布朗大學(xué)（Brown University），坐落在美國小州羅德島(rhode island)的首府，歷史久遠，治學(xué)嚴謹，校風(fēng)自由，為常春藤聯(lián)盟學(xué)府之一，代表美國乃至世界頂級高等教育。1764年剛創(chuàng)建之初叫羅得島學(xué)院，全美第七古老的高校。其入學(xué)競爭極為激烈，本科生入學(xué)率為9.5%。該校最大的特征之一就是小而精，在當(dāng)今大學(xué)人數(shù)不斷增長的環(huán)境下，布朗大學(xué)堪稱小型的研究型大學(xué)，全職教師不到700人，本科生6000人，研究生2000人，但在這樣少量的教師隊伍中，就有五位諾貝爾獎得主，還有兩位校友獲得諾貝爾獎。布朗大學(xué)的著名校友有肯尼迪總統(tǒng)的兒子小約翰·肯尼迪，卡特總統(tǒng)的女兒艾美·卡特，世界銀行行長Jim Yong Kim，在電影《哈利·波特》中飾演赫敏的艾瑪·沃特森，美劇《英雄 》中的男主角之一Masi Oka。布朗大學(xué)（Brown University）是世界聞名的美國“常青藤聯(lián)盟”（聯(lián)盟包含：哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達特茅斯學(xué)院和康奈爾大學(xué)）中的一員，是美國最早建立的高校之一，論年資排位"老七"。1764年剛創(chuàng)建之初，它并不叫布朗大學(xué)，而是叫羅得島學(xué)院。那時， 它的校址建在羅得島的沃倫市，并在1765年正式招收第一批男生入學(xué)。1770年，羅得島學(xué)院搬遷到羅得島州府-─普羅維登斯市（Providence）。由于羅得島學(xué)院地處一座小山，所以，那里的地方又被稱作"學(xué)院山"，并沿襲到今。1804年，一個名叫尼古拉斯·布朗（Nicholas Brown）的人捐給羅得島學(xué)院5000美元，以便在該學(xué)院設(shè)立一個教授席位。同年，為了紀念尼古拉斯·布朗對學(xué)院的慷慨捐贈，羅得島學(xué)院正式改名為布朗大學(xué)。布朗大學(xué)就坐落在這樣一所歷史悠久、文化內(nèi)涵深厚的城市里，吸吮著這座城市豐富的文化乳汁，同時又以自己的獨特方式為這座城市增添光彩。以布朗大學(xué)的建筑 為例，它那占地142英畝的校園里就矗立著許多體現(xiàn)古典建筑風(fēng)格的樓房。譬如，建于1771年的"大學(xué)樓"(University Hall)，是全美僅存的建于獨立戰(zhàn)爭前的七幢大學(xué)教學(xué)樓之一，典型的反映了英國喬治王時代的建筑藝術(shù)。1776至1780年期間，該大學(xué)樓曾用作美國和 法國士兵和兵營及醫(yī)院。迄今為止，這座樓已修建過五次，并在1963年被定為具有歷史意義的美國標(biāo)志性建筑物。再譬如，布朗大學(xué)的第二幢大樓--"希望學(xué) 院 樓"(Hope College)，建于1822年，其風(fēng)格糅合了英國人的皇家建筑式樣和美國人的共和主義思想。這是尼古拉斯布朗的姐姐贈送給布朗大學(xué)的一座房子，用作學(xué) 生的宿舍。經(jīng)1959年徹底修建后，"希望學(xué)院樓"仍然作學(xué)生宿舍之用。此外，布朗大學(xué)還有許多建造于19世紀的著名樓房，如1828年造的麥道克校 友中心 (Maddock Alumni Center)、1838年竣工的羅賓遜樓(Robison Hall)和1891年建成的威爾遜樓(Wilson Hall)等。這些樓堂建筑古樸典雅，威嚴莊重，向人們無聲地敘述著布朗大學(xué)的悠久歷史，同時又以凝重的神態(tài)向人們展示布朗大學(xué)這一高等學(xué)府的神圣氣勢。如同殖民地時期建立的大多數(shù)大學(xué)一樣，布朗大學(xué)建立之初也蒙上了一層較濃的宗教色彩，以訓(xùn)練和培養(yǎng)神職人員的主要任務(wù)，兼管培養(yǎng)人文、語言和邏輯學(xué)科方 面的人才。但由于布朗大學(xué)地處宗教思想比較開朗的地方，且那里的人傳統(tǒng)上主張政教分離，所以，布朗大學(xué)相對而言沒有完全受教會控制，而是較早地給世俗力量 以相當(dāng)大的發(fā)言權(quán)。因此，布朗大學(xué)先于其他許多大學(xué)開設(shè)了自然科學(xué)方面的課程。正是由于布朗大學(xué)較早擺脫了教會的束縛，所以它得以在建校不久就確立自己世俗性的辦學(xué)宗旨。概括地講，布朗大學(xué)的辦學(xué)宗旨包括兩條原則：一是發(fā)現(xiàn)和利 用知識，二是借助教育手段把學(xué)生引進知識世界。具體而言，布朗大學(xué)Brown University的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：知識的發(fā)現(xiàn)和傳授與教育過程有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，兩者相輔相成，互為 一體。第一條原則要求學(xué)校注重研究，通過堅持不懈、鍥而不舍的研究來發(fā)現(xiàn)知識，發(fā)現(xiàn)真理，然后用這些知識和真理造福人類。第二條原則強調(diào)大學(xué)承擔(dān)的社會使 命，即通過知識的傳授，把學(xué)生引進知識和真理的殿堂，培養(yǎng)他們掌握人類知識的本領(lǐng)，并用這種知識服務(wù)于社會。把這兩條原則抽象地看的話，就是研究和教學(xué)。 換句話說，布朗大學(xué)較早就為自己的辦學(xué)方向作了研究與教學(xué)并舉的定位?！≡谶@種辦學(xué)宗 旨和辦學(xué)方向的思想指導(dǎo)下，布朗大學(xué)在1850年就嘗試開辦研究生層次的課程 ，并具體制訂了授予碩士學(xué)位的有關(guān)細則。根據(jù)當(dāng)時的規(guī)定，本科生完成學(xué)業(yè)之后，只要能夠順利讀完一年的研究生課程，就可獲取碩士學(xué)位。由于各方面的準備條 件不夠充分全面，這一研究生教育計劃于1857年暫停實施。之后，經(jīng)過30年的精心準備，布朗大學(xué)于1887年重新開始研究生教育計劃，并在此次計劃中增 加了攻讀博士學(xué)位的有關(guān)要求?，F(xiàn)代意義上的碩士、博士研究生教育從此在布朗大學(xué)正式拉開序幕，這一新計劃下的碩士生和博士生分別在1888年和1889年 獲取他們各自的學(xué)位。進入20世紀之后，布朗大學(xué)的研究生教育項目日趨成熟和完善。面對日益發(fā)展的研究生教育，布朗大學(xué)于1902年成立了研究生 系;1927年，這個研究生系改名為研究生院，布朗大學(xué)也因此而正式確立自己作為研究型大學(xué)的地位。作為一所研究型大學(xué)，布朗大學(xué)在相當(dāng)多的領(lǐng)域展開了積極、創(chuàng)新的研究，在美國學(xué)術(shù)界贏得了崇高的聲譽。一般而言，布朗大學(xué)的所有學(xué)科在美國高校中都屬 一流水平，這也是布朗大學(xué)經(jīng)常被選入一年一度的全美二十大名校排行榜上的原因所在。但相對而言，布朗大學(xué)的人文學(xué)科特別出色，它在古典文學(xué)、英文、歷史、 西班牙文和藝術(shù)史等方面的研究一直名列前茅，深受學(xué)界人士的贊譽。在這些學(xué)科領(lǐng)域，布朗大學(xué)的師資力量和研究條件在美國都是堪稱一流的。此外，布朗大學(xué)的 心理學(xué)、數(shù)學(xué)、機械工程、土木工程、物理、計算機科學(xué)和地球科學(xué)也相當(dāng)不錯，在美國高校中享有較高知名度。從這些學(xué)科領(lǐng)域中畢業(yè)出來的高學(xué)歷學(xué)生，后來大多成為美國學(xué)術(shù)界和科技界的精英力量。