出國(guó)留學(xué)到底能帶給你什么？

在中國(guó)每位同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)考試，高考是最艱難也是最重要的一場(chǎng)考試。同學(xué)們，父母以及我們的老師都會(huì)承受巨大的壓力，而除了承受如此大壓力，我們還要面對(duì)高考制度的不平衡，例如地域的偏見(jiàn)。中國(guó)一等高校大部分集中在北京和上海等城市，而高校會(huì)為本省份和外省份分配招生配額，本省份的配額通常會(huì)更多。這樣就導(dǎo)致了本省份學(xué)生較低分?jǐn)?shù)就可以進(jìn)入名校，而外地的學(xué)生，尤其是生源大省，很多優(yōu)秀的孩子付出十分的努力也無(wú)法進(jìn)入到與之能力相匹配的理想大學(xué)。

外國(guó)人眼中中國(guó)的高考是怎樣的呢？關(guān)鍵詞：世界上最難的考試，機(jī)械的重復(fù)知識(shí)，對(duì)社會(huì)認(rèn)知低。他們看到中國(guó)的孩子在整個(gè)青少年時(shí)代，每天從早晨6點(diǎn)持續(xù)學(xué)習(xí)到晚上10點(diǎn)，但是最終獲取的只是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，卻不了解社會(huì)，不懂得如何與人交往，不懂得創(chuàng)新。這個(gè)考試被外國(guó)人定義為世界上最難的考試。

所以高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是又愛(ài)又恨。不可否認(rèn)，它是相對(duì)公平的一場(chǎng)教育競(jìng)爭(zhēng)。但是一考定終身的制度讓很多家長(zhǎng)和同學(xué)們承受太多壓力。有數(shù)據(jù)報(bào)道，近60%-70%的學(xué)生和家長(zhǎng)表示在高考前夕感到精神焦慮。并且所有的教育活動(dòng)都以高考為中心，甚至幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教育，都在圍繞著高考這個(gè)“指揮棒”轉(zhuǎn)。而高考的考核方式的單一，造成同學(xué)們和老師對(duì)于學(xué)習(xí)成果的理解和追求都很狹隘。我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，老師告訴我們應(yīng)該學(xué)什么，它的標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。卻沒(méi)有告訴我們應(yīng)該怎樣自主的學(xué)習(xí)。

那么經(jīng)歷了高考的歷練，如果我們有幸成為最后的勝利者，是不是今后就一路坦途了呢？未必。我們又將遇到新的困境是什么呢？

經(jīng)歷了高中階段的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，突然進(jìn)入大學(xué)，很多同學(xué)在前兩年甚至整個(gè)四年像失去了重心一樣，沒(méi)有方向感。大部分的同學(xué)沒(méi)有給自己的未來(lái)制定一份合理的規(guī)劃，導(dǎo)致我們寶貴的大學(xué)四年里，我們不知道為什么而學(xué)習(xí)，每個(gè)階段的目標(biāo)是什么。最終大學(xué)只提供給我們了學(xué)習(xí)理論知識(shí)的平臺(tái)，卻并沒(méi)有在我們進(jìn)入社會(huì)之前教會(huì)我們?nèi)绾巫灾鞯膶W(xué)習(xí)，如何思考，以及辨別事物的能力。

我們?cè)賮?lái)看一組數(shù)據(jù)。2017年本科錄取率41.04%，這是一個(gè)很高的數(shù)字，也是近幾年首次突破百分之四十。但是其中211院校的錄取率卻只有4.44%，985的院校錄取率只有1.47%。為什么我們拿出211,985的錄取來(lái)說(shuō)呢，是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)，我們很快進(jìn)入到求職階段。這個(gè)新的階段很快讓我們意識(shí)到，當(dāng)年的高考的競(jìng)爭(zhēng)不是最激烈的，最激烈的是在求職的戰(zhàn)場(chǎng)上。

這35%的普通本科同學(xué)會(huì)吐槽，應(yīng)聘時(shí)都是畢業(yè)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，為什么你只錄985？并不是所有的大企業(yè)都會(huì)明確只錄211,985,但是在簡(jiǎn)歷篩選這一步，我們普通本科就會(huì)被淘汰掉。同樣沒(méi)有工作的經(jīng)驗(yàn)，但是更多的優(yōu)秀同學(xué)，在應(yīng)聘時(shí)展示自己英語(yǔ)水平，最驕傲的事，以及大學(xué)期間的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，他們的表述是托福和雅思的分?jǐn)?shù)，國(guó)際性的行業(yè)交流，專業(yè)領(lǐng)域的核心期刊上論文的發(fā)表，甚至有同學(xué)已經(jīng)在大學(xué)期間嘗試創(chuàng)業(yè)。而對(duì)于同樣都是學(xué)金融的同學(xué)，優(yōu)秀的同學(xué)們已經(jīng)在大學(xué)期間，有了多份高端企業(yè)的實(shí)習(xí)，并且都超過(guò)六個(gè)月。但是大部分的同學(xué)，只是英語(yǔ)四六級(jí)，只是學(xué)校學(xué)生會(huì)，競(jìng)賽以及無(wú)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。對(duì)于這個(gè)經(jīng)歷，HR可能真的會(huì)覺(jué)得我們的經(jīng)歷還是蠻蒼白的。

學(xué)歷不重要，能力才重要嗎？那都是騙人的。能力得以展現(xiàn)的前提是學(xué)歷的突出，才能給到我們這樣的機(jī)會(huì)。又回到剛才提到的5%左右的重本錄取率，可惜的是，不是每一位同學(xué)都能擠進(jìn)這個(gè)行列。

讓我們往前邁出一步，出國(guó)留學(xué)，看看外面的世界其實(shí)是海闊天空的。啟德教育的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示：美國(guó)英國(guó)加拿大澳洲，是最受中國(guó)學(xué)生歡迎的留學(xué)目的國(guó)。這幾年留學(xué)人數(shù)在穩(wěn)定增長(zhǎng)，17年的高考錄取率增高，其中一個(gè)原因，也是與參與高考的人數(shù)減少，部分同學(xué)選擇留學(xué)有關(guān)。那么留學(xué)對(duì)我們我們究竟有什么樣的意義呢？首先，能夠讓這些努力的孩子，能在海外公平的享受到與之努力和付出成正比的優(yōu)質(zhì)的教育資源。其次，站在國(guó)際的舞臺(tái)上，我們的視野變寬，眼界開(kāi)闊。在國(guó)內(nèi)找工作，我們只關(guān)注北上廣深，而之前出國(guó)的同學(xué)，已經(jīng)同時(shí)拿到香港，德國(guó)，英國(guó)倫敦的企業(yè)offer。對(duì)與想要移民和群求海外的發(fā)展機(jī)會(huì)的同學(xué)，出國(guó)留學(xué)是一條最便利的捷徑。同時(shí)，我們的語(yǔ)言能力，學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力以及思考辨析能力也會(huì)得到更多的提升。

所以同學(xué)們不妨邁出一步，出國(guó)留學(xué)后會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界海闊天空，也希望啟德留學(xué)能在未來(lái)的留學(xué)規(guī)劃的路上為大家保駕護(hù)航！

本文作者：?jiǎn)⒌聺?jì)南分公司英愛(ài)部顧問(wèn)——蘇芳

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