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楓葉王國加拿大以其高水平的公立教育、寬松的移民就業(yè)政策、安全友好的社會環(huán)境每年吸引眾多學子繼續(xù)深造。同時，加拿大絕大多數(shù)學校都不要求學生必須提供高考成績，大學通常根據(jù)學生的高中平時成績及會考成績來決定是否錄取該學生。【無托福HOLD住加拿大名?！?/a>

所謂“雙錄取”就是指加拿大大學對申請者發(fā)放本科專業(yè)的錄取通知書，但由于申請者語言能力不能達到要求而同時發(fā)放語言學習的錄取通知書，簡言之學生能拿到“語言+本科”的通知書。申請者需要在進入本科專業(yè)學習之前進行一段時間的語言學習。對于成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生如無合格的托福雅思成績，可以通過申請“語言+專業(yè)”雙錄取直接入讀大部分加拿大名校。所謂“雙錄取”就是指加拿大大學對申請者發(fā)放本科專業(yè)的錄取通知書，但由于申請者語言能力不能達到要求而同時發(fā)放語言學習的錄取通知書，簡言之學生能拿到“語言+本科”的通知書。申請者需要在進入本科專業(yè)學習之前進行一段時間的語言學習。對于成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生如無合格的托福雅思成績，可以通過申請“語言+專業(yè)”雙錄取直接入讀大部分加拿大名校。申請材料：高中三年成績單，平均分80-88分，會考成績優(yōu)良，高考成績（以學校要求為準）等；非必須：雅思或托福成績（根據(jù)學校要求）、個人簡歷、PS、推薦信、實習證明等；推薦院校：多倫多大學、阿爾伯塔大學、西安大略大學、維多利亞大學、滑鐵盧大學等；

對于成績一般的高中、中專、職高生，可以考慮先申請加拿大公立學院.由于名校直接申請要求高，而且大班授課，淘汰率高，而學院課程設置靈活實用，小班授課，并且與眾多大學簽訂了學分互轉協(xié)議，學生在完成至少一年學習后，如果成績達到大學的相關要求，則可以申請轉入大學相關專業(yè)繼續(xù)就讀，畢業(yè)后可獲得該大學學士學位，可謂省時省錢，一舉兩得。2010年7月份推出的SPP新政，更為選擇入讀學院的學生申請簽證開通了綠色通道。對于成績一般的高中、中專、職高生，可以考慮先申請加拿大公立學院。由于名校直接申請要求高，而且大班授課，淘汰率高，而學院課程設置靈活實用，小班授課，并且與眾多大學簽訂了學分互轉協(xié)議，學生在完成至少一年學習后，如果成績達到大學的相關要求，則可以申請轉入大學相關專業(yè)繼續(xù)就讀，畢業(yè)后可獲得該大學學士學位，可謂省時省錢，一舉兩得。2010年7月份推出的SPP新政，更為選擇入讀學院的學生申請簽證開通了綠色通道。申請材料：高中三年成績單（平均分75分左右）、高中在讀證明、語言成績（如有）。推薦院校：卡莫森學院、新喀里多尼亞學院、哥倫比亞學院、范莎學院、康尼斯托加學院等。

對于高三在讀生、高中應屆畢業(yè)生，如希望入讀加拿大最優(yōu)秀的大學但不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽儾焕硐胝?，可以考慮申請到加拿大讀中學或者預科（通常指高中最后一年即12年級課程）。由于加拿大沒有高考，學生憑借高中畢業(yè)成績申請大學，而加拿大高中畢業(yè)成績評估至少有50-70%會參考平時的作業(yè)、測驗甚至出勤率，而非一次考試定乾坤，因此只要是認真努力學習的學生，有很多都獲得了高分，進入了多倫多、皇后、滑鐵盧、麥克馬斯特、英屬哥倫比亞、哈佛、耶魯、牛津等世界一流大學就讀。申請材料：高中三年成績單、在讀證明、語言成績（如有）。推薦院校：哥倫比亞國際學院、寶迪學院、達英學院、漢密爾頓教育局、卡爾加里教育局等。

學費全免或部分減免(Full/Partial Tuition Waiver)：根據(jù)學生的學習成績減免學生全部或部分學費,但生活費需自理。

劃分形式

1.按照來源分。這些獎學金和助學金可分為：1.加拿大政府提供的；2.私人及私人性質(zhì)的基金會提供的；3.學校提供的。
2.按學科分。該類獎學金主要是獎勵或促進某些領域的研究。有的是按申請人的成績決定是否給獎學金，成績優(yōu)異者機會多。

發(fā)放方式

1、申請獲批準后，直接發(fā)放給研究生和學者本人
2、加拿大援助外國的發(fā)展項目，申請者須先向本國政府(或向駐加大使館)提出，由本國機構認可，學成后回國

申請時間

? 獎學金一般只有一個學年，碩士可延長1年，博士可延長1至3年，但若1年后成績平平，或不想繼續(xù)攻讀者，獎學金就不予延長。
? 助教或助研津貼一般也有時間限制，為了給剛來的學士提供更多機會，往往鼓勵原持有此項津貼的人讓位，不予延長。
? 公民和永久居民可以申請省政府的學生貸款。在上學期間不收利息。畢業(yè)后可以做個計劃每個月還一點,利息很低。

研究助理金(Research Assistantship：根據(jù)學生學習成績和研究能力頒發(fā),獲此獎的學生可解決學費,但必須在校內(nèi)工作。學校根據(jù)學生工作時間給予報酬,但通常一周不能超過20小時。其主要工作是協(xié)助教授從事研究工作。

劃分形式

1.按照來源分。這些獎學金和助學金可分為：1.加拿大政府提供的；2.私人及私人性質(zhì)的基金會提供的；3.學校提供的。
2.按學科分。該類獎學金主要是獎勵或促進某些領域的研究。有的是按申請人的成績決定是否給獎學金，成績優(yōu)異者機會多。

發(fā)放方式

1、申請獲批準后，直接發(fā)放給研究生和學者本人
2、加拿大援助外國的發(fā)展項目，申請者須先向本國政府(或向駐加大使館)提出，由本國機構認可，學成后回國

申請時間

? 獎學金一般只有一個學年，碩士可延長1年，博士可延長1至3年，但若1年后成績平平，或不想繼續(xù)攻讀者，獎學金就不予延長。
? 助教或助研津貼一般也有時間限制，為了給剛來的學士提供更多機會，往往鼓勵原持有此項津貼的人讓位，不予延長。
? 公民和永久居民可以申請省政府的學生貸款。在上學期間不收利息。畢業(yè)后可以做個計劃每個月還一點,利息很低。

教學助理金(Teaching Assistantship)：根據(jù)學生的學習成績和英語水平頒發(fā),其待遇和研究助理金相仿,只是擔任的工作是協(xié)助教授的大學本科生的教學工作。

劃分形式

1.按照來源分。這些獎學金和助學金可分為：1.加拿大政府提供的；2.私人及私人性質(zhì)的基金會提供的；3.學校提供的。
2.按學科分。該類獎學金主要是獎勵或促進某些領域的研究。有的是按申請人的成績決定是否給獎學金，成績優(yōu)異者機會多。

發(fā)放方式

1、申請獲批準后，直接發(fā)放給研究生和學者本人
2、加拿大援助外國的發(fā)展項目，申請者須先向本國政府(或向駐加大使館)提出，由本國機構認可，學成后回國

申請時間

? 獎學金一般只有一個學年，碩士可延長1年，博士可延長1至3年，但若1年后成績平平，或不想繼續(xù)攻讀者，獎學金就不予延長。
? 助教或助研津貼一般也有時間限制，為了給剛來的學士提供更多機會，往往鼓勵原持有此項津貼的人讓位，不予延長。
? 公民和永久居民可以申請省政府的學生貸款。在上學期間不收利息。畢業(yè)后可以做個計劃每個月還一點,利息很低。

對于高二、高三在讀生、高中應屆畢業(yè)生，如希望入讀加拿大最優(yōu)秀的大學但不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽儾焕硐? 者，可以考慮申請去加拿大私立中學讀預科。所謂預科，相當于加拿大的高三課程，學生在修滿預科的學分后（1 年左右），可以拿著預科的成績和加拿大的高中畢業(yè)證去申請加拿大任何一所大學的本科就讀。

同時，由于加拿大優(yōu)質(zhì)的教育體系和質(zhì)量深受國際認可，因此學生還可申請美國，澳洲或者英國等國的大學本科課程。因為加拿大部分名校除了要很高的英語成績外，還要求學生提供優(yōu)秀的高考成績，而高中生課業(yè)繁重，沒有充足時間和充分把握同時拿到英語及高考的高分。因此到加拿大完成預科課程并獲得加拿大高中畢業(yè)文憑后再申請大學本科不失為一個很好的方法，這樣不僅無需提供中國的高考成績，大學的英語入學要求也會相應降低。

由于加拿大沒有高考，學生憑借高中畢業(yè)成績申請大學，而加拿大高中畢業(yè)成績評估至少有70%會參考平時的作業(yè)、測驗甚至出勤率，而非一次考試定乾坤，因此只要是認真努力學習的學生，有很多都獲得了高分，進入了多大、皇后、滑鐵盧、麥克馬斯特、英屬哥倫比亞等世界一流大學就讀。

所謂“雙錄取”就是指加拿大大學對申請者發(fā)放本科專業(yè)的錄取通知書，但由于申請者語言能力不能達到要求而同時發(fā)放語言學習的錄取通知書。申請者需要在進入本科專業(yè)學習之前進行一段時間的語言學習。對于成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生和大學在讀生如無合格的托福雅思成績，可以通過申請“語言+專業(yè)”雙錄取直接入讀部分加拿大名校。

這些學校審核確定學生申請條件后，會給學生同時發(fā)出兩份錄取通知：

一份是該?；蛘咴撔Ｖ付ǖ恼Z言中心錄取通知書；另一份是該校某專業(yè)錄取通知書。學生入學之后，先進入語言中心學習英語，一旦通過了該語言中心的本身的測試，可以直接進入大學學習專業(yè)課，而無需考托福或雅思，進而避免了可能出現(xiàn)的語言達標后卻無法申請到本科專業(yè)課程就讀的情況，最大限度地降低了學生的學習風險，免除了后顧之憂。

這里需要提醒學生的是，目前在留學市場上，部分小公司號稱可以幫助學生申請加拿大名校，但實際上它們拿到的只有一個語言學校的錄取信，而學生僅憑這樣的錄取信，不僅將來入讀大學無法保證，簽證通過的幾率也不高。

對于成績一般的高中、中專、職高及大專生，可以考慮先申請加拿大公立學院。由于名校直接申請要求高，而且大班授課，淘汰率高，而學院課程設置靈活實用，小班授課，并且與眾多名校簽訂了學分互轉協(xié)議，學生在完成至少一年學習后，如果成績達到大學的相關要求，則可以申請轉入大學相關專業(yè)繼續(xù)就讀，畢業(yè)后可獲得該大學學士學位，可謂省時省錢，一舉兩得。

“SPP”只有少數(shù)幾所學院參與

事實上，SPP計劃內(nèi)的名單包括了近49所院校，其中大學有昆特蘭理工大學，溫哥華島大學，菲莎河谷大學，麥科文大學、卡普頓大學等5所大學，以及百年理工學院，喬治布朗學院，尼亞加拉學院，雪爾頓學院等45所學院。

“SPP”只有少數(shù)幾所學院參與

加拿大的社區(qū)學院提供2~3年的大專文憑課程，3~4年的本科學士學位課程以及1~2年制研究生課程。其中，大專課程適合國內(nèi)高中、職高、中專畢業(yè)生及在讀專科和本科生報讀；本科學士學位課程適合國內(nèi)高中、職高、中專畢業(yè)生，在讀大專/本科學生以及大專畢業(yè)生報讀，研究生課程則適合大專畢業(yè)生、本科畢業(yè)生報讀，此類學院的適讀人群是非常廣泛的。

“SPP”只有少數(shù)幾所學院參與

據(jù)了解，從服務于社區(qū)的社會功能來說，加拿大與美國社區(qū)學院兩者一致。但從提供課程種類比較，美國“社區(qū)大學”，一類是過渡性的文理課程，相當于四年制大學的前兩年，學生畢業(yè)后，頒發(fā)副學士學位。若學生想繼續(xù)深造進修，也可轉讀四年制大學，直接申請報讀大三的課程，直到取得學士學位。另一類為職業(yè)技術課程，畢業(yè) 可直接就業(yè)。加拿大社區(qū)學院則是提供中學后教育以及職業(yè)技能再培訓的主要機構，可提供的課程范圍更廣泛，包括大專文憑課程，學士學位課程及研究生文憑課程。同時，也是通過“2+2形式”，獲取名校學士學位的捷徑。

從申請移民的角度，加拿大社區(qū)學院的課程是為滿足商業(yè)、工業(yè)及公共服務業(yè)的需求而設置，該類學國不同，近年加拿大大力度吸引高技術人才，所以報讀加拿大社區(qū)學院的學生所獲得的移民分數(shù)將更高。在加拿大完成社區(qū) 院校課程后申請當?shù)匾泼竦某晒β?，比在美國求學然后申請當?shù)匾泼竦某晒β矢吆芏唷?/p>

任何學生都可申請雙錄取
申請時只注重排名
有足夠的資金就能獲簽證

很多學生通常認為所謂的大學雙錄取就是什么成績都不需要就可以入讀加拿大的大學，其實這種想法是錯誤的。

所謂的大學雙錄取是指大學同時發(fā)給學生語言＋專業(yè)的錄取通知書，在通過語言的前提下，才可以入讀大學的專業(yè)。但是如何達到雙錄取的條件，這是有一定要求的，并不是很多學生認為的什么成績都沒有就可以申請大學雙錄取。大學雙錄取的前提是在學生的條件達到了大學的學術要求，但是語言沒到到達要求的學生。在這種情況下，加拿大的部分大學可以允許學生在本校的語言中心或者合作的語言機構，讀完語言課程達到一定的要求以后進入專業(yè)課的學習，也就是我們所謂的大學雙錄取，有時也稱為有條件錄取。

對于大學雙錄取中的語言，不同的學校也有不同的要求，并不是所有的雙錄取學校都是指不提供語言成績的，現(xiàn)在很多加拿大大學的雙錄取是要求提供一定語言成績的。這對即使選擇入讀雙錄取大學的學生而言，具備一定的語言成績是很重要的。大學雙錄取并不表示學生可以在就讀之前放棄語言的學習。畢竟，語言課程的學費比較昂貴，從語言到專業(yè)課還有一定的過渡，所以學生有必要在學好專業(yè)課前扎扎實實的過好語言關。

課程內(nèi)容：
主要教授英語和加拿大高三課程
課程長度：
一年制，如果畢業(yè)時某一課程成績不及格或不滿意，可以選擇重修該課程
適合人群：
高二或高三在讀生
優(yōu)點：
1、
由于并不是所有大學都提供雙錄取，沒有語言成績卻想申請沒有雙錄取的名校（例如多倫多大學、麥吉爾大學等等）的學生可以通過完成預科課程沖擊名校。
2、
預科課程所教授的加拿大高三課程有利于學生更好的適應本科課程。
3、
大學和高中之間平穩(wěn)的過渡。
缺點：
1、
學生在國內(nèi)只能獲得預科的錄取，并不能夠獲得大學本科錄取，所以不能夠保證學生完成預科課程后可以被哪所大學錄取。
2、
預科學校通常是華人開辦，中國學生比較扎堆，所以英語環(huán)境相對不是很理想。

課程內(nèi)容：
學生在國內(nèi)獲得所申請的大學的語言錄取和本科有條件錄取，學生完成語言學習后可以直接進入本科學習。
課程長度：
根據(jù)學生英語水平而定。一般語言中心分為幾個級別，學生入學后學校會根據(jù)學生英語水平定級，所以英語水平越高，畢業(yè)時間越快。一般中國高中畢業(yè)生需要學習6-12個月。
適合人群：
高中畢業(yè)生
優(yōu)點：
1、
由于學生在出發(fā)前已經(jīng)獲得了大學本科的錄取，所以沒有再次申請本科的麻煩和風險，可以保證語言完成后順利進入本科學習。
2、
語言學校的學生來自世界各地，所以語言學習環(huán)境好，學生英語水平提高快。
缺點：
并不是所有大學都有雙錄取，學生選擇有限。由于雙錄取語言中心的畢業(yè)證書一般只被一所或極少數(shù)大學承認，學生語言畢業(yè)后一般不可以申請其他大學。

大專院校入學門檻較低，高中成績平均分70以上，雅思5.5-6.5分；未有成績可參加有條件錄取。而預科學院則都不需要語言成績，只要國內(nèi)高中成績中等以上即可。
第一
報讀預科學院。預科學院入學不要求提供托福成績，但學校會安排水平測試并分班。需8個月－12個月時間，學生被大學錄取不需入學考試，但需供托?；蜓潘汲煽?，錄取準則以大學預科六門科目的總平均分數(shù)為主。
第二
報讀大專院校。無需高考成績，無語言成績可選有條件錄取。2-3年的大專文憑課程，應用學士學位課程及和名牌大學合作的“2+2”學分轉換課程。

2012年，加拿大使館在推出SPP新政后，又隨后頒布了一項留學生赴加簽證的利好政策—SDS(Study Direct Stream)學習直入計劃，以取代及優(yōu)化原來的資金簡化計劃（GIC）.與之前的GIC計劃相比，SDS計劃進一步拓寬了學生語言成績要求和學校錄取的范圍，旨在吸引更多語言能力好的優(yōu)秀學生赴加深造，提高他們的簽證過關率。SDS計劃的頒布體現(xiàn)了加拿大對國際學生的重視，并鼓勵“先留學，后移民”，也意味著未來加拿大政府對中國留學生的申請門檻還會逐步放寬，鼓勵更多的優(yōu)秀學生赴加留學。
第一
SDS計劃對申請人的語言成績要求更加靈活。GIC計劃只接受雅思達到6分的學生申請，而SDS計劃則不僅承認雅思成績，還承認法語TEF成績(達到B2/Level4)以及在華加拿大海外高中學歷學生的語言能力(無需額外提供語言成績)。
第二
學生申請GIC計劃的其中一個條件就是必須提供直接入讀專業(yè)課的錄取通知書，而現(xiàn)在SDS計劃則將申請人的學校錄取范圍拓寬至雙錄取或預備課錄取(即有條件錄取)。
在擔保資金方面，SDS計劃則沿用GIC計劃的資金簡化條例，留學生只需在加拿大使館指定銀行存款1萬加元，并提交金額為1年學費或相當于1年學費的擔保金和擔保人收入證明等簽證材料而參加SDS計劃的學生則只需15萬人民幣左右擔保金，且不需要提供12個月存款歷史，申請加拿大留學簽證更加便捷。

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成就本科夢想

學生背景：

T同學

畢業(yè)學校：

北京青年政治學院

基本條件：

雅思成績：5.0分

申請結果：

卡普頓大學

申請優(yōu)勢：

卡普頓大學學費低廉，屬于公立學校，安全有保證，酒店管理專業(yè)提供帶薪實習課程

申請難點：

在于T同學的背景條件比較特別，特別道路能引起很多跟他情況差不多的學生與家長的共鳴。
優(yōu)秀學子獲得
加拿大頂尖麥吉爾錄取

學生背景：

Z同學

畢業(yè)學校：

某大學附屬中學

基本條件：

GPA 93，雅思6.5

申請結果：

麥吉爾和UBC

申請優(yōu)勢：

學生成績優(yōu)秀，平均分93分左右。

解決方案：

學生成績很好；參加活動比較多樣化，并獲得很多榮譽，是一個全方面發(fā)展的學生。幾乎每學期都是三好學生。獲得加拿大頂尖大學麥吉爾錄取
高考失利不叫輸
大一逆襲最成功

學生背景：

W同學

就讀學校：

北京某學院

所學專業(yè)：

大一在讀

基本條件：

GPA 80，雅思成績6。5分

申請結果：

麥克馬斯特大學、西安大略大學

申請優(yōu)勢：

W同學是理科出身，有對于數(shù)學和化學有著濃重的興趣愛好，他自己又十分爭氣的考出了雅思6.5分的理想分數(shù)

申請難點：

高考發(fā)揮失利，進入了一所學院，學生不喜歡目前的學校

學生姓名	畢業(yè)院校	本科專業(yè)	GPA	本科錄取學校	本科錄取專業(yè)
陳同學	康福外國語學校	國際班，修了AP課程	92	Queen's	Queen:Bachelor of Arts(Honors);
陳同學	康福外國語學校	國際班，修了AP課程	92	waterloo	Waterloo:Applied Mathmatics
馬同學	北京八一中學	高三在讀，魔方社社長	90以上	Waterloo	數(shù)學，會計和風險管理AFM，金融分析和風險管理
左同學	清華附屬中學	高三在讀	93	Mcgill	Bachelor of Arts and Science
左同學	清華附屬中學	高三在讀	93	UBC	freshman program
陳同學	人大附屬中學	高三在讀	84	UT	UT:Fauclty of Arts and Science,Life Sciences admission category
陳同學	人大附屬中學	高三在讀	84	UBC	UT:Fauclty of Arts and Science,Life Sciences admission category
陳同學	人大附屬中學	高三在讀	84	Waterloo	UT:Fauclty of Arts and Science,Life Sciences admission category
陳同學	人大附屬中學	高三在讀	84	Dalhouise	UT:Fauclty of Arts and Science,Life Sciences admission category
張同學	天津師范大學	廣告專業(yè)	80.4	Waterloo	Global Business and Digital Arts, Bachelor Degree
張同學	天津理工大學	英語專業(yè)	84	Alberta	Alberta：Bachelor of Arts-Economics（after degree)
張同學	天津理工大學	英語專業(yè)	84	Uvic	Uvic:Social Science
劉同學	秦皇島市實驗中學	申請時高三在讀	93	UBC	UBC CAP：Bachelor of Engineering
王同學	天津二中劍橋教育中心	國際部A-LEVEL高三在讀	A	UBC	UBC：Bachelor of Commerce
王同學	天津二中劍橋教育中心	國際部A-LEVEL高三在讀	A	UT	UT：工程-IFP