對于已經(jīng)決定了到美國讀大學的學生而言，國內(nèi)高三一年變得特別尷尬。原因是：國內(nèi)的學習壓力都主要集中在高三備考高考一年。這一年，學生們一般都不 再學習新知識了，而是復習整個初高中階段的舊知識。但是，美國絕大部分的大學都不會參考我國的高考的。因此，對于決定了到美國讀大學的高中生，在國內(nèi)完成 高三并參加高考除了“給高中生活畫一個完整的句號”以外，其實沒有實質(zhì)的意義。
不少學生和家長逐漸意識到這點，于是會希望高三一年提前出國，以便更好地過渡到之后的大學學習和生活。這里針對高二在讀的同學，提供其中幾個高三出國的留學方案供大家參考。具體留學方案建議聯(lián)系啟德的老師，并結(jié)合自身情況后再來決定。
一、繼續(xù)讀高中
中美教育制度存在差異。美國高中學制為四年，因此，國內(nèi)高二相當于美國11年級，計劃赴美讀高中的學生，可以選擇下面兩種方式：
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①直接入讀12年級。
美國的大學申請一般是提早一年進行的，學生往往在12年級上學期，就已經(jīng)要將美國大學的所有入學考試和材料都準備好并遞交出去。對于力所能及的 學生，在國內(nèi)的高二已經(jīng)準備好大部分的考試和申請材料的情況下，其實可以選擇到美國讀12年級，提早適應(yīng)美國的教育和生活環(huán)境。另外，在等待美國大學錄取 的期間，也可以結(jié)合自己本身的學習能力，選修適量的AP課程，以減免將來的大學學分。
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②重讀11年級
在學術(shù)方面，美國大學會更加認可本國的高中教育，這是毋庸置疑的。此外，對比中國高中而言，美國的高中能提供多種課外活動，提高學生的綜合素 質(zhì)，而這點也是美國大學在招生過程中相當看重的。因此，對于要申請到美國讀大學的國內(nèi)高二學生而言，通過到美國重讀11年級，向美國大學展示自己的學習能 力、課外活動和時間管理能力，從而增加之后申請大學的競爭力，也是一個不錯的選擇。
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二、直接讀大學
就學制而言，美國大學分為四年制大學和兩年制社區(qū)學院兩種，絕大部分四年制大學要求學生入讀時拿到高中畢業(yè)證，這就間接強制了國內(nèi)高二的學生必 須通過高二結(jié)束時候的高中畢業(yè)考試。而社區(qū)學院的要求則不同，部分社區(qū)大學入學的要求是高中畢業(yè)或年滿一定周歲。因此，是否有拿到高中畢業(yè)證，將會影響高 三出國讀大學的方案選擇。
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①社區(qū)大學
對于沒有參加或通過高二畢業(yè)考試，但是年齡已達到一定周歲的學生，可以選擇社區(qū)大學開始大一、大二的課程。社區(qū)大學一般都會跟不少名校簽訂“轉(zhuǎn)學協(xié)議”，只要學生在社區(qū)大學在讀期間成績達到要求，之后可以直接進入美國的頂尖名校。
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②四年制大學預科
對于通過高二畢業(yè)考試，保證一年后能得到國內(nèi)高中畢業(yè)證的學生，除了社區(qū)大學以外，還可以選擇高三一年直接到美國四年制大學直接開始大學的預科學習。
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綜合對比：高三一年出國讀高中，需額外準備多一年甚至兩年的留學資金，但是對于將來的大學學習和生活會有更好的過渡，也增大申請名校的成功率。如果直接出國讀大學，往往能節(jié)省留學的時間和金錢成本，節(jié)省下來的時間和金錢，可以考慮用作將來繼續(xù)深造碩士研究生或更高的學位。
最后，美國的留學申請一般都是提早一年到兩年時間準備，建議有這個想法的學生和家長，及早找專業(yè)顧問規(guī)劃。如果決定高三一年留在國內(nèi)，那必須意識到高二實質(zhì)上就是申請美國大學最為關(guān)鍵的一年，所有該參加的考試、活動，還有該寫的文書等等都需要提前做好準備。
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?注意：在預約完成后，顧問老師通常會在?1-3?個工作日內(nèi)與您聯(lián)絡(luò)約定來訪時間，請保持手機暢通。
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