什么是CAAS

美國大學(xué)申請新系統(tǒng)

2015年9月28日，美國80多所高校宣布了一項(xiàng)計(jì)劃，即共同創(chuàng)建一個(gè)新的大學(xué)申請系統(tǒng)-聯(lián)盟申請系統(tǒng)CAAS，英文全稱是the Coalition for Access , Affordability and Success。

美國頂尖高校構(gòu)成聯(lián)盟

目前，包括哈佛、普林斯頓、耶魯、加州理工學(xué)院、杜克大學(xué)等517所美國大學(xué)已經(jīng)宣布加入這個(gè)系統(tǒng)。2016年6月開始，新系統(tǒng)將逐漸替代CA系統(tǒng)。

申請者綜合實(shí)力展示平臺

該系統(tǒng)可以記錄學(xué)生從高中9年級一直到11年級的成長過程，注重的是學(xué)生的成長過程，是學(xué)生的經(jīng)歷。高?？梢愿娴仃P(guān)注到高中生在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程和優(yōu)勢所在。

更好的升學(xué)機(jī)會

該系統(tǒng)內(nèi)高校將按較低學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)。并且提供資金支持，滿足學(xué)生需求，意在建立一個(gè)提供更多升學(xué)機(jī)會、讓更多學(xué)生能夠接受大學(xué)教育并獲得學(xué)術(shù)成功的申請聯(lián)盟。

已加入CAAS系統(tǒng)的美國院校目前已達(dá)到517所：
  • 哈佛大學(xué)
  • 耶魯大學(xué)
  • 布朗大學(xué)
  • 斯坦福大學(xué)
  • 哥倫比亞大學(xué)
  • 康奈爾大學(xué)
  • 達(dá)特茅斯學(xué)院
  • 普林斯頓大學(xué)
  • 賓夕法尼亞大學(xué)
  • 芝加哥大學(xué)
  • 西北大學(xué)
  • 密歇根大學(xué)
  • 杜克大學(xué)
  • 弗吉尼亞大學(xué)
  • 華盛頓大學(xué)
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CAAS怎么用？包含哪些內(nèi)容？

2016年4月投入使用，7月開放給9-11年級的學(xué)生，可以記錄學(xué)生從高中9年級一直到11年級的成長過程，可以理解成學(xué)生成長日志。
新系統(tǒng)本身強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃本身，對學(xué)生的要求就是需要根據(jù)自己的情況盡早制定適合自己的規(guī)劃方案，在日常生活學(xué)習(xí)中注意活動(dòng)經(jīng)歷資料的保存和上傳。做過的項(xiàng)目，得到的證書，參與過的志愿服務(wù)，成績單，興趣愛好，專業(yè)成就，以及更多的個(gè)人信息，等等。?并且可以在后續(xù)做更多的補(bǔ)充和修改。

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CAAS VS CA

Coalition for Access, Affordability and Success

VS

通用申請系統(tǒng)Common Aplication

學(xué)生九年級開始就可以了解院校想要招收什么樣的學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生早了解早接觸大學(xué)申請相關(guān)事宜，同時(shí)幫助學(xué)生更早規(guī)劃高中生活。
申請時(shí)間
一般學(xué)生會從11年級上半學(xué)期開始準(zhǔn)備，11年級結(jié)束才可以注冊申請賬戶，著手申請的各項(xiàng)事宜，遞交需要的小論文等等，準(zhǔn)備時(shí)間相對倉促。
“CAAS”注重的是學(xué)生的成長過程，是學(xué)生的經(jīng)歷。高?？梢愿娴仃P(guān)注到高中生在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程和優(yōu)勢所在，而不是只根據(jù)簡歷上或文書中展現(xiàn)的一個(gè)結(jié)果挑選。
錄取過程

更加注重學(xué)生能否將自己的才華表現(xiàn)在簡歷這一紙文書當(dāng)中。

可定制，所有學(xué)生需要輸入一次（姓名、高中等）基本信息，其余部分，每個(gè)院校將有機(jī)會編寫自己的問題。個(gè)性化定制中也包括個(gè)人的目標(biāo)和成就，例如等級、分?jǐn)?shù)、建議；同時(shí)可以讓輔導(dǎo)員和教師參加大學(xué)規(guī)劃。
個(gè)性化程度
目前加入的619所學(xué)校，可以接受相同的申請文章和簡歷，導(dǎo)致出現(xiàn)了千篇一律的文書和千人一面的個(gè)性，不利于大學(xué)甄選真正優(yōu)秀的學(xué)生。同樣不利于真正優(yōu)秀的學(xué)生展示自己的個(gè)性優(yōu)勢。
新系統(tǒng)的作品集功能及個(gè)人學(xué)習(xí)及成長展示，使學(xué)生在操作起來復(fù)雜得多，難度也會相應(yīng)增加。
申請方式
相對簡單，學(xué)生只需考慮相關(guān)的文書即可。

更強(qiáng)調(diào)過程，學(xué)生在9年級就建議注冊網(wǎng)站，然后慢慢填充里面的內(nèi)容，不僅僅是期末成績，平常的小測驗(yàn)，美術(shù)作品、音樂作品、科技論文等，都可以上傳。更加立體地考察申請者的情況。
考察方式
每年都會清理賬號，只有當(dāng)年申請的學(xué)生才能注冊，因此，它更強(qiáng)調(diào)結(jié)果，申請者需要把自己最好的成績、活動(dòng)和最終的想法，展示給招生官。

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CAAS新申請系統(tǒng)對中國高中生的影響

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CAAS常見問題及解答

用CAAS系統(tǒng)如何申請美國大學(xué)？
CAAS系統(tǒng)分成兩個(gè)部分：第一個(gè)部分是聯(lián)盟協(xié)作平臺， 將在明年4月投入使用，開放給9-11年級的學(xué)生，提供類似云儲存功能的 online virtual locker， 記錄學(xué)生從高中9年級一直到11年級的成長過程，可以理解成是學(xué)生的成長日志。? AAS系統(tǒng)跟其他申請方式一樣，需要學(xué)生提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績和高中成績單。Virtual Locker的內(nèi)容只有學(xué)生本人能閱讀和修改，或者選擇分享 給自己的申請顧問和學(xué)校。同時(shí)，協(xié)作系統(tǒng)也是高中升學(xué)顧問、老師、學(xué)校和學(xué)生幾方的溝通平臺，學(xué)生可以在平臺上直接獲得目標(biāo)學(xué)校的招生動(dòng)態(tài)，也能獲得平臺提供的申請建議。? CAAS系統(tǒng)第二個(gè)部分則是真正的申請系統(tǒng)，叫Coalition Application，第一批使用的學(xué)校將會在 明年暑假啟用該系統(tǒng)。學(xué)生可以通過選擇和潤色在Virtual Locker上的內(nèi)容，提交到Coalition Application上，最終提交申請。
CAAS系統(tǒng)真的將取代CA系統(tǒng)??
短期內(nèi)，CAAS和CA會并行使用。
據(jù)了解，目前已經(jīng)有517所學(xué)校加入CAAS系統(tǒng)，短期內(nèi)，CAAS和CA兩系統(tǒng)會并行使用，但之后或?qū)⑷〈?。因?yàn)閷Ρ绕餋A系統(tǒng)，學(xué)生提交的不再只是各類申請表格內(nèi)容，還需要提交自己的作品、感受，學(xué)?？梢愿恿Ⅲw地考察學(xué)生的情況。?目前，受影響的應(yīng)該是打算申請2017年9月美國本科，及之后本科課程的學(xué)生。美國學(xué)校很可能在短期內(nèi)允許學(xué)生在不同的系統(tǒng)進(jìn)行申請。所以，建議學(xué)生同時(shí)準(zhǔn)備兩套申請材料，一套文書資料(展示自己最好狀態(tài))用于申請加州大學(xué)系統(tǒng)或者CA系統(tǒng)或者學(xué)校自身系統(tǒng)，一套作品集(展示成長過程)用于申請 CAAS系統(tǒng)。
提交的申請材料有什么不同??
從文字表述過渡到作品展示? 據(jù)公開數(shù)據(jù)表明，2012-2013年，中國超過2萬學(xué)生使用CA進(jìn)行美國本科申請。學(xué)生申請CA系統(tǒng)，主要是提交650字的個(gè)人陳述及簡歷，簡歷可以提交最多10個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷、5個(gè)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，及進(jìn)行多種申請表填寫。? “而CAAS系統(tǒng)可能需要學(xué)生細(xì)化描述每項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷所得到的收獲和成長，甚至是學(xué)生的某一項(xiàng)課堂作業(yè)都可能成為最后申請時(shí)展示的作品，對學(xué)生的要求更高，文書要求可能更加細(xì)致?！?
對留美高中生有何影響??
申請中高端學(xué)校需提前注冊，據(jù)介紹，CAAS系統(tǒng)的成員主要鎖定6年內(nèi)畢業(yè)率在70%以上的優(yōu)質(zhì)大學(xué)，同時(shí)能最大限度地為學(xué)生爭取獎(jiǎng)學(xué)金。因此，有分析認(rèn)為，新系統(tǒng)尤為適合中高端 申請者，讓申請者在這個(gè)平臺上立體地展現(xiàn)自我，獲得名校青睞。同時(shí)，學(xué)生在注冊系統(tǒng)后要能展示持續(xù)的進(jìn)步，絕不能有失誤和倒退。
? 美國高中基本都配備了大學(xué)申請指導(dǎo)老師，業(yè)內(nèi)人士分析，為了應(yīng)對新系統(tǒng)，美國中學(xué)可能會配備更多指導(dǎo)老師，幫助更多學(xué)生規(guī)劃高中學(xué)習(xí)、生活。 “但是，美國高中的老師招聘需要投入大量的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間，在今明兩年內(nèi)，已經(jīng)赴美讀高中的學(xué)生，可能會面臨指導(dǎo)老師不足的情況。同樣，國內(nèi)就讀國際中學(xué)或中 學(xué)國際班也會出現(xiàn)這類情況。建議有志于申請美國中高端學(xué)校的學(xué)生，9年級開始就需要完成注冊并有計(jì)劃地更新自己的CAAS系統(tǒng)。

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