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荷蘭又名尼德蘭(The Netherlands)，荷蘭沒(méi)有崇山峻嶺，但是它的河網(wǎng)、堤壩和圩田都構(gòu)成了荷蘭的獨(dú)特風(fēng)光。荷蘭是世界著名的“洼之國(guó)”，擁有方便的地理位置、四通八達(dá)的交通、近20處旅游休假區(qū)和舊城、運(yùn)河、鮮花種植區(qū)、博物館等主要觀光點(diǎn)。一幢幢古老的建筑、修復(fù)過(guò)的街道以及各個(gè)年代的路橋，闡述著荷蘭的故事：一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)與水患奮斗、與水爭(zhēng)地的故事，一個(gè)東印度公司航行各大海洋的冒險(xiǎn)故事；一個(gè)歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)而重生的故事...「更多」
黃波奶酪和紅波奶酪是荷蘭享譽(yù)世界的奶酪品種，也是荷蘭人引以為傲的產(chǎn)品。Gouda和Edam分別荷蘭的兩個(gè)小鎮(zhèn)的名字。
很久以前荷蘭王室有一條規(guī)定，凡是謁見(jiàn)國(guó)王的人，必須身著禮服足蹬木鞋，以示對(duì)至高無(wú)上的國(guó)王的尊敬和臣服。
歐洲流傳了一句話：“上帝創(chuàng)造了人，荷蘭風(fēng)車創(chuàng)造了陸地”的確，如果沒(méi)有抽水風(fēng)車，就無(wú)法從大海中取得近乎國(guó)土三分之一的土地。
荷蘭為“歐洲花園”，庫(kù)肯霍夫被認(rèn)為是最美的一角。那里匯集了所有的郁金香品種，身處其中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)荷蘭人簡(jiǎn)直是天生的“園藝師”。
“北歐幾國(guó)的樣子看起來(lái)差不多。但仔細(xì)觀察，不同國(guó)家的人有不同的性格。丹麥人擅長(zhǎng)外交，富于幽默。與丹麥人相對(duì)的是挪威人，稍帶點(diǎn)沉默寡言和個(gè)人主義。 瑞典人好打扮，比較喜歡追行流行時(shí)尚。H＆M正是瑞典的品牌。冰島人就跟冰島的地理特點(diǎn)一樣，是火與冰的融合。芬蘭人性格內(nèi)斂，行事低調(diào)……”
“提起北歐,首先令人想起維京海盜。基督教傳來(lái)的同時(shí)，海盜歷史也逐漸拉上帷幕，但滲透在血液中的東西至今仍流淌在北歐人血管里。除此之外，還有圣誕老人村、北極光、冰酒店等等，只有在北歐才能體驗(yàn)到的奇妙景觀！”
排名 |
學(xué)校 |
9 |
萊頓大學(xué) |
14 |
烏特勒之大學(xué) |
48 |
阿姆斯特丹大學(xué) |
56 |
格羅寧根大學(xué) |
77 |
阿姆斯特丹自由大學(xué) |
88 |
代而夫特理工大學(xué) |
91 |
瓦格寧根大學(xué) |
111 |
馬斯赫里赫特大學(xué) |
排名 |
學(xué)校 |
52 |
哥本哈根大學(xué) |
79 |
奧胡斯大學(xué) |
83 |
烏普薩拉大學(xué) |
86 |
隆德大學(xué) |
89 |
赫爾辛基大學(xué) |
108 |
奧斯陸大學(xué) |
丹麥哥本哈根大學(xué)
丹麥奧胡斯大學(xué)
| 學(xué)生 | 在讀/畢業(yè)院校 | 錄取院校 | 錄取專業(yè) |
蔡同學(xué) |
廣州市第六中學(xué) |
鹿特丹伊拉斯慕斯大學(xué) |
企業(yè)管理 |
陳同學(xué) |
湖南某中學(xué) |
斯坦德大學(xué) |
酒店管理 |
戴同學(xué) |
皇家墨爾本理工大學(xué)大一在讀 |
漢恩大學(xué) |
國(guó)際商務(wù)管理 |
董同學(xué) |
中山大學(xué) |
蒂爾堡大學(xué) |
經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理 |
段同學(xué) |
中山大學(xué) |
萊頓大學(xué) |
國(guó)際學(xué)習(xí) |
何同學(xué) |
廣州某大專 |
斯坦德大學(xué) |
零售管理專升本 |
何同學(xué) |
華南理工大學(xué) |
代爾夫特理工大學(xué) |
城市規(guī)劃 |
黃同學(xué) |
廣州某大專 |
撒克遜大學(xué) |
酒店管理專升本 |
黃同學(xué) |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
瓦格寧根大學(xué) |
食品技術(shù) |
賴同學(xué) |
廣州西關(guān)外國(guó)語(yǔ)高中 |
屯特大學(xué) |
創(chuàng)新技術(shù)本科 |
李同學(xué) |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
瓦格寧根大學(xué) |
植物科學(xué) |
李同學(xué) |
廣州廣雅中學(xué) |
海牙大學(xué) |
國(guó)際商務(wù)管理 |
林同學(xué) |
中山大學(xué) |
格羅寧根大學(xué) |
國(guó)際商務(wù)管理 |
劉同學(xué) |
長(zhǎng)春某大學(xué) |
鹿特丹商學(xué)院 |
商科預(yù)科 |
麥同學(xué) |
華南師范大學(xué) |
鹿特丹伊拉斯慕斯大學(xué) |
經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理 |
盧同學(xué) |
廣州某大專在讀一年級(jí) |
烏特勒之應(yīng)用科技大學(xué) |
國(guó)際商務(wù)管理 |
區(qū)同學(xué) |
廣州美術(shù)中學(xué) |
鹿特丹商學(xué)院 |
國(guó)際傳媒與娛樂(lè)管理 |
錢同學(xué) |
成都體育學(xué)院大一在讀 |
鹿特丹伊拉斯慕斯大學(xué) |
國(guó)際商務(wù)管理 |
沈同學(xué) |
暨南大學(xué) |
烏特勒之大學(xué) |
商學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué) |
石同學(xué) |
長(zhǎng)春理工大學(xué) |
內(nèi)梅亨大學(xué) |
語(yǔ)言學(xué) |
潘同學(xué) |
廣州醫(yī)學(xué)院 |
馬斯赫里赫特大學(xué) |
分子生命科學(xué)營(yíng)養(yǎng)與代謝方向 |
王同學(xué) |
廣州美術(shù)學(xué)院 |
鹿特丹視覺(jué)設(shè)計(jì)學(xué)院 |
傳播與傳媒設(shè)計(jì) |
謝同學(xué) |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
馬斯赫里赫特大學(xué) |
市場(chǎng)營(yíng)銷 |
吳同學(xué) |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
格羅寧根大學(xué) |
經(jīng)濟(jì)與運(yùn)營(yíng)研究 |
葉同學(xué) |
廣州某高中 |
海牙大學(xué) |
國(guó)際商務(wù) |
尹同學(xué) |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
海牙藝術(shù)學(xué)院 |
室內(nèi)設(shè)計(jì) |
張同學(xué) |
廣東外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院 |
蒂爾堡大學(xué) |
市場(chǎng)管理 |
趙同學(xué) |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
瓦格寧根大學(xué) |
植物科學(xué) |
黃同學(xué) |
深圳大學(xué) |
瑞典隆德大學(xué) |
海事法學(xué) |
關(guān)同學(xué) |
廣東外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院 |
瑞典隆德大學(xué) |
亞洲研究 |
陳同學(xué) |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
查爾姆斯大學(xué) |
車輛工程 |
陳同學(xué) |
深圳大學(xué) |
哥德堡大學(xué) |
國(guó)際交流 |
段同學(xué) |
中山大學(xué) |
哥德堡大學(xué) |
國(guó)際傳媒 |
伍雪瑩 Yuki
個(gè)人介紹：瑞典延雪萍大學(xué)工商管理學(xué)碩士，留學(xué)期間到多個(gè)歐洲國(guó)家游學(xué)，熟悉北歐四國(guó)（芬蘭，丹麥，瑞典，挪威）以及德國(guó)、荷蘭、瑞士等國(guó)家頂尖名校的申請(qǐng)流程，并擁有豐富的英語(yǔ)授課課程經(jīng)驗(yàn)及技巧。希望能盡我所能幫助您解決求學(xué)路上的一切障礙，順利留學(xué)。
萬(wàn)令斌 Richard
個(gè)人介紹：英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)，從事教育教學(xué)工作十多年，對(duì)留學(xué)有獨(dú)特的見(jiàn)解，能夠從家長(zhǎng)的角度去考慮學(xué)生的留學(xué)，善于與家長(zhǎng)溝通，了解中外教學(xué)制度的差異，善于把握學(xué)生的心理，洞悉留學(xué)的流程，能夠?yàn)閷W(xué)生提出合理的，適合其個(gè)性的留學(xué)規(guī)劃。
黃潔敏 Jessie
個(gè)人介紹：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)歐洲學(xué)碩士，主攻留學(xué)生跨文化交際與教育研究，曾參與廣東國(guó)際戰(zhàn)略研究院歐洲研究中心重點(diǎn)課題項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)歐洲社會(huì)文化與教育制度有深入分析和獨(dú)到見(jiàn)解。認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生需求，合理制定留學(xué)計(jì)劃，希望每一位學(xué)生都能通過(guò)啟德順利走向世界，成為優(yōu)秀的國(guó)際性人才！寄語(yǔ)：用最專業(yè)和真誠(chéng)的服務(wù)實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的留學(xué)夢(mèng)想。
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