中國共有23所大學位居全球前500。除了清華大學排進了前200,其它的均位列于300-500名之間。 |
4年制 |
國內(nèi)大學的專業(yè)設(shè)置以行政導向性為主,市場(就業(yè))導向性差,且課程設(shè)置固定。 |
傳統(tǒng)“填鴨式”教學,考試決定一切。 |
普遍安排在本科最后一年,且時間短(通常為1-3個月),多流于形式。 |
多數(shù)學校只有少數(shù)專業(yè)才提供相應的機會,不僅名額少、競爭激烈,且可供選擇的境外院校也不多。 |
以大學所在地區(qū)為主,假期也多返鄉(xiāng)歸家。 |
需加考國內(nèi)統(tǒng)一的研究生入學考試,且跨校、跨專業(yè)報考難度大。 |
英國共有36所大學位居全球前500。其中前100名10所、前200名19所。 |
3年制(蘇格蘭地區(qū)及個別專業(yè)為4年制) |
英國大學的專業(yè)設(shè)置導向明確,分為科研類和就業(yè)類。即使同一專業(yè),也分為核心課和任選課,在核心課程之外,學生可以根據(jù)自己的興趣及教師的授課質(zhì)量等因素去進行選擇。 |
英國大學的教學及考核方式可謂是多種多樣,包括小組討論、團隊功課、 項目實踐、PPT演講展示、作業(yè)論文、期末考試、畢業(yè)論文/設(shè)計等。每一部分均占據(jù)不同的權(quán)重,從而力求全面地反映學生的學習情況。 |
英國很多大學都開設(shè)“三明治課程”。這類課程總長度4年,延長的一年為工作實習(可帶薪),安排在學生完成大二的下一年;一年的實習后,學生再回到大學完成最后一年的學習。這種方法可以使學生積累實用的工作經(jīng)驗,有利于所學知識的理論、實際相結(jié)合,這樣畢業(yè)時不僅獲得了學歷證書,而且也具備了一定的工作能力。 |
每一所英國大學都和世界各地的高校建立了良好的合作關(guān)系,鼓勵并提供給本校學生眾多的交流學習機會。 |
英國本身就擁有眾多的旅游名勝,且從英國赴歐洲各國均極為方便。學生可以利用假期游覽英國及歐洲各地,感受多元文化,豐富自己的留學生活。 |
英國學歷受到全球認證。由于英國采取學位等級制度,因此無論學生畢業(yè)于哪所英國院校,只要學位等級達到相應標準即可直接升讀本國大學碩士課程,無需參加任何附加考試。 |
校內(nèi)預科 | 合作預科 | 獨立預科 |
倫敦亞非學院、倫敦大學學院、格拉斯哥大學、 謝菲爾德大學、埃克塞特大學、曼徹斯特大學、 斯旺西大學、桑德蘭大學 |
約克大學、華威大學、巴斯大學、愛丁堡大學、 曼徹斯特大學、蘭卡斯特大學 |
公立預科、劍橋教育集團、威爾士國際學校中心、 學習集團Bellerbys |