《2018啟德英國(guó)留學(xué)報(bào)告》不僅涵蓋留英升學(xué)全方位的深入指導(dǎo)與解析,還通過(guò)多維度、多視角層層揭開留英各階段升學(xué)的申請(qǐng)純干貨信息,同時(shí)配以眾多官方機(jī)構(gòu)一手大數(shù)據(jù),力求為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)更為實(shí)時(shí)且可靠的留英參考指南,助力留英的關(guān)鍵點(diǎn)決策。

? 5萬(wàn)字干貨,留英升學(xué)各階段實(shí)用信息“一網(wǎng)打盡”
? 近300組官方大數(shù)據(jù),超詳實(shí)揭秘真實(shí)留英現(xiàn)狀
? 透現(xiàn)象看留英政策風(fēng)向標(biāo),剖析未來(lái)新機(jī)遇
? 英國(guó)3大核心院校排名榜“潛規(guī)則”大起底
? 英國(guó)大學(xué)火爆熱門&新興專業(yè)申請(qǐng)排行榜一次性大曝光
? 全景披露英國(guó)G5申請(qǐng)攻略,手把手指導(dǎo)你的留英規(guī)劃
? 引路英國(guó)升學(xué)新捷徑,高考分?jǐn)?shù)多用途,專升碩逆襲兩連跳
? 多維度就業(yè)晴雨表,精準(zhǔn)預(yù)期英國(guó)留學(xué)投資回報(bào)率

第一章 英國(guó)教育體系
第一章 英國(guó)教育體系
1.1 學(xué)前教育
1.2 基礎(chǔ)教育
1.3 中等教育
1.4 繼續(xù)教育
1.5 高等教育
1.6英國(guó)教育優(yōu)勢(shì)
1.7中英教育體系對(duì)比
第二章 英國(guó)留學(xué)概況
第二章 英國(guó)留學(xué)概況
2.1 中國(guó)留學(xué)國(guó)家趨向選擇
2.2 中國(guó)學(xué)生留學(xué)英國(guó)原因
2.3 中國(guó)留學(xué)英國(guó)人數(shù)
2.4 英國(guó)各類學(xué)歷層次申請(qǐng)占比
第三章 英國(guó)低齡中學(xué)申請(qǐng)指南
第三章
英國(guó)低齡中學(xué)申請(qǐng)指南
3.1 英國(guó)低齡中學(xué)類型簡(jiǎn)介
3.2 英國(guó)中學(xué)申請(qǐng)環(huán)節(jié)與指南
3.3 英國(guó)私立中學(xué)
3.4 英國(guó)公立中學(xué)優(yōu)勢(shì)
3.5 英國(guó)國(guó)際中學(xué)優(yōu)勢(shì)
第四章 英國(guó)預(yù)科申請(qǐng)指南
第四章
英國(guó)預(yù)科申請(qǐng)指南
4.1 英國(guó)預(yù)科分類與特點(diǎn)
4.2 英國(guó)本科預(yù)科
4.3 英國(guó)碩士預(yù)科
4.4 ??粕暾?qǐng)英國(guó)碩士
第五章 英國(guó)本碩申請(qǐng)指南
第五章
英國(guó)本碩申請(qǐng)指南
5.1 變化趨勢(shì)與申請(qǐng)現(xiàn)狀
5.2 英國(guó)大學(xué)分布與申請(qǐng)考慮因素
5.3 英國(guó)十大熱門學(xué)科介紹
5.4 英國(guó)新興優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹
5.5 英國(guó)研究生申請(qǐng)攻略
5.6 英國(guó)G5大學(xué)申請(qǐng)攻略與專業(yè)介紹
5.7 英國(guó)大學(xué)排名分析
5.8 英國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金
5.9 英國(guó)留學(xué)簽證新政
第六章 英國(guó)留學(xué)畢業(yè)與就業(yè)
第六章
英國(guó)留學(xué)畢業(yè)與就業(yè)
6.1 英國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀
6.2 海歸就業(yè)現(xiàn)狀
6.3 英國(guó)留學(xué)生就業(yè)建議
6.4 英國(guó)留學(xué)生簽證選擇與解析










學(xué)






學(xué)




學(xué)


第七章
啟德如何幫助學(xué)生從“成功留學(xué)”到“留學(xué)成功”
7.1 跨文化適應(yīng)
7.2 啟德英國(guó)留學(xué)境外服務(wù)
7.3合理規(guī)劃,成就國(guó)際人才
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TIMES、QS、衛(wèi)報(bào)官方排名對(duì)比分析、中學(xué)到碩士層級(jí)申請(qǐng)解讀、海歸就業(yè)職業(yè)規(guī)劃

《2018啟德英國(guó)留學(xué)報(bào)告》的發(fā)布,將深入解析英國(guó)中學(xué)、本科、預(yù)科、研究生的申請(qǐng)現(xiàn)狀及趨勢(shì),多維度對(duì)比學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的官方排名,全面介紹英國(guó)教育體系、留學(xué)熱門與新興專業(yè),以及英國(guó)海歸未來(lái)的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
依托大數(shù)據(jù),為有意向留學(xué)英國(guó)的中國(guó)家庭,提供子女教育規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃更具參考意義和價(jià)值的解讀報(bào)告。讓學(xué)生能通過(guò)參考數(shù)據(jù)和解析,盡早規(guī)劃、盡早準(zhǔn)備、盡早申請(qǐng)。特別是對(duì)于那些提早開始著手準(zhǔn)備的學(xué)生,也能讓他們更有針對(duì)性的提高學(xué)業(yè)成績(jī)和語(yǔ)言水平,以便在申請(qǐng)時(shí)提交一份具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)成績(jī)單。

相關(guān)大數(shù)據(jù)及專家建議,點(diǎn)擊查看>
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英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)攻略,G5名校申請(qǐng)指南

? 精確的專業(yè)定位,專業(yè)背景必須高度符合
G5院校每個(gè)專業(yè)都競(jìng)爭(zhēng)都激烈,因此學(xué)生在申請(qǐng)某專業(yè)時(shí),首先要確保自身專業(yè)背景方面是有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力,否則很容易在背景篩查環(huán)節(jié)就被PK出去。
? 在保證自身申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的前提下,盡早申請(qǐng)
英國(guó)大學(xué)普遍采取"先到先得"的申請(qǐng)?jiān)瓌t。如果,確定自身的條件達(dá)到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),并且自己也具備足夠的附加優(yōu)勢(shì),那么建議盡早申請(qǐng)。
? 高質(zhì)量的文書,注重文書的個(gè)性化和說(shuō)服力
除了教育背景,G5院校非常重視申請(qǐng)人的PS和推薦信等主觀申請(qǐng)材料。
? 有針對(duì)性的進(jìn)行面試準(zhǔn)備
主要測(cè)試申請(qǐng)人利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行構(gòu)架、分析和解釋的能力,注重申請(qǐng)人的思維方式,而不是結(jié)果。

更多院校本碩錄取標(biāo)準(zhǔn),點(diǎn)擊查看>
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留學(xué)、簽證政策剖析

從2018年7月6日開始,英國(guó)內(nèi)政部將為來(lái)自包括中國(guó)在內(nèi)的11個(gè)國(guó)家和行政區(qū)的第四層級(jí)(Tier 4)學(xué)生簽證申請(qǐng)人簡(jiǎn)化申請(qǐng)材料要求。主要有兩方面的簡(jiǎn)化:
1.申請(qǐng)人可以在居住國(guó)申請(qǐng)簽證,而不需要前往國(guó)籍所在國(guó);
2.申請(qǐng)簽證時(shí)不需要提交資金證明材料、過(guò)去的學(xué)歷證明或英語(yǔ)能力證明,但是申請(qǐng)人仍然需要滿足這些要求。英國(guó)保留以隨機(jī)抽樣的方式要求學(xué)生提交上述材料的權(quán)利。

如何解讀簽證申請(qǐng)政策,點(diǎn)擊查看>
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如何幫助學(xué)生從“成功留學(xué)”到“留學(xué)成功”

根據(jù)啟德中國(guó)留英學(xué)生境外需求調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)顯示,有約58%的學(xué)生希望能夠得到關(guān)于就業(yè)方面的輔助,28%的學(xué)生需求關(guān)于學(xué)習(xí)方面的需求,有14%的學(xué)生有關(guān)于生活方面的需求。
在就業(yè)方面,排名前三位的需求為實(shí)習(xí)與招聘推薦、面試技巧培訓(xùn)&模擬面試以及職業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)規(guī)劃。而啟德針對(duì)這一需求,為學(xué)生量身打造了善任名企實(shí)習(xí)產(chǎn)品,為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃,協(xié)助學(xué)生進(jìn)入到名企進(jìn)行實(shí)習(xí),并且實(shí)習(xí)開始前進(jìn)行面試的培訓(xùn)環(huán)節(jié)和職場(chǎng)工作技能的輔導(dǎo)。

如何獲得就業(yè)支持,點(diǎn)擊查看>
啟德英國(guó)優(yōu)選服務(wù)