法國(guó)-- 走進(jìn)歐洲藝術(shù)殿堂 與莫奈喝下午茶
前言: 法蘭西,這個(gè)深處歐洲中心到處彌漫著藝術(shù)氣息的國(guó)度,首都巴黎本身就是一座精華薈萃的藝 術(shù)寶殿。塞納河載著時(shí)光之舟悠悠流過(guò),藏滿驚世藝術(shù)之寶的盧浮宮,莫奈睡蓮盛開(kāi)的奧賽美術(shù)館,多種多樣的博物館… 漫步于盧浮宮內(nèi),隨時(shí)可以看到各個(gè)年齡段的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,穿梭于各個(gè)展館之間,或欣賞畫(huà)廊名作,或駐足于雕像前支起畫(huà)板臨摹,接受藝術(shù)大師們傳世之作的熏陶與藝術(shù)洗禮。老師們講得認(rèn)真,學(xué)生們聽(tīng)得專注。法國(guó)不僅因擁有豐富的藝術(shù)遺產(chǎn)和眾多聞名于世的藝術(shù)家而成為世界藝術(shù)之都,同時(shí),在這種濃郁藝術(shù)氣息的熏陶下,法國(guó)也是個(gè)極為重視藝術(shù)教育的國(guó)家。對(duì)于希望接受高質(zhì)量藝術(shù)教育的學(xué)生來(lái)說(shuō),擁有上千所藝術(shù)學(xué)校的法國(guó),無(wú)疑是首選目的地之一。
法國(guó)藝術(shù)院校的專業(yè)教育體系
目前法國(guó)藝術(shù)院校超過(guò)千所,了解法國(guó)的藝術(shù)教育體系,選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)是非常有必要的。 法國(guó)設(shè)計(jì)類藝術(shù)專業(yè)通常在三大類學(xué)校中開(kāi)設(shè):公立藝術(shù)學(xué)院或公立建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院,綜合公立大學(xué),以及各種私立的專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校。 公立學(xué)校專業(yè)設(shè)置主要偏向純藝術(shù)和研究理論方向?yàn)橹?,私立專門(mén)的藝術(shù)學(xué)校更注重實(shí)用技能。法國(guó)公立學(xué)校學(xué)費(fèi)全免,每年只收幾百歐元注冊(cè)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi);私立藝術(shù)學(xué)校每年學(xué)費(fèi)約7千歐至1萬(wàn)多歐不等,更注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,重視與相關(guān)行業(yè)企業(yè)的密切合作,學(xué)生進(jìn)企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)和日后在相關(guān)行業(yè)就業(yè)的范圍更廣,機(jī)會(huì)相對(duì)更多一些。
優(yōu)勢(shì)專業(yè)
法國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)按類型分,主要可以分為造型藝術(shù)和實(shí)用藝術(shù)兩大類:
"造型藝術(shù)":通常指繪畫(huà)、雕塑、美術(shù)理論和藝術(shù)史研究等專業(yè),相對(duì)更偏向純藝術(shù)。
熱門(mén)專業(yè):油畫(huà)、雕塑、攝影、藝術(shù)史、建筑史等。
職業(yè)領(lǐng)域:例如廣告、出版、音像和多媒體作品設(shè)計(jì)和制作、建筑與景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所項(xiàng)目研究和實(shí)施、藝術(shù)品修復(fù)、藝術(shù)類教育等。這類學(xué)校同樣也培養(yǎng)獨(dú)立藝術(shù)家,如專業(yè)畫(huà)家、雕塑家、錄像師、攝影師、藝術(shù)教師等等。
推薦院校:勒芒美院、布雷斯特美院、波爾多建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院、凡爾賽建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院、里昂二大、格勒三大、貝桑松大學(xué)等。
總結(jié) 申請(qǐng)要點(diǎn)
1.合理選擇專業(yè),明確職業(yè)規(guī)劃
2.提前做好準(zhǔn)備,語(yǔ)言學(xué)習(xí)充分
3.作品注重原創(chuàng),體現(xiàn)自己風(fēng)格
"實(shí)用藝術(shù)":通常指各種類型的藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)等,相對(duì)更偏向?qū)嶋H應(yīng)用。
熱門(mén)專業(yè):最負(fù)盛名的法國(guó)服裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚配飾設(shè)計(jì)(例如鞋包、珠寶首飾設(shè)計(jì)等)、空間和室內(nèi)設(shè)計(jì)(如展覽展示設(shè)計(jì)、櫥窗設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾、家居設(shè)計(jì)等)、工業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)(比如汽車設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等)、動(dòng)畫(huà)和多媒體設(shè)計(jì)、建筑與景觀設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等。
職業(yè)領(lǐng)域:學(xué)完實(shí)用藝術(shù)課程的學(xué)生可以在專業(yè)的設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)工作室或者事務(wù)所工作,從事室內(nèi)設(shè)計(jì)(室內(nèi)裝潢、家具設(shè)計(jì)等),視覺(jué)傳達(dá)(制圖、出版、廣告等),時(shí)尚設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)),產(chǎn)品設(shè)計(jì)(工業(yè)、包裝、外觀設(shè)計(jì))等。優(yōu)雅職業(yè):服裝設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、品牌形象設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家居設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、展覽展示設(shè)計(jì)師、舞臺(tái)布景設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)總監(jiān)等。
推薦院校:ESMOD服裝設(shè)計(jì)學(xué)院、MOD'ART服裝設(shè)計(jì)學(xué)院、巴黎視覺(jué)傳達(dá)學(xué)院、巴黎高等藝術(shù)設(shè)計(jì)管理學(xué)院(CREAPOLE)、巴黎高等文化藝術(shù)管理學(xué)院(IESA)等。
專家團(tuán)隊(duì)推介
 

  林瑤,置身于浪漫和藝術(shù)氣息濃郁的法蘭西近6年時(shí)間,先后深造于法國(guó)兩所著名高校普瓦捷大學(xué)和亞眠大學(xué)。留學(xué)期間和畢業(yè)之后一直從事境內(nèi)外交流服務(wù),這段經(jīng)歷使我對(duì)歐洲留學(xué)的整個(gè)申請(qǐng)和錄取流程了然于心……[詳細(xì)]

 
 

 吳瑩eva,留學(xué)法國(guó)7年,獲得技術(shù)翻譯專業(yè)和旅游管理專業(yè)雙碩士。游歷法國(guó)5大城市:巴黎、圖爾、格勒諾布爾、里爾、敦刻爾克等。熟知法國(guó)的留學(xué)和生活環(huán)境。豐富的法國(guó)公立大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。 工作感言: 用我的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和留學(xué)……[詳細(xì)]

 
 

  白麗莎lisha,曾置身法蘭西學(xué)習(xí)生活四年,畢業(yè)于法國(guó)阿爾圖瓦公立大學(xué),獲得企業(yè)與領(lǐng)土管理碩士學(xué)位,回國(guó)后一直從事于法國(guó)相關(guān)項(xiàng)目的服務(wù)工作,曾負(fù)責(zé)法國(guó)標(biāo)致項(xiàng)目,對(duì)法國(guó)在華企業(yè)及當(dāng)?shù)亟逃幕己芰私?,?duì)申請(qǐng)……[詳細(xì)]

 
 

  張朋,在德國(guó)8年的留學(xué)經(jīng)歷,讓我接受了歐洲的高等教育,了解歐洲的風(fēng)土人情,感受歐洲的文化氛圍,使我在之后的工作中秉承了德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。[詳細(xì)]

 
德國(guó)—來(lái)到歐洲音樂(lè)故里 聽(tīng)貝多芬奏一曲

  我能報(bào)考德國(guó)藝術(shù)院校的專業(yè)嗎?怎么報(bào)?

 1,學(xué)藝術(shù)首先要求的就是在國(guó)內(nèi)以前大學(xué)上的是相關(guān)專業(yè):比如繪畫(huà),即原美術(shù)學(xué)院的學(xué)生;工藝美術(shù)方面則包括國(guó)內(nèi)的:設(shè)計(jì),裝潢,服裝,環(huán)境藝術(shù),產(chǎn)品造型或攝影等專業(yè)?;疽蠖际窃谧x了兩年以上或畢業(yè),無(wú)年齡限制。
  2,要求提交作品,基本標(biāo)準(zhǔn)為:25--30件,近期作品,最好是遠(yuǎn)離商業(yè),體現(xiàn)文化,體現(xiàn)藝術(shù)方面的,比如以前設(shè)計(jì)或者參與制作過(guò)的建筑圖或者商品包裝就不算是好作品。純繪畫(huà)作品或者文化及公益廣告最好。你可以把自己欣賞的提供出來(lái)。用原件最好。其它形式的如照片或復(fù)印件,錄像,光盤(pán)等也可以。
  3,公證材料和申請(qǐng)其它專業(yè)都是一樣的。這里要說(shuō)明的是對(duì)德語(yǔ)的要求:大部分專業(yè)都要求有學(xué)時(shí)證明,只是不象別的專業(yè)那樣嚴(yán)格,雖然過(guò)來(lái)之后也有有語(yǔ)言考試,但是都比較容易,即藝術(shù)類的DSH標(biāo)準(zhǔn)要比普通專業(yè)的要低很多。有的學(xué)校不用DSH,而是別的名字語(yǔ)言考試做為德語(yǔ)水平測(cè)試。也有的專業(yè)是沒(méi)有語(yǔ)言要求的。舉例來(lái)說(shuō),產(chǎn)品造型或者服裝設(shè)計(jì)(同屬造型專業(yè))需要語(yǔ)言考試,純藝術(shù)或者visualcommunication則不需要。
  4,準(zhǔn)備好之后要把公證材料和作品都寄到外辦。和其它大學(xué)手續(xù)一樣,外辦審查材料后會(huì)把作品轉(zhuǎn)給相關(guān)教授來(lái)審核,很快就會(huì)發(fā)給你錄取通知書(shū)了。要注意的是,藝術(shù)專業(yè)基本都是每年只招生一次,多數(shù)是冬季學(xué)期,少數(shù)在夏季。

景觀設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)類
景觀規(guī)劃首先關(guān)注開(kāi)放空間、城鎮(zhèn)和房地產(chǎn)的設(shè)計(jì)。未來(lái)的景觀和開(kāi)放空間規(guī)劃師要不僅獲得自然和社會(huì)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃和設(shè)計(jì)要求的相關(guān)工程設(shè)計(jì)技能。而德國(guó)是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)源地,工業(yè)設(shè)計(jì)教育也非常規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn),這里就找了一些學(xué)校,給大家參考。
柏林藝術(shù)大學(xué)

現(xiàn)在柏林藝術(shù)大學(xué)有與國(guó)內(nèi)的藝術(shù)院校合作,也可以考慮先在國(guó)內(nèi)的學(xué)校讀一下,再去德國(guó),他的歷史可以追溯到1696年,柏林藝術(shù)學(xué)院將藝術(shù)與科學(xué)有機(jī)結(jié)合的治學(xué)模式,在整個(gè)歐洲也是獨(dú)一無(wú)二的。1998年,柏林藝術(shù)學(xué)院作為第一個(gè)德國(guó)藝術(shù)高校被德國(guó)研究所批準(zhǔn)成立了研究生院。學(xué)院設(shè)置了三十多個(gè)藝術(shù)專業(yè)以及與其相關(guān)的科學(xué)專業(yè)。專業(yè)設(shè)置:繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)、新媒體、實(shí)驗(yàn)媒體設(shè)計(jì)、建筑、多媒體、電影、攝像、音樂(lè)教育、指揮、合唱指揮、作曲、錄音師、舞臺(tái)美工、音樂(lè)劇、音樂(lè)表演、話劇、表演戲劇、劇本創(chuàng)作等。

卡塞爾藝術(shù)學(xué)院(Kunsthochschule Kassel)

有圖卡塞爾藝術(shù)學(xué)院成立于1777年,是一所歷史悠久的院校。她在225年間經(jīng)歷了許多變遷,學(xué)校設(shè)置的專業(yè)、教授的課程隨著時(shí)代思潮的發(fā)展而幾經(jīng)變化。目前卡塞爾藝術(shù)學(xué)院設(shè)置的科系有純藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育、視覺(jué)傳播等。學(xué)院把藝術(shù)精神與科學(xué)態(tài)度有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使學(xué)生能夠多視角地學(xué)習(xí)藝術(shù)與文化,這是30年來(lái)學(xué)院一直遵循的教學(xué)指導(dǎo)思想。

漢堡藝術(shù)學(xué)院(Hochschule für Bildende Künste Hamburg)

有圖漢堡藝術(shù)學(xué)院是德國(guó)最有名的藝術(shù)院校之一,它歷史悠久,專業(yè)設(shè)置廣泛。1767年它首次以職業(yè)學(xué)校的形式由愛(ài)國(guó)社團(tuán)創(chuàng)辦,1896年改制為國(guó)立藝術(shù)職業(yè)學(xué)校。1933-1945年間學(xué)校也不可避免地處于納粹獨(dú)裁之下,并遭受了嚴(yán)重的戰(zhàn)爭(zhēng)破壞。1955年學(xué)校重建,30年來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望終于付諸實(shí)施,學(xué)校增設(shè)了建筑系并終于由地方性的藝術(shù)學(xué)校擴(kuò)建為國(guó)立美術(shù)學(xué)院?,F(xiàn)設(shè)有建筑、雕塑、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、印刷、電影、攝影、繪畫(huà)、視覺(jué)藝術(shù)、藝術(shù)教育等專業(yè)。

不萊梅藝術(shù)學(xué)院(Hochschule für Künste Bremen)

有圖學(xué)院下設(shè)有設(shè)計(jì)系、純藝術(shù)系和音樂(lè)系。其設(shè)計(jì)系設(shè)有攝影、印刷工藝、木偶動(dòng)畫(huà)片、3D設(shè)計(jì)、剪輯、時(shí)裝草樣設(shè)計(jì)等專業(yè)。純藝術(shù)系設(shè)有繪畫(huà)、版畫(huà)、攝影、工藝、電影剪輯、電影工作室、雕塑、陶瓷工藝等專業(yè)。音樂(lè)系設(shè)有器樂(lè)獨(dú)奏、爵士樂(lè)、教堂音樂(lè)、古典音樂(lè)、歌劇演唱、作曲、理論、音樂(lè)教育等專業(yè)。

國(guó)立卡爾斯魯厄設(shè)計(jì)學(xué)院(Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe)

成立于1992年,在ZKM藝術(shù)和媒體技術(shù)中心的基礎(chǔ)上發(fā)展二來(lái)。當(dāng)時(shí)的校舍分為兩部分。該院媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)科和設(shè)計(jì)專業(yè)兼容并置,設(shè)立了五個(gè)主修專業(yè),其中四個(gè)實(shí)踐專業(yè)為:媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、舞美和展示設(shè)計(jì)。一個(gè)理論專業(yè)是藝術(shù)史和媒體理論。因?yàn)槭情_(kāi)放式的教學(xué)模式,學(xué)生可以跨專業(yè)地上課,對(duì)每個(gè)學(xué)生的專業(yè)區(qū)別來(lái)說(shuō),本專業(yè)的課程是他的主修,其它專業(yè)的課程就是副修。除此之外,還有以下可以共同選修的副修專業(yè):繪畫(huà)和綜合媒介、雕塑和綜合媒介、攝影、建筑、理論方面的哲學(xué)和美學(xué)。它們?cè)趦?nèi)容上也分為實(shí)踐和理論兩部分。

國(guó)立斯圖加特藝術(shù)學(xué)院(State Academy of Art and design stuttgart)

是由1761建立的"Académie des Arts"和1986年建立的"Württemberg State School of Arts and Crafts"兩所學(xué)院于1902年合并而成。學(xué)院提供15種課程,以純藝術(shù)為核心,包括繪畫(huà),制圖和雕刻等藝術(shù)基礎(chǔ)課。在應(yīng)用藝術(shù)方面,包括建筑設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì),家具設(shè)計(jì)和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。除此之外,學(xué)院還提供額外的三種課程給進(jìn)修者。總的來(lái)說(shuō),學(xué)院可授予國(guó)家認(rèn)可的學(xué)位證書(shū)的專業(yè)有:藝術(shù)教育,建筑,工業(yè)設(shè)計(jì),服裝設(shè)計(jì),圖像設(shè)計(jì),油畫(huà)修補(bǔ),雕塑修補(bǔ),考古物修補(bǔ),民族工藝,圖畫(huà)、檔案修復(fù)等。

純?cè)O(shè)計(jì)類
奧芬巴赫設(shè)計(jì)學(xué)院

奧芬巴赫設(shè)計(jì)學(xué)院 (HfG Offenbach)是德國(guó)著名的設(shè)計(jì)學(xué)院,該校坐落在德國(guó)黑森州的奧芬巴赫市。它在1970年晉升為大學(xué)級(jí)別之前,其歷史可以追溯到1832年。該校通過(guò)跨學(xué)科的課程安排,為學(xué)生將來(lái)應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展變化的設(shè)計(jì)職業(yè)場(chǎng)奠定扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。奧芬巴赫設(shè)計(jì)學(xué)院與世界各國(guó)的藝術(shù)大學(xué)保持密切的往來(lái),是世界各國(guó)學(xué)生熱衷向往的求學(xué)圣地。

德國(guó)柏林設(shè)計(jì)學(xué)院

柏林媒體設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)設(shè)本科和碩士專業(yè):本科專業(yè)設(shè)置為:數(shù)字電影設(shè)計(jì)——?jiǎng)赢?huà)、視覺(jué)特效,游戲設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、媒體管理;碩士研究生專業(yè)設(shè)置為媒體管理以及游戲設(shè)計(jì)。這些專業(yè)的授課模式分為全日制和在職培訓(xùn)兩種。此外,柏林媒體設(shè)計(jì)學(xué)院還提供額外的培訓(xùn)課程,這些課程以形象和聲音媒體設(shè)計(jì)以及數(shù)字和印刷媒體設(shè)計(jì)為主,也已經(jīng)得到工商聯(lián)合會(huì)的認(rèn)可。 柏林媒體設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)特色為:更接近實(shí)際,接近教授,接近公司、接近工作機(jī)會(huì)以及接近媒體和設(shè)計(jì)的脈搏。

專家團(tuán)隊(duì)推介
 

 王琛,置身德意志學(xué)習(xí)近四年,畢業(yè)歸國(guó)后一直從事于留學(xué)服務(wù)領(lǐng)域。對(duì)德國(guó)國(guó)情、各聯(lián)邦州概況、社會(huì)、教育體制及三百余所大學(xué)概況非常了解,能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生所學(xué)課程和德國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)課程的匹配程度,為學(xué)生做出正確且適合的院校推薦[詳細(xì)]

 
 

  戴興田,工作感言: 真正的留學(xué)專家是靠無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)累積而造就的,我所做的工作,就是將曾經(jīng)的成功案例不斷的在每一學(xué)生身上完成復(fù)制的過(guò)程,希望越來(lái)越多的學(xué)生更好的接受國(guó)際領(lǐng)先的教育,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。 [詳細(xì)]

 
 

 王秦,10年前踏入留學(xué)行業(yè),6年前步入法國(guó)留學(xué)而一發(fā)不可收,從無(wú)到有,從小到大,一路走來(lái)。豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)累積,熟悉并掌握法國(guó)高等教育的體制,對(duì)院校招生信息,申請(qǐng)技巧,最新簽證動(dòng)態(tài),留學(xué)生海外生活情況都有深入了解。進(jìn)入多年歷練&[詳細(xì)]

 
 

  吳春玲lisa,多年德國(guó)及歐洲的生活、工作經(jīng)歷,使我更加注重從未來(lái)職業(yè)發(fā)展角度給予學(xué)生提供留學(xué)指導(dǎo),透過(guò)留學(xué)看到未來(lái)可以立足于社會(huì)的更高一級(jí)的職業(yè)發(fā)展方向;多年的德語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)經(jīng)歷讓我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生攻克德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙,幫助學(xué)生建立……[詳細(xì)]

北歐—來(lái)最富裕的北方 找安徒生追憶童年
人性藝術(shù),設(shè)計(jì)的啟示和思考
北歐家居所表現(xiàn)的精致、優(yōu)雅、質(zhì)樸揭示了掩蓋在平凡、瑣屑下的"生活之美"。 北歐人性化室內(nèi)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了北歐民族特有的民族情感、與自然和諧相處的審美態(tài)度以及對(duì)精致、淡雅、簡(jiǎn)單生活的追求。他們創(chuàng)意在室內(nèi)設(shè)計(jì)中延續(xù)了手工藝的藝術(shù)及設(shè)計(jì)文脈、與自然相和諧的審美態(tài)度,讓創(chuàng)意改變生活,讓創(chuàng)意完美生活。
北歐優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)專業(yè):

建筑設(shè)計(jì),家居設(shè)計(jì),室內(nèi)空間設(shè)計(jì),紡織品設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),環(huán)藝設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)。


北歐設(shè)計(jì)代表人物及作品:

1、ALVAR AALTO

早于三十年代出道的芬蘭建筑家具設(shè)計(jì)大師,其ERGONOMIC及ORGANIIC風(fēng)格的設(shè)計(jì)已成招牌經(jīng)典,更為北歐設(shè)計(jì)奠定了不可忽視的地位。

2、DAVID DESIGN

1988年由DAVID CARLSON創(chuàng)辦的的瑞典家居品牌,象征北歐新一代設(shè)計(jì)師如何看待新興家居家具的設(shè)計(jì)的需要,風(fēng)格平實(shí)容易消化,似是IKEA豪華一點(diǎn)的版本。

3、FRITZ HANSEN

1872年于丹麥哥本哈根由FRITZ HANSEN成立的家具制造商,百年后已成為網(wǎng)羅最多北歐建筑大師的家具設(shè)計(jì)的品牌,由ARNE JACOBSON到POUL KJAERHOLM到VERNER PANTON再到PIET HEIN等。

4、ARNE JACOBSEN

1902年于哥本哈根出生,1971年病逝,這位現(xiàn)代建筑大師的設(shè)計(jì),不論是建筑還是家具或產(chǎn)品都已經(jīng)膾炙人口,成為20世紀(jì)不可不提的殿堂級(jí)人物。

5、GEORG JENSEN

丹麥銀器工匠GEORG JENSEN于1904年開(kāi)設(shè)了他自己的工作室,自此奠下了成為世界有數(shù)金屬家居用品名牌的基礎(chǔ),設(shè)計(jì)崇尚簡(jiǎn)潔,一切以功能掛帥。

6、JACOB JENSEN

JJ的設(shè)計(jì)生涯要到60年代開(kāi)始為工作后才擦出炎花。其設(shè)計(jì)像擁有魔力一般的簡(jiǎn)約,不單為奠下其簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)風(fēng)格之基礎(chǔ),也替自己寫(xiě)下不可磨滅的光輝一頁(yè),影響了無(wú)數(shù)后來(lái)者。

7、LEGO

提醒大家,近年LEGO也很火 (尤以日本為甚),便是來(lái)自丹麥的玩具概念品牌,其一個(gè)單元共八粒突出之圓點(diǎn)的積木早已成為食腦玩具經(jīng)典,組合起來(lái)的可能性除表現(xiàn)了概念的創(chuàng)意,還證明了北歐設(shè)計(jì)的設(shè)想周到。

8、STELTON

1960年由PETER HOLMBLAND創(chuàng)辦的家居用品,60年代得到ARNEJACOBSEN幫助設(shè)計(jì)了一系列至今仍不會(huì)過(guò)時(shí)的純鋼桌上用品,由開(kāi)瓶器到盛水器都有。70年代自JACOBSEN逝世了便與另一位丹麥設(shè)計(jì)師ERIKMAGNUSSEN合作推出新系列的廚房用品,全部純鋼演繹,永不過(guò)時(shí)。

9、LOUIS POULSEN

很多人只知丹麥有很多靚燈,但都不知道生產(chǎn)商原來(lái)就叫LOUIS POULSEN,其與燈飾設(shè)計(jì)師POUL HENNINGSEN合作生產(chǎn)的燈飾最為人們追逐的對(duì)象。

北歐創(chuàng)意設(shè)計(jì)院校 重磅推介
芬蘭藝術(shù)院校推薦

芬蘭阿爾托大學(xué) 原赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)(University of Art & Design Helsinki)

1871年成立,簡(jiǎn)稱UIAH。為芬蘭藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域最高學(xué)府。它有4個(gè)學(xué)院,其中有17個(gè)專業(yè)設(shè)有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。

知名專業(yè):美術(shù)、藝術(shù)史和理論、藝術(shù)教育、影視、平面設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、電影和電視設(shè)計(jì)、攝影、新媒體、陶瓷與玻璃設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑與家具設(shè)計(jì)、編織藝術(shù)與設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)家具、服裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)管理、手工藝設(shè)計(jì)等。

芬蘭拉赫提設(shè)計(jì)學(xué)院(Lahti Institute of Design)

知名專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)、金工、室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)、手工藝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、平面設(shè)計(jì)、影視傳達(dá)和攝影共9個(gè)專業(yè)。

其最大的特點(diǎn)是工廠式的教學(xué)。在這里車間成為主要的課堂,教室反而是最少和次要的。室內(nèi)和家具設(shè)計(jì)系的車間至少有300平米,所有木工工具、機(jī)床、烘干流水線等一應(yīng)俱全。工業(yè)設(shè)計(jì)系除了有龐大的車間和完善的機(jī)床設(shè)備外,甚至還有全電腦控制的大型數(shù)控機(jī)床,凡是車間所有的設(shè)備這里都有。金工車間的學(xué)生正在練習(xí)敲制銅浮雕,技巧雖然是最基本的,但每名學(xué)生都有自己的工作臺(tái)、工作燈、吸收廢料的空氣管以及供焊接用的高壓氣管道。

丹麥藝術(shù)院校推薦
丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)學(xué)校(ROYAL DANISH ACADEMY OF FINE ARTS, SCHOOL OF VISUAL ART)

在丹麥的高等教育機(jī)構(gòu)當(dāng)中,只有丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)學(xué)校能將藝術(shù)實(shí)踐、理論教育和技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合在一起講授。學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)也因此而多種多樣,從理論到技能應(yīng)有盡有。學(xué)校的教學(xué)形式也很富于變化,既有單獨(dú)的學(xué)生和導(dǎo)師的討論,也有大范圍的基本訓(xùn)練和理論學(xué)習(xí)的參與,學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)成了教學(xué)的基本。教授既是學(xué)生學(xué)期計(jì)劃的指導(dǎo)者,又是學(xué)生的工作項(xiàng)目的協(xié)作者。在250多年的歷史當(dāng)中,學(xué)校與國(guó)際學(xué)界保持了良好的合作關(guān)系。在視覺(jué)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí),先要進(jìn)行為期兩年的基本學(xué)習(xí),之后學(xué)生必須選擇一位教授作為導(dǎo)師,當(dāng)然,學(xué)院里面還有很多課程向所有學(xué)生開(kāi)放。學(xué)生總共要進(jìn)行四年的學(xué)習(xí)。

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校(ROYAL DANISH ACADEMY OF FINE ARTS, SCHOOL OF Architecture)

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校也是古老的丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院的一部分,是世界上最古老的建筑學(xué)校之一。學(xué)校采取五年制教學(xué)。每個(gè)學(xué)年大約十個(gè)月時(shí)間,分為兩個(gè)學(xué)期,從9月1日到7月30日。課程分為兩年的基本課程和三年的專業(yè)訓(xùn)練。三個(gè)月時(shí)間用于論文寫(xiě)作以及三個(gè)月的時(shí)間在丹麥和海外實(shí)習(xí)。

丹麥設(shè)計(jì)學(xué)院(The Danish School of Art & Design)

該學(xué)院分為4個(gè)學(xué)院:視覺(jué)傳達(dá)、工藝設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)。設(shè)有插圖、平面設(shè)計(jì)、廣告、影視動(dòng)畫(huà)、陶瓷玻璃、首飾、織物、家具、室內(nèi)設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、紡織和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)。學(xué)制5年,一般頭一年為基礎(chǔ)訓(xùn)練,再經(jīng)2年專業(yè)訓(xùn)練后,學(xué)生選擇獨(dú)立工作的專業(yè)科目。學(xué)校教育突出設(shè)計(jì)的藝術(shù)水準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)進(jìn)行國(guó)際間的教育合作與交流。

瑞典藝術(shù)院校推薦
瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(Konstfack University College of Arts Crafts and Design)

1844年成立。為國(guó)立美術(shù)、工藝和設(shè)計(jì)學(xué)院。設(shè)學(xué)士、碩士學(xué)位。設(shè)有平面設(shè)計(jì)和插圖、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、織物藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷玻璃設(shè)計(jì)、金工、繪畫(huà)、雕塑、攝影、美術(shù)教育等專業(yè)。學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段:藝術(shù)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、工作室學(xué)習(xí)。采用學(xué)分制。該學(xué)院重視與歐、美、亞各國(guó)設(shè)計(jì)院校交流。

北歐經(jīng)典案例-----

姓名: 張同學(xué)

教育背景:魯迅美術(shù)學(xué)院,GPA88,環(huán)藝設(shè)計(jì)

語(yǔ)言水平:雅思6.0

錄取學(xué)校:丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院---建筑學(xué)院

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院是世界上最古老的設(shè)計(jì)院校之一,承載著百年文化藝術(shù)的熏陶,是眾多藝術(shù)類學(xué)生向往的象牙塔。我們的張同學(xué)也不例外。她的目標(biāo)就是這所院校,也為之準(zhǔn)備近3年的時(shí)間.學(xué)生自已與學(xué)校聯(lián)系了多次,都被學(xué)校婉言謝絕了,而理由是同時(shí)期入學(xué)的名額已滿,而張同學(xué)的背景在同批申請(qǐng)者中不是最好的。經(jīng)過(guò)多次輾轉(zhuǎn),張同學(xué)找到了我們啟德,通過(guò)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的面對(duì)面的溝通了解,我們深度的挖掘了張同學(xué)的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)項(xiàng),重新整理各種申請(qǐng)材料。經(jīng)過(guò)與學(xué)校的多次溝通該學(xué)生成功拿到該校錄取通知書(shū)。

專家團(tuán)隊(duì)推介
 

 張偉Johnsen,工作感言: 用親身經(jīng)歷說(shuō)話,愿在您的留學(xué)路途中為您鋪好步,走好路。 個(gè)人介紹: 6年的北歐游學(xué)經(jīng)歷。畢業(yè)于歷史悠久的哥本哈根大學(xué)。先后置身于童話的王國(guó)---丹麥,未來(lái)的國(guó)度---瑞典,世界最幸福國(guó)家排名第一的挪威。對(duì)北歐國(guó)家的國(guó)情,人文,社會(huì),教育等方面有著深刻的感知……[詳細(xì)]

 
 

  徐麗麗,工作感言: 本著誠(chéng)信、負(fù)責(zé)的態(tài)度,細(xì)致、認(rèn)真的服務(wù),給予您最專業(yè)的指導(dǎo)與規(guī)劃,助您入讀理想的學(xué)校。 自我介紹: 置身于浪漫氣息的郁金香之都荷蘭整整6年時(shí)間,先后深造于荷蘭兩所著名的鹿特丹商學(xué)院和伊拉斯姆斯大學(xué)[詳細(xì)]