學(xué)生姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專(zhuān)業(yè) | 考試類(lèi)型 | 考試分值 | 平均分 |
---|---|---|---|---|---|
H同學(xué) | 柏林自由大學(xué) | 物理 | Tofel | 72 | 3.1 |
H同學(xué) | 斯圖加特大學(xué) | 水資源工程和管理 | Ielts | 6.5 | 3.7+ |
H同學(xué) | 蒂賓根大學(xué) | 應(yīng)用環(huán)境地球科學(xué) | Ielts | 6.5 | 3.7+ |
W同學(xué) | 斯圖加特大學(xué) | 空氣質(zhì)量控制,廢土和廢水管理 | Tofel | 96 | 3.6+ |
Q同學(xué) | 萊布尼茨-漢諾威大學(xué) | 電子工程和信息工程 | DAF | 16 | 82 |
Q同學(xué) | 布倫瑞克工業(yè)大學(xué) | 電子工程 | DAF | 16 | 82 |
K同學(xué) | 布倫瑞克工業(yè)大學(xué) | 機(jī)械工程 | DSH | 2 | 82 |
K同學(xué) | 達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué) | 機(jī)械-機(jī)械和過(guò)程工程 | DSH | 2 | 82 |
Z同學(xué) | 達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué) | 機(jī)械-機(jī)械和過(guò)程工程 | DAF | 16 | 80 |
W同學(xué) | 布倫瑞克工業(yè)大學(xué) | 生物工程 | DSH | DSH1 | 83 |
W同學(xué) | 柏林工業(yè)大學(xué) | 生物工程 | DSH | DSH1 | 83 |
X同學(xué) | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | 機(jī)器人技術(shù),認(rèn)知,智能 | DAF | 18 | 83 |
X同學(xué) | 斯圖加特大學(xué) | 機(jī)電工程 | DAF | 18 | 83 |
C同學(xué) | 萊布尼茨-漢諾威大學(xué) | 電子工程和信息工程 | Goethe | B1 | 84 |
F同學(xué) | 卡爾斯魯厄理工學(xué)院 | 材料科學(xué)和工程 | DAF | 16 | 85 |
W同學(xué) | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | 管理和工程 | DAF | 16 | 83 |
L同學(xué) | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | Ielts | 6.5 | 84 | |
M同學(xué) | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | 節(jié)能和可持續(xù)建筑 | DAF | 16 | 88 |
G同學(xué) | 萊布尼茨-漢諾威大學(xué) | 電子工程和信息工程 | Talc | telcC1 | 3.2 |
H同學(xué) | 德累斯頓工業(yè)大學(xué) | 心理學(xué) | DAF | 16 | 87+ |
H同學(xué) | 亞琛工業(yè)大學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué) | DAF | 16 | 87+ |
H同學(xué) | 卡爾斯魯厄理工學(xué)院 | 電子工程和信息工程 | DAF | 16 | 87+ |
Z同學(xué) | 布倫瑞克工業(yè)大學(xué) | 機(jī)械工程 | DAF | 5434 | 78 |
Z同學(xué) | 柏林自由大學(xué) | 數(shù)學(xué) | DAF | 17 | 80+ |
Z同學(xué) | 蒂賓根大學(xué) | 數(shù)學(xué) | DAF | 17 | 80+ |
Z同學(xué) | 柏林工業(yè)大學(xué) | 數(shù)學(xué) | DAF | 17 | 80+ |
C同學(xué) | 布倫瑞克工業(yè)大學(xué) | 化學(xué) | Goethe | B1 | 80 |
S同學(xué) | 蒂賓根大學(xué) | 應(yīng)用環(huán)境地球科學(xué) | Ielts | 6.5 | 80+ |
L同學(xué) | 德累斯頓工業(yè)大學(xué) | 機(jī)械工程 | Goethe | B1 | 88 |
L同學(xué) | 布倫瑞克工業(yè)大學(xué) | 航空航天工程 | Goethe | B1 | 88 |
L同學(xué) | 斯圖加特大學(xué) | 航空航天工程 | Goethe | B1 | 88 |
Z同學(xué) | 柏林工業(yè)大學(xué) | 電子工程 | DAF | 16 | 4.8+ |
L同學(xué) | 亞琛工業(yè)大學(xué) | 仿真科學(xué) | Tofel | 90 | 3.2 |
W同學(xué) | 亞琛工業(yè)大學(xué) | 土木工程 | Ielts | 6.5 | 86 |
W同學(xué) | 斯圖加特大學(xué) | 材料和結(jié)構(gòu)計(jì)算力學(xué) | Ielts | 6.5 | 86 |
W同學(xué) | 亞琛工業(yè)大學(xué) | 仿真科學(xué) | Ielts | 6.5 | 86 |
Z同學(xué) | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | 工業(yè)化學(xué) | Ielts | 7 | 85 |
S同學(xué) | 海德堡大學(xué) | 文化比較中的日耳曼文學(xué) | DSH | C2 | 87+ |
W同學(xué) | 萊布尼茨-漢諾威大學(xué) | 電子工程和信息工程 | Goethe | b1 | 80 |
W同學(xué) | 布倫瑞克工業(yè)大學(xué) | 電子工程 | Goethe | b1 | 80 |
Y同學(xué) | 卡爾斯魯厄理工學(xué)院 | 土木工程 | Goethe | B1 | 78 |
Y同學(xué) | 斯圖加特大學(xué) | 土木工程 | Goethe | B1 | 78 |
W同學(xué) | 萊布尼茨-漢諾威大學(xué) | 機(jī)械工程 | DSH | 2 | 78 |
學(xué)生姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專(zhuān)業(yè) | 考試類(lèi)型 | 考試分值 | 平均分 |
---|---|---|---|---|---|
S同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理碩士 | Ielts | 8 | 3.4+ |
S同學(xué) | 歐洲工商管理學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 8 | 3.4+ |
Z同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 企業(yè)管理 | Ielts | 7 | 3.9+ |
Z同學(xué) | 里昂高等商學(xué)院 | 奢侈品管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | Ielts | 7 | 83+ |
L同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理碩士 | Ielts | 6.5 | 80 |
L同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 6.5 | 80 |
S同學(xué) | ESCP商學(xué)院 | 管理學(xué)學(xué)士 | Ielts | 6 | 80 |
G同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 創(chuàng)業(yè)與革新管理 | Ielts | 6.5 | 82 |
W同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理碩士 | Ielts | 7 | 82 |
Y同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | Global BBA 國(guó)際商務(wù)管理 | Ielts | 7 | 3.2 |
B同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理碩士 | Ielts | 7 | 85 |
B同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 7 | 85 |
X同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理碩士 | Ielts | 7 | 3.5 |
X同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 7.5 | 3.6 |
C同學(xué) | ESCP商學(xué)院 | 管理學(xué)學(xué)士 | Ielts | 6.5 | 80 |
W同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 企業(yè)管理 | Ielts | 8 | 86 |
Z同學(xué) | 里昂高等商學(xué)院 | 奢侈品管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | Ielts | 7 | 3.4 |
Y同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 7.5 | 3.3 |
Y同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與商務(wù)分析 | Ielts | 7.5 | 3.3 |
Y同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理學(xué) | Ielts | 7.5 | 3.3 |
Y同學(xué) | 巴黎HEC商學(xué)院 | 管理專(zhuān)業(yè) 大學(xué)校項(xiàng)目 | Ielts | 7.5 | 3.3 |
F同學(xué) | ESCP商學(xué)院 | 管理學(xué)學(xué)士 | Ielts | 7 | 85 |
X同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 6.5 | 87 |
Z同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 6.5 | 84 |
G同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 管理學(xué)研究 | Ielts | 6.5 | 78 |
X同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 管理碩士 | GMAT | 640 | 80 |
L同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理碩士 | Ielts | 6.5 | 80 |
W同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | Global MBA 國(guó)際商務(wù)管理 | Tofel | 93 | 80 |
W同學(xué) | ESCP商學(xué)院 | 國(guó)際管理MBA | Tofel | 93 | 80 |
Y同學(xué) | 里昂高等商學(xué)院 | Global BBA 國(guó)際商務(wù)管理 | Ielts | 6.5 | 85 |
C同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 市場(chǎng)管理 | Ielts | 7 | 80 |
Z同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 7 | 3.3 |
Z同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理碩士 | Ielts | 7 | 3.3 |
X同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理學(xué) | Ielts | 7 | 3.2+ |
Y同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 7.5 | 84+ |
Y同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理學(xué) | Ielts | 7.5 | 84+ |
C同學(xué) | 斯特拉斯堡大學(xué) | 法語(yǔ)語(yǔ)言課程 | TCF | B2 | 84 |
H同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理學(xué) | Ielts | 6.5 | 85+ |
W同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理學(xué) | Ielts | 6.5 | 77 |
W同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 企業(yè)管理 | Ielts | 6.5 | 77 |
W同學(xué) | 里昂高等商學(xué)院 | 全球管理 大學(xué)校文憑 | Ielts | 6.5 | 77 |
Z同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 企業(yè)管理 | Ielts | 6.5 | 82 |
W同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 7 | 63 |
Z同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理學(xué) | Ielts | 6.5 | 82 |
Z同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 6.5 | 82 |
F同學(xué) | 法國(guó)高商五校聯(lián)考 | 管理學(xué) | Ielts | 7.5 | 3.6+ |
F同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 管理碩士 | Ielts | 7.5 | 3.6+ |
W同學(xué) | ESCP商學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)和商業(yè)分析 | Ielts | 7 | 93 |
W同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與商務(wù)分析 | Ielts | 7 | 93 |
W同學(xué) | 里昂高等商學(xué)院 | 金融 | Ielts | 7 | 93 |
H同學(xué) | ESSEC高等商學(xué)院 | Global BBA 國(guó)際商務(wù)管理 | Ielts | 7 | 92 |
H同學(xué) | ESCP商學(xué)院 | 管理學(xué)學(xué)士 | Ielts | 7 | 92 |
C同學(xué) | ESCP商學(xué)院 | 管理學(xué)學(xué)士 | Tofel | 96 | 89 |
J同學(xué) | 索邦大學(xué) | 對(duì)外法語(yǔ) | DALF | C1 | 84 |
L同學(xué) | 法國(guó)北方高等商學(xué)院 | 管理學(xué)研究 | Ielts | 6.5 | 80 |
學(xué)生姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專(zhuān)業(yè) | 考試類(lèi)型 | 考試分值 | 平均分 |
---|---|---|---|---|---|
F同學(xué) | 埃因霍芬理工大學(xué) | 建筑、樓宇與規(guī)劃 | Tofel | 93 | 3.4+ |
X同學(xué) | 阿姆斯特丹大學(xué) | 政治學(xué) | Ielts | 6.5 | 3.2+ |
C同學(xué) | 阿姆斯特丹大學(xué) | 數(shù)學(xué) | Tofel | 103 | 3.8 |
W同學(xué) | 阿姆斯特丹大學(xué) | 會(huì)計(jì)與控制:會(huì)計(jì)方向 | Ielts | 6.5 | 86 |
L同學(xué) | 阿姆斯特丹大學(xué) | 會(huì)計(jì)與控制:會(huì)計(jì)方向 | Ielts | 7 | 80+ |
X同學(xué) | 阿姆斯特丹大學(xué) | 社會(huì)學(xué):社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)政策 | Ielts | 7 | 85 |
G同學(xué) | 特文特大學(xué) | 電子電氣工程:電子通訊工程 | Ielts | 6.5 | 3.1 |
Y同學(xué) | 阿姆斯特丹自由大學(xué) | 國(guó)際工商管理 | Ielts | 6 | 80 |
Z同學(xué) | 阿姆斯特丹自由大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué):國(guó)際與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策 | Ielts | 6.5 | 85 |
G同學(xué) | 馬斯特里赫特大學(xué) | 藝術(shù)與文化 | Ielts | 6.5 | 80 |
W同學(xué) | 萊頓大學(xué) | 工業(yè)生態(tài)學(xué) | Ielts | 7.5 | 80 |
X同學(xué) | 烏特勒支大學(xué) | 媒體與文化 | Ielts | 7 | 3.5+ |
S同學(xué) | 格羅寧根大學(xué) | 媒體研究 | Tofel | 106 | 3.9+ |
L同學(xué) | 瓦赫寧根大學(xué) | 土壤、水與大氣 | Ielts | 7.5 | 3.7 |
L同學(xué) | 埃因霍芬理工大學(xué) | 數(shù)據(jù)科學(xué) | Ielts | 7.5 | 3.7 |
T同學(xué) | 拉德堡德大學(xué) | 數(shù)學(xué) | Ielts | 7 | 80 |
Y同學(xué) | 格羅寧根大學(xué) | 環(huán)境和設(shè)施規(guī)劃 | Ielts | 6.5 | 84+ |
B同學(xué) | 鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué) | 發(fā)展研究 | Ielts | 6.5 | 80 |
X同學(xué) | 萊頓大學(xué) | 國(guó)際民商法 | Ielts | 7 | 3.7+ |
W同學(xué) | 蒂爾堡大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué):國(guó)際與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策 | Ielts | 6.5 | 80 |
Y同學(xué) | 鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué) | 政治與社會(huì) | Ielts | 7 | 83 |
S同學(xué) | 馬斯特里赫特大學(xué) | 全球化與法律:公司法和商法 | Ielts | 7 | 83 |
T同學(xué) | 烏特勒支大學(xué) | 能源科學(xué) | Ielts | 7 | 84+ |
T同學(xué) | 代爾夫特理工大學(xué) | 工業(yè)生態(tài)學(xué) | Ielts | 7 | 84+ |
W同學(xué) | 代爾夫特理工大學(xué) | 景觀(guān)建筑 | Ielts | 7 | 3.5 |
W同學(xué) | 拉德堡德大學(xué) | 空間規(guī)劃:城市與區(qū)域遷移 | Ielts | 7 | 3.5 |
Q同學(xué) | 代爾夫特理工大學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程 | Ielts | 6.5 | 79 |
Q同學(xué) | 特文特大學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué) | Ielts | 6.5 | 79 |
W同學(xué) | 蒂爾堡大學(xué) | 會(huì)計(jì)? | Ielts | 7 | 81 |
X同學(xué) | 瓦赫寧根大學(xué) | 環(huán)境科學(xué) | Ielts | 6.5 | 3.8+ |
學(xué)生姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專(zhuān)業(yè) | 考試類(lèi)型 | 考試分值 | 平均分 |
---|---|---|---|---|---|
G同學(xué) | 意大利都靈理工大學(xué) | 可持續(xù)建筑設(shè)計(jì) | Ielts | 5.5 | 3.0+ |
G同學(xué) | 威尼斯建筑大學(xué) | 建筑 | Ielts | 5.5 | 3.0+ |
F同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 建筑和城市設(shè)計(jì) | Tofel | 93 | 3.4+ |
F同學(xué) | 意大利都靈理工大學(xué) | 建筑設(shè)計(jì) | Ielts | 6.5 | 82 |
C同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 建筑設(shè)計(jì)與歷史 | Ielts | 6.5 | 80 |
C同學(xué) | 羅馬第一大學(xué) | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | Ielts | 6 | 80 |
L同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 室內(nèi)設(shè)計(jì) | Ielts | 6.5 | 86 |
Y同學(xué) | 羅馬第一大學(xué) | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | Ielts | 6.5 | 83 |
L同學(xué) | 博洛尼亞大學(xué) | 電子工程 | Tofel | 86 | 79+ |
W同學(xué) | 羅馬第一大學(xué) | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | Ielts | 6 | 3.8+ |
T同學(xué) | 米蘭博科尼大學(xué) | 管理 | Ielts | 7 | 80 |
T同學(xué) | 米蘭博科尼大學(xué) | 國(guó)際管理 | Ielts | 7 | 80 |
J同學(xué) | 意大利都靈理工大學(xué) | 電子工程 | Tofel | 80 | 3.2 |
J同學(xué) | 博洛尼亞大學(xué) | 電子工程 | Tofel | 80 | 3.2 |
X同學(xué) | 羅馬第一大學(xué) | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | Ielts | 5.5 | 80 |
Z同學(xué) | 威尼斯大學(xué) | 文化遺產(chǎn)保護(hù)科學(xué)技術(shù)? | Ielts | 7 | 3 |
Z同學(xué) | 羅馬第一大學(xué) | 保護(hù)文化遺產(chǎn)的科學(xué)技術(shù)? | Ielts | 7 | 3 |
C同學(xué) | 羅馬第一大學(xué) | 納米技術(shù)工程 | Tofel | 86 | 80 |
C同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 材料工程與納米技術(shù) | Tofel | 86 | 80 |
Z同學(xué) | 羅馬第一大學(xué) | 航天工程 | Ielts | 6.5 | 87 |
Z同學(xué) | 意大利都靈理工大學(xué) | 車(chē)輛工程 | Ielts | 6.5 | 87 |
Z同學(xué) | 博洛尼亞大學(xué) | 航空工程 | Ielts | 6.5 | 87 |
Z同學(xué) | 博洛尼亞大學(xué) | 自動(dòng)化工程 | Ielts | 6.5 | 87 |
Y同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 工程管理 | Ielts | 6.5 | 89+ |
Z同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 建筑和城市設(shè)計(jì) | Ielts | 5.5 | 79+ |
X同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 食品工程 | Ielts | 6.5 | 80+ |
X同學(xué) | 帕多瓦大學(xué) | 生物技術(shù)應(yīng)用于食品安全和營(yíng)養(yǎng) | Ielts | 6.5 | 80+ |
X同學(xué) | 佛羅倫薩大學(xué) | 建筑設(shè)計(jì) | Ielts | 6.5 | 85+ |
Y同學(xué) | 意大利都靈理工大學(xué) | 信息工程 | Ielts | 6 | 82 |
X同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 土木工程 | Ielts | 6 | 82 |
X同學(xué) | 意大利都靈理工大學(xué) | 工程和管理 | Ielts | 6 | 82 |
X同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 建筑工程 | Ielts | 6 | 80 |
L同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 工程管理 | Ielts | 6 | 82 |
C同學(xué) | 意大利米蘭理工大學(xué) | 食品工程 | Ielts | 6.5 | 84 |
C同學(xué) | 博洛尼亞大學(xué) | 化學(xué)和工藝工程 | Ielts | 6 | 79 |
學(xué)生姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專(zhuān)業(yè) | 考試類(lèi)型 | 考試分值 | 平均分 |
---|---|---|---|---|---|
W同學(xué) | 皇家理工學(xué)院 | 房地產(chǎn)與建筑管理 | Ielts | 6.5 | 78+ |
D同學(xué) | 烏普薩拉大學(xué) | 制藥建模 | Ielts | 6.5 | 3.4+ |
J同學(xué) | 皇家理工學(xué)院 | 船舶工程 | Ielts | 6.5 | 78 |
M同學(xué) | 烏普薩拉大學(xué) | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | Ielts | 7.5 | 84+ |
Y同學(xué) | 烏普薩拉大學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué) | Ielts | 6.5 | 87 |
Z同學(xué) | 查爾姆斯理工大學(xué) | 創(chuàng)新與可持續(xù)化學(xué)工程 | Ielts | 6.5 | 3.7 |
H同學(xué) | 隆德大學(xué) | 人文地理學(xué) | Ielts | 7 | 86 |
Z同學(xué) | 哥德堡大學(xué) | 傳播學(xué) | Ielts | 6.5 | 3.2+ |
S同學(xué) | 隆德大學(xué) | 制藥技術(shù):開(kāi)發(fā)與生產(chǎn) | Ielts | 7 | 3.5 |
Z同學(xué) | 卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院 | 營(yíng)養(yǎng)學(xué) | Ielts | 7 | 80 |
Q同學(xué) | 烏普薩拉大學(xué) | 數(shù)字媒體與社會(huì) | Ielts | 7 | 88 |
L同學(xué) | 烏普薩拉大學(xué) | 進(jìn)化生物學(xué) | Ielts | 6.5 | 84+ |
T同學(xué) | 隆德大學(xué) | 數(shù)理統(tǒng)計(jì) | Ielts | 7 | 80 |
L同學(xué) | 烏普薩拉大學(xué) | 游戲設(shè)計(jì)與圖像 | Ielts | 6.5 | 80 |
S同學(xué) | 皇家理工學(xué)院 | 電力工程 | Ielts | 6.5 | 83 |
D同學(xué) | 皇家理工學(xué)院 | 電力工程 | Ielts | 7 | 89+ |
J同學(xué) | 查爾姆斯理工大學(xué) | 汽車(chē)工程 | Ielts | 6.5 | 85+ |
L同學(xué) | 查爾姆斯理工大學(xué) | 通訊工程 | Ielts | 7 | 80 |
L同學(xué) | 查爾姆斯理工大學(xué) | 設(shè)施與環(huán)境工程 | Ielts | 7 | 78 |
W同學(xué) | 皇家理工學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué) | Ielts | 6.5 | 84 |
L同學(xué) | 烏普薩拉大學(xué) | 投資協(xié)議仲裁 | Ielts | 6.5 | 87 |
L同學(xué) | 隆德大學(xué) | 生物技術(shù) | Ielts | 6.5 | 84+ |
D同學(xué) | 哥德堡大學(xué) | 信息技術(shù)與學(xué)習(xí) | Ielts | 6.5 | 85+ |
D同學(xué) | 斯德哥爾摩大學(xué) | 策略信息系統(tǒng)管理 | Ielts | 6.5 | 85+ |
T同學(xué) | 皇家理工學(xué)院 | 機(jī)器學(xué)習(xí) | Ielts | 6.5 | 83 |
T同學(xué) | 隆德大學(xué) | 嵌入式電子工程 | Ielts | 6.5 | 83 |
Z同學(xué) | 斯德哥爾摩大學(xué) | 大氣科學(xué),海洋地理與氣候 | Ielts | 6.5 | 82 |
Z同學(xué) | 哥德堡大學(xué) | 大氣,氣候與生態(tài)系統(tǒng) | Ielts | 6.5 | 82 |
H同學(xué) | 哥德堡大學(xué) | 傳播學(xué) | Ielts | 6.5 | 85 |
W同學(xué) | 斯德哥爾摩大學(xué) | 計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)科學(xué) | Ielts | 6.5 | 3.9 |
學(xué)生姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專(zhuān)業(yè) | 考試類(lèi)型 | 考試分值 | 平均分 |
---|---|---|---|---|---|
C同學(xué) | 蘇黎世大學(xué) | 數(shù)學(xué) | Tofel | 103 | 3.8 |
Y同學(xué) | 蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué) | 建筑 | DAF | 12 | 81 |
F同學(xué) | 蘇黎世大學(xué) | 歐洲與中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理 | Ielts | 7 | 84 |
W同學(xué) | 瑞士洛桑酒店管理學(xué)院 | 國(guó)際酒店管理 | Ielts | 6.5 | - |
Z同學(xué) | 蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué) | 電子電氣工程與信息技術(shù) | Tofel | 102 | 92+ |
Z同學(xué) | 蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué) | 生物醫(yī)學(xué)工程 | Tofel | 102 | 92+ |
H同學(xué) | 瑞士洛桑酒店管理學(xué)院 | 國(guó)際酒店管理 | - | 74 | |
J同學(xué) | 蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué) | 綜合樓宇系統(tǒng) | Ielts | 7 | 87 |
H同學(xué) | 蘇黎世大學(xué) | 數(shù)據(jù)科學(xué) | Ielts | 6.5 | 80 |
H同學(xué) | 伯爾尼大學(xué) | 統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué) | Ielts | 6.5 | 80 |
H同學(xué) | 日內(nèi)瓦大學(xué) | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | Ielts | 6.5 | 80 |
學(xué)生姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專(zhuān)業(yè) | 考試類(lèi)型 | 考試分值 | 平均分 |
---|---|---|---|---|---|
H同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 環(huán)境科學(xué) | Ielts | 6.5 | 79 |
W同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 食品科學(xué)與技術(shù) | CET4 | 530 | 80 |
Y同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 信息技術(shù)與認(rèn)知 | Ielts | 6.5 | 87 |
Z同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 食品創(chuàng)新與健康 | CET4 | 380 | 81.9 |
S同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 制藥學(xué) | Ielts | 7 | 3.5 |
M同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 食品科學(xué)與技術(shù) | Ielts | 6.5 | 85 |
D同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 食品科學(xué)與技術(shù) | Ielts | 7.5 | 82 |
L同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 生物 | Ielts | 6.5 | 84+ |
Z同學(xué) | 丹麥皇家音樂(lè)學(xué)院 | 聲樂(lè)與歌劇 | Ielts | 6 | 無(wú) |
Y同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 食品科學(xué)與技術(shù) | Ielts | 6.5 | 80 |
L同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 信息學(xué)與文化傳播 | Ielts | 7 | - |
L同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 環(huán)境科學(xué) | Ielts | 7 | 78 |
X同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 食品科學(xué)與技術(shù) | Ielts | 6.5 | 80+ |
W同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué) | Ielts | 6.5 | 84 |
L同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 食品科學(xué)與技術(shù) | Ielts | 7 | 5.4+ |
Z同學(xué) | 丹麥皇家音樂(lè)學(xué)院 | 鋼琴 | - | ||
X同學(xué) | 哥本哈根大學(xué) | 農(nóng)業(yè) | Ielts | 6.5 | 3.1+ |
學(xué)生姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專(zhuān)業(yè) | 考試類(lèi)型 | 考試分值 | 平均分 |
---|---|---|---|---|---|
W同學(xué) | 坦佩雷理工大學(xué) | 農(nóng)業(yè):可持續(xù)農(nóng)業(yè) | Ielts | 6.5 | 78+ |
C同學(xué) | 赫爾辛基大學(xué) | 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué) | Tofel | 103 | 3.8 |
Y同學(xué) | 阿爾托大學(xué) | 機(jī)器學(xué)習(xí),數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能 | Ielts | 6.5 | 87 |
Y同學(xué) | 赫爾辛基大學(xué) | 數(shù)據(jù)科學(xué) | Ielts | 6.5 | 87 |
N同學(xué) | 東芬蘭大學(xué) | 跨文化交流中的早期語(yǔ)言教育 | Ielts | 7 | 78+ |
TestDaF(德福)是德語(yǔ)語(yǔ)言考試,對(duì)象是以赴德留學(xué)為目的的外國(guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)者或一般只想證明自己德語(yǔ)語(yǔ)言水平的人。總分是20分,四部分各5分。
DALF(法語(yǔ)深入學(xué)習(xí)文憑)。
DALF是法國(guó)教育部頒發(fā)的官方文憑,用以證明外國(guó)考生或非法語(yǔ)國(guó)家中未獲得法國(guó)中學(xué)或大學(xué)文憑的法國(guó)考生的法語(yǔ)能力。
SchoolBeta 是指學(xué)校內(nèi)測(cè)。
TCF 是法國(guó)國(guó)際教育研究中心組織的一種法文水平考試。
TEF 法語(yǔ)水平考試,TEF成績(jī)可以作為法國(guó)大學(xué)和高等專(zhuān)科學(xué)校測(cè)試入學(xué)者法語(yǔ)水平的依據(jù)。
學(xué)生國(guó)內(nèi)大學(xué)因?yàn)槁?lián)合辦學(xué)的原因?qū)W生經(jīng)常會(huì)需要全英授課,學(xué)生的語(yǔ)言水平?jīng)]有問(wèn)題。第一次面談和學(xué)生詳細(xì)分析了荷蘭和北歐四國(guó)的申請(qǐng)思路和錄取情況。結(jié)合學(xué)生本身想沖名校以及均分的情況。建議放棄挪威和芬蘭,將重點(diǎn)放在了荷蘭、瑞典以及丹麥上。
學(xué)生為國(guó)內(nèi)某雙非院校學(xué)生,平均分84。學(xué)生很喜歡自己學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè),研究生想去歐洲繼續(xù)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè),定位的目標(biāo)是歐洲top級(jí)的名校。但是,她對(duì)于自己的雙非院校背景非常沒(méi)有自信,極度擔(dān)心自己的語(yǔ)言和院校背景,不能拿到國(guó)外的錄取。在五刷雅思都是6分的情況下,幾乎要放棄了……
河南省內(nèi)某重點(diǎn)高中理科班學(xué)生,由于高考發(fā)揮失常,原本至少能錄取到普通211院校的S同學(xué),只過(guò)了省內(nèi)一本線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)無(wú)緣。暑假時(shí),S同學(xué)在準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)復(fù)讀的間隙,偶然參加了啟德夏季展會(huì)開(kāi)始萌生了放棄國(guó)內(nèi)復(fù)讀計(jì)劃……
就讀于國(guó)內(nèi)二本院校,校內(nèi)成績(jī)一般,但雅思一次就考到了6.5分,希望沖刺里昂商學(xué)院??紤]到H同學(xué)的背景及均分,申請(qǐng)會(huì)比較困難,但啟德規(guī)劃師鄒老師也有過(guò)類(lèi)似的案例經(jīng)驗(yàn),加上H同學(xué)的語(yǔ)言條件和實(shí)習(xí)經(jīng)歷都不錯(cuò),好好準(zhǔn)備一下面試仍是有機(jī)會(huì)的,所以決定讓學(xué)生沖刺一下……
L同學(xué)是一個(gè)很典型的理科生,比較靦腆,并且很有邏輯。在咨詢(xún)溝通階段,啟德歐洲規(guī)劃師王老師把學(xué)制、學(xué)費(fèi)以及申請(qǐng)流程溝通清楚之后,根據(jù)TA自己需求:性?xún)r(jià)比以及專(zhuān)業(yè)細(xì)分優(yōu)勢(shì),很快確定了自己的申請(qǐng)國(guó)家,那就是瑞士、德國(guó)以及荷蘭。
Y同學(xué)是大三的暑假來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)的,當(dāng)時(shí)目標(biāo)還不是很明確,想了解香港、意大利,荷蘭和北歐景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)比較好的院校,學(xué)生的院校背景和均分都很優(yōu)秀,雅思也考出了6.5分,單項(xiàng)不低于6的好成績(jī)。但是作品集這部分還沒(méi)有開(kāi)始準(zhǔn)備,暑假還要參加中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生競(jìng)賽……
Z同學(xué)是在今年7月份才考慮申請(qǐng)西班牙碩士課程,已經(jīng)是西班牙申請(qǐng)季的末期。Z同學(xué)本科是在美國(guó)就讀材料學(xué)專(zhuān)業(yè),且家人也都在高校職教。通過(guò)各種渠道的了解和對(duì)比,最終選擇西班牙為碩士學(xué)習(xí)的目標(biāo)國(guó)家。 但因?yàn)楸究苹貒?guó)才開(kāi)始準(zhǔn)備,時(shí)間非常緊張, 且Z同學(xué)績(jī)點(diǎn)不高……
學(xué)生在本科階段已經(jīng)考出了俄語(yǔ)專(zhuān)八的好成績(jī)。但G同學(xué)在國(guó)內(nèi)考研兩次均遺憾失敗,心理遭受了不小的打擊。張老師憑借多年來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)G同學(xué)進(jìn)行了全方位的評(píng)估,制訂了沖刺直入莫斯科大學(xué)的翻譯系,同時(shí)以申請(qǐng)俄羅斯國(guó)立師范的俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)作為保底院校的申請(qǐng)方案……
S同學(xué)為國(guó)內(nèi)普通大專(zhuān)學(xué)生,深知在國(guó)內(nèi)想要進(jìn)行學(xué)歷的提升,需要花費(fèi)至少2年以上的時(shí)間成本,也會(huì)面臨比較大的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力。便有了出國(guó)留學(xué)的想法。了解學(xué)生的基本情況之后,啟德規(guī)劃師綜合考慮了學(xué)生的背景和對(duì)于升學(xué)方面的需求,為S同學(xué)提供了留學(xué)方案。
W同學(xué)是通過(guò)學(xué)長(zhǎng)介紹在大三剛開(kāi)學(xué)找到啟德留學(xué)咨詢(xún)德國(guó)留學(xué)事宜,在和W同學(xué)進(jìn)行了背景條件的了解后,啟德顧問(wèn)針對(duì)德國(guó)基礎(chǔ)留學(xué)要求以及需要提前注意的關(guān)鍵點(diǎn)做了明確的講解,并且結(jié)合學(xué)生對(duì)于目標(biāo)大學(xué)的申請(qǐng)成功率做出了初步的預(yù)估以及課程匹配程度的比對(duì)……
S同學(xué)是大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)行咨詢(xún)的,目標(biāo)比較明確,只想申請(qǐng)瑞典的名校,次年秋季入學(xué)。顧問(wèn)老師仔細(xì)了解了學(xué)生的情況并且看到成績(jī)單之后,給出了非常中肯的建議:瑞典10月開(kāi)申,且申請(qǐng)周期比較短,給學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間也就很緊張了。只申請(qǐng)一個(gè)國(guó)家的話(huà),風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)有點(diǎn)高……
G同學(xué)就讀于國(guó)內(nèi)某985院校,化學(xué)專(zhuān)業(yè),初始意向是申請(qǐng)法國(guó)化學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士,希望畢業(yè)后從事香水和化妝品研發(fā)的工作。后來(lái)經(jīng)過(guò)和學(xué)生的深度溝通,了解到G同學(xué)有家人從商,且學(xué)生從小跟隨家長(zhǎng)了解商業(yè)方面的工作,對(duì)商科也有非常濃厚的興趣……
X同學(xué)就讀于國(guó)內(nèi)某重點(diǎn)高中,學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,但是不一定考得到985大學(xué),高二找到我們時(shí),還沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī),在本地一家小的機(jī)構(gòu)交了定金,對(duì)方給學(xué)生的定位是法國(guó)排名15-20的商學(xué)院。找到啟德以后,我們對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)情況進(jìn)行評(píng)估,最終定位了沖刺法國(guó)高商本科排名前三的學(xué)?!?/p>