教育，又稱“通才教育”。它是指非專業(yè)性、非職業(yè)性的高等教育，使學(xué)生在道德、情感、理智等方面全面發(fā)展。通識(shí)教育的核心在于培養(yǎng)人的整體素質(zhì)，而并非培養(yǎng)人的某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。它強(qiáng)調(diào)整合不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí);重視培養(yǎng)人的思維方法及敏銳的洞察力;強(qiáng)調(diào)對(duì)不同文化的了解;同時(shí)也重視人的情志的培養(yǎng)等。

通識(shí)教育更加注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育，它的理念就是：先成為一個(gè)完整的人，再談你的專業(yè)，談你將來(lái)想干什么。在這種理念的指導(dǎo)下，美國(guó)的大學(xué)一般不會(huì)要求學(xué)生一上大學(xué)就確定自己的專業(yè)，甚至在申請(qǐng)的時(shí)候，也可以不確定專業(yè)來(lái)申請(qǐng)（Undecided）。因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)的并不認(rèn)為一個(gè)18歲左右的年輕人在申請(qǐng)的時(shí)候就有能力定下可能影響自己今后人生道路的專業(yè)，而且也并不認(rèn)為有必要這時(shí)候就定下來(lái)。在大學(xué)的前兩年，學(xué)生可以廣泛地選課，文科、理科、工科、藝術(shù)等類課程都可以選，以此探索和培養(yǎng)自己的興趣。而且在這期間，會(huì)有專門的輔導(dǎo)員（advisor）來(lái)幫助學(xué)生，溝通關(guān)于專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的想法，根據(jù)學(xué)生背景和興趣，量身定做課表。

所以，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)希望自己的孩子也可以早早的在這種自由教育和自由競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)不同的個(gè)性和能力，以便未來(lái)在跨入社會(huì)后也保持有比較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

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