2018年啟德教育正式發(fā)布了“啟德國際人才能力模型”和獨(dú)家測(cè)評(píng)系統(tǒng)——啟德國際人才能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，讓學(xué)生對(duì)自身能力有一個(gè)明確認(rèn)知和系統(tǒng)評(píng)估。為了更好的提升客戶體驗(yàn)，使測(cè)評(píng)報(bào)告成為學(xué)生、家長、規(guī)劃師進(jìn)行學(xué)業(yè)/職業(yè)規(guī)劃的有力工具。2019年對(duì)人才能力測(cè)評(píng)進(jìn)行全面升級(jí)，從測(cè)評(píng)系統(tǒng)，評(píng)估流程，報(bào)告展示，專家解讀等方面全面優(yōu)化。 目前測(cè)評(píng)3.0版本正式上線，旨在將啟德教育的服務(wù)產(chǎn)品貫穿到規(guī)劃過程的始終，個(gè)性化的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，合適的能力提升方案，貼心的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)，盡在啟德！
更精準(zhǔn)分析學(xué)生性格，能力及專業(yè)匹配度。以終為始的原理，讓學(xué)生正確選擇專業(yè)，留學(xué)的每一步都為未來就業(yè)做準(zhǔn)備
提供職業(yè)、專業(yè)選擇與當(dāng)前最新最前沿職業(yè)專業(yè)接軌
測(cè)評(píng)完成后立即生成簡版報(bào)告Quick Summary 讓學(xué)生和家長第一時(shí)間了解報(bào)告核心關(guān)鍵信息
測(cè)評(píng)報(bào)告頁面版面精美，文字內(nèi)容易于學(xué)生理解
低齡學(xué)生選課指導(dǎo)
高中生選專業(yè)指導(dǎo)
大學(xué)生專業(yè)申請(qǐng)模糊
大學(xué)生職業(yè)模糊
大學(xué)生能力提升
國內(nèi)高考改革，目前已有多所知名高校在試點(diǎn)“綜合評(píng)價(jià)招生” 國外高校在錄取過程中，不僅看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣、能力等綜合素質(zhì)也普遍重視。
更多招生趨勢(shì)
目前從制造業(yè)、創(chuàng)意文化到互聯(lián)網(wǎng)的各行各業(yè)，都開始向“國際化人才”拋出橄欖枝，留學(xué)生無疑成為 “國際化人才”最大的蓄水池 不少留學(xué)的家庭，已經(jīng)明確地意識(shí)到，將國際教育納入教育規(guī)劃注重培養(yǎng)孩子的多項(xiàng)能力，是為了孩子將來可以在世界的舞臺(tái)上不懼競爭。
更多市場(chǎng)需求價(jià)值2000元的啟德國際人才能力測(cè)評(píng)及近50頁的權(quán)威報(bào)告，報(bào)告值得珍藏。
測(cè)評(píng)專家，資深教育規(guī)劃師解讀報(bào)告，一對(duì)一針對(duì)性格維度，專業(yè)傾向、職業(yè)傾向，更是在就業(yè)競爭力，領(lǐng)導(dǎo)力，思考辨析力，跨文化適應(yīng)力，自我管理能力方面進(jìn)行全面解析，讓學(xué)生更好的適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活，從成功留學(xué)到留學(xué)成功。
通過對(duì)學(xué)生性格、專業(yè)、職業(yè)、能力等方面進(jìn)行全面的評(píng)估，找到學(xué)生能力長短板，給出分析與建議，為學(xué)生在不同的成長階段及學(xué)業(yè)、職業(yè)領(lǐng)域做好規(guī)劃，提供最適合的學(xué)業(yè)和能力提升方案，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成功和留學(xué)成功。
目前，各行各業(yè)也在向“國際化人才”拋出橄欖枝。乘著這股熱潮，啟德教育率先推出“國際人才能力模型”，從人生規(guī)劃和未來發(fā)展角度，提出以下7種需要培養(yǎng)的能力。
“啟德國際人才能力” 測(cè)評(píng)系統(tǒng)目前分為“初高中”和“大學(xué)”兩個(gè)版本，通過“經(jīng)典人格問卷”，“認(rèn)知問卷”（包括言語推理測(cè)試和抽象推理測(cè)試）和“人才經(jīng)驗(yàn)問卷”，最終形成的《啟德國際人才測(cè)評(píng)報(bào)告（初高中版）》包括性格維度、專業(yè)傾向和國際人才能力評(píng)估三部分的分析與建議，《啟德國際人才測(cè)評(píng)報(bào)告（大學(xué)生版）》則包括性格維度、專業(yè)傾向、職業(yè)傾向和國際人才能力評(píng)估四部分分析與建議。
性格維度
專業(yè)傾向
職業(yè)傾向
國際人才評(píng)估
答案有正確與錯(cuò)誤之分嗎？
這是測(cè)驗(yàn)誠實(shí)度的嗎？
這對(duì)我申請(qǐng)留學(xué)有多大影響？
我以前做過類似的問卷
還需要再做一次嗎？
這些問題看起來很私人化
——我必須回答嗎？
啟德留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)與“國際人才能力模型”進(jìn)行了匹配，形成了全新的服務(wù)內(nèi)容。啟德顧問老師在評(píng)估了學(xué)生能力的長短板之后，可以為學(xué)生提供一套切實(shí)有效的能力培養(yǎng)解決方案，幫助學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)，留學(xué)成功！
科學(xué)的提升計(jì)劃；針對(duì)性的申請(qǐng)方案和著眼于未來的職場(chǎng)課程輕松搞定美國TOP30名校申請(qǐng)
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