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新加坡教育部擬推廣深度教育

  • 2014年01月02日 00:00
  • 來源:啟德北京亞洲部
  • 點(diǎn)擊:514 次
啟德留學(xué)
【導(dǎo)讀】新加坡教育部改革小學(xué)教育 推廣深度教育
            

  所謂的深度是指在保持教育制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r,灌輸學(xué)生良好的價值觀和根植新加坡的信念。寬廣的基礎(chǔ)教育則是為學(xué)生提供多元的發(fā)展渠道,以及協(xié)助他們發(fā)掘不同領(lǐng)域的潛質(zhì)和興趣。為此,各所中學(xué)將最遲在2017年落實(shí)可輔助核心教學(xué)的應(yīng)用學(xué)習(xí)(Applied Learning Programme)和生活教育項(xiàng)目(Learning for Life Programme)。教育部每年會為各校撥款10萬元資助這兩個項(xiàng)目。

  應(yīng)用學(xué)習(xí)項(xiàng)目的宗旨在于鼓勵學(xué)生把平日習(xí)得的數(shù)理和人文知識應(yīng)用在解決現(xiàn)實(shí)問題上。生活教育項(xiàng)目則通過藝術(shù)、戶外活動、義務(wù)工作等讓學(xué)生學(xué)會待人處世之道。王瑞杰指出,兩個項(xiàng)目讓所有學(xué)生參加,學(xué)校也會和不同的專業(yè)機(jī)構(gòu),如科學(xué)館、資訊通信發(fā)展管理局等合作,為學(xué)生制定具有實(shí)踐意義的活動。

  各??赏ㄟ^延伸現(xiàn)有的專長項(xiàng)目(Niche Programme)或制定新的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。目前,有超過70%的中學(xué)設(shè)有專長項(xiàng)目。長遠(yuǎn)而言,王瑞杰希望中學(xué)景觀能更多樣化,使每個鄰里都有不同特長的中學(xué)。他受訪時說:“這樣一來,家長和學(xué)生就能有更多選擇。家長能選擇一所最適合孩子的中學(xué)?!?/p>

  每所中小學(xué)最遲在2016年成立由年級主任領(lǐng)導(dǎo)、班級主任參與的學(xué)生培育小組。小組會協(xié)調(diào)各級學(xué)生所有參與的項(xiàng)目,例如幫助新生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、為學(xué)生策劃發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能的計(jì)劃等。另外,為推廣網(wǎng)絡(luò)資源共享、提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)體驗(yàn),教育部也計(jì)劃在兩年內(nèi)設(shè)立綜合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

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  王雁光 ,啟德北京亞洲部資深留學(xué)專家。
  個人簡介:畢業(yè)于新加坡,完成本科學(xué)業(yè)后選擇回國,在國內(nèi)一直從事于留學(xué)行業(yè)。多年的海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我對國外環(huán)境尤為熟悉,除了在學(xué)業(yè)上可以給與幫助外,還能在生活上的困難給與幫助。針對東南亞國家,尤其熟知對新加坡和馬來西亞兩國的留學(xué)政策,院校信息與申請流程等業(yè)務(wù)。
  工作感言:以最真誠的態(tài)度為每一個懷揣留學(xué)之心的莘莘學(xué)子制定最適合的留學(xué)規(guī)劃,做一坐留學(xué)海洋里的燈塔,為學(xué)生照亮留學(xué)之路。幫助了多名同學(xué)完成了留學(xué)之夢,受到家長和學(xué)生的一致好評?!?/div>

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