越早開始，順利申請到理想項目的概率越大。早起的鳥兒有蟲吃，即刻預約國際規(guī)劃師開啟與名校的仲夏夜之夢！
美國大學夏校的申請一般是采用先到先得+擇優(yōu)錄取的原則，越早開始，順利申請到
理想項目的概率越大，夏校申請需要提前做好規(guī)劃和準備。好事不多磨，即刻預約國際
規(guī)劃師開啟與名校的仲夏夜之夢！
越早開始，順利申請到理想項目的概率越大。早起的鳥兒有蟲吃，即刻預約國際規(guī)劃師開啟與名校的仲夏夜之夢！
提高學生的聽說讀寫能力，全方位hold住學術(shù)英語，為將來留學學習打下堅實基礎(chǔ)！
結(jié)業(yè)可獲得學校頒發(fā)的正式 成績單并獲得美國大學學分， 學分可在各院校間互相承認， 正式入學后更是能免修相關(guān) 課程！
結(jié)業(yè)時可獲得相應結(jié)業(yè)證書， 表現(xiàn)優(yōu)秀還可以成功引起美 國大學教授的注意，獲得推 薦信，搶占留學申請首席寶 座！
提前體驗美國大學學習和生 活，結(jié)識來自世界各國的小 伙伴，提高社交領(lǐng)域和溝通 能力，輕松通關(guān)留學學習生 活難適應!
Secondary School 項目方向：綜合
項目簡介:
眾多課程可供選擇,上課時間靈活,住宿學生必須學習兩門四學分課程或一門8學分課程。該課程為期7周,大部分課程將在6周內(nèi)舉行，期末考試、論文或項目將在第7周進行，成績達標可獲得大學學分。
招生年級:
10-12年級高中生，且到2018年12月1日之前至少滿15歲，到2019年7月31日之前不滿20歲。
Pre-College 項目方向：綜合
項目簡介:
學生可以從天文、生物、計算機科學等 20 門課程中選出他們感興趣的課參加，課程形式是 14-25 人的小班授課，每天需要上 3 小時的課，做 2-4 小時的課后作業(yè)。在課程結(jié)束時，學生會得到授課老師的評語。
招生年級:
10-12年級高中生，且到2018年12月1日之前至少滿15歲，到2019年7月31日之前不滿20歲。
Summer Immersion項目方向：綜合
項目簡介:
學生可選擇一門課程深入學習,一門課程可能包含多個課題。大多數(shù)課程每日上午和下午各2個小時學習,每日1-2個小時的作業(yè)。課程范圍涵蓋藝術(shù)、商科和經(jīng)濟學、數(shù)學等13個學科共計70多門課程。除正常課程外，周一到周五中午11點-15點提供豐富的娛樂和講座活動，晚上和周末提供社區(qū)服務和紐約游覽等活動。
招生年級:
9-12年級高中生，16歲以上可寄宿，15歲以上未滿16歲學生需要父母陪同。
RSI 項目方向：數(shù)學
項目簡介:
RSI學生會首先參加為期一周的強化STEM課程，之后進入RSI的核心：為期五周的研究實習經(jīng)歷。學生會在科學家和專業(yè)研究人員的指導下完成個人項目，在RSI的最后一周，學生們需要準備他們研究項目的書面和口頭演講。
招生年級:
建議11年級高中生
MIT WTP 項目方向：理工科
項目簡介:
為學生提供兩個方向的課程體驗：電子工程與計算機科學和電氣工程與計算機科學。課程的授課老師是麻省理工MIT在讀女研究生，為學生量身定制學習內(nèi)容，而助教都是本校女本科生們，與學生生活在一起，協(xié)助完成每天課程表上安排的內(nèi)容。
招生年級:
限女性，國際學生只收美高11年級學生。
MIT Launch X
項目方向：商科
項目簡介:
麻省理工學院創(chuàng)業(yè)課程 MIT Launch 為來自全美甚至全世界的高中生提供為期四周的創(chuàng)業(yè)教育課程。項目過程中，學生可以提出自己的創(chuàng)業(yè)想法，并組隊將之付諸實踐。依靠 MIT 獨特的校內(nèi)和校友資源，學生不僅可以聽到創(chuàng)業(yè)相關(guān)的頂尖課程，更可以進入全美最好的創(chuàng)業(yè)社交圈，為你今后創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)重要的伙伴或者助力。
招生年級:
9-12年級學生
University of Chicago 項目方向：
生物科學/古生物化石/科學/藝術(shù)等
項目簡介:
項目簡介:芝加哥大學暑期夏校課程在多個學科領(lǐng)域提供超過100門課程，有學分的大學課程、數(shù)學沉浸課程、文理通識課程，無學分是專業(yè)課程，還有生物科研和古生物學課程項目等。芝加哥大學不僅設置有出色的課程，還為學生提供豐富的課外活動。
招生年級:
9-12年級高中生(14歲以上)
YYGS 項目方向：
應用科學與工程、國際事務與安全、科學與技術(shù)前沿、可持續(xù)發(fā)展與社會企業(yè)家精神、政治、法律與經(jīng)濟、生物與生物醫(yī)學、21世紀的亞洲（YYGS北京項目）
項目簡介:
日程安排包括來自耶魯大學的日常講座、討論研討會和小組會議。學生在每一個課程中都需要完成一個包括團隊合作的寫作、研究和演示項目。
招生年級:
10-11年級高中生（15-17歲已上高中一/二年）
SUMaC 項目方向：
數(shù)學（2個項目任選一）項目1：抽象代數(shù)與數(shù)論
研究主題:密碼學、可構(gòu)造性、編碼
理論和對稱性
項目2：代數(shù)拓撲
研究主題:TBD
項目簡介:
學生們最初在教學助理的領(lǐng)導下工作，并使用期刊文章、高級教材和其他材料。課程結(jié)束時，學生們會向同學們介紹自己的主題，讓他們在數(shù)學交流的重要活動中獲得經(jīng)驗。
招生年級:
10-11年級高中生
Summer 項目方向：人文社科
項目簡介:
課程共三周，前兩周主要是密集地就某一專題的文學、歷史或哲學問題進行授課和研習。每天下午有分組討論和活動。第三周學生將跟教授，研究生和寫作指導員緊密合作撰寫研究報告，用他們在前兩周所學來回答人文的核心問題。期間，學生們將學習研究的方法，以及學系高效使用圖書館和網(wǎng)絡資源的方法。
招生年級:
10-11年級
Duke TIP項目方向：科學/工程/醫(yī)學/天文
項目簡介:
本項目通常涉及現(xiàn)實世界活動的模擬，同伴教學或演示，圓桌討論，嘉賓演講，實驗室工作，實地考察以及在最先進的圖書館進行大學級別的研究。課程根據(jù)年級、營地、項目（Academy/Center）、時間（第一期/第二期）而不同，具體安排請咨詢啟德國際規(guī)劃師。
招生年級:
9-12年級學生
UPenn Engineering 項目方向：
生物技術(shù)/機器人技術(shù)/復雜網(wǎng)絡/電腦成像/計算機科學/納米技術(shù)
項目簡介:
項目簡介:在短短三周的時間里， ESAP里的工程領(lǐng)域頂尖的教授會將復雜的理論與世界前沿技術(shù)的實際應用結(jié)合在一起，帶領(lǐng)學生在得到大學學分的同時，完善自己的學識，鍛煉創(chuàng)造性的思維能力，培養(yǎng)能夠獨立以及團隊工作的能力。
招生年級:
高二高三學生
UPENN M&TSI項目方向：管理和技術(shù)工程
項目簡介:
探索工程和商業(yè)學科，以及在工程和商業(yè)領(lǐng)域中獲得的學術(shù)和職業(yè)機會；創(chuàng)建一個高技術(shù)產(chǎn)品的原型并在一個產(chǎn)品集市上展示；訪問企業(yè)企業(yè)，以探索管理技術(shù)導向型企業(yè)的必備素質(zhì)；在小組項目和案例研究中與一小群學生一起工作；參加旨在刺激新穎思維方式的研討會，鼓勵冒險，并集體來解決復雜問題
招生年級:
高二高三在讀學生
UPENN LBW 項目方向：商科
項目簡介:
參加頓商學院教授和演講嘉賓出席的講座和演講，參與課堂討論，討論核心業(yè)務主題、創(chuàng)業(yè)精神和領(lǐng)導力；從6位沃頓商學院的本科畢業(yè)生(rta)中獲得關(guān)于溝通和團隊建設技能的指導；拜訪商業(yè)企業(yè)，與在金融、創(chuàng)業(yè)、娛樂、房地產(chǎn)、零售等行業(yè)成功的領(lǐng)導者進行交流；在團隊中進行設計和展示。
招生年級:
11年級在讀高中生
Engineering Innovation
項目方向：工程
項目簡介:
學生完成計算機工程、化學工程、電子工程、材料科學、土木工程和機械工程的實驗室活動。準備一份報告，以回應對提案的要求，學習工程經(jīng)濟學，撰寫研究論文，參加每周一次的小測驗，并完成一項全面的期末考試。課程結(jié)束時學生成績?nèi)暨_標還可以獲得3個大學學分。
招生年級:
9-11年級高中生（14歲以上）
JHU CTY
項目方向：綜合
項目簡介:
CTY夏校分布在美國各地的大學校園內(nèi)?？蛇x課程分為理科、文科和人文科學三類。學生將參加三周封閉式學習，切身體驗美國教學過程和學術(shù)氛圍，明確未來留學之路。CTY項目分小學部和中學部（小學部部分學生需走讀），加入這個項目首先需要接受CTY所要求的考試（SCAT）。
招生年級:
10-12年級高中生，且到2018年12月1日之前至少滿15歲，到2019年7月31日之前不滿20歲。
Medill Cherubs
項目方向：新聞傳媒
項目簡介:
Medill Cherubs是為高中生準備為期5周的新聞學夏校項目。它由西北大學新聞、媒體、整合營銷傳播學院贊助。授課老師團隊都是由專業(yè)教授，新聞記者，本校畢業(yè)生等組成。學生入營后，即分配給不同的老師，進行全程單獨跟蹤指導學生的各種問題。周一至周五的上午、下午和晚上都安排有課程， 周六上午學生要與指導教師面談，周六晚上有組織社交活動；周日下午有可選的俱樂部活動，周日晚上須參加課程。
招生年級:
11年級在讀高中生
Film & Video Division,NHSI項目方向：電影制作
項目簡介:
學生可以選擇在攝影、制作或劇本創(chuàng)作中進行集中研究，上午在所關(guān)注的領(lǐng)域中學習核心課程，下午可選擇各種選修課中選擇，在晚上，參與大師課程，客座講座，電影放映，以及電影項目的制作。
招生年級:
10-11年級高中生
Theatre Arts Division,NHSI項目方向：戲劇藝術(shù)
項目簡介:
學生可以在戲劇藝術(shù)表演或設計/技術(shù)的研究中選擇。所有的學生都參加上午和下午的一些核心課程,一起學習表演，聲音和動作，表演理論，以及文本/角色分析。下午，戲劇藝術(shù)系學生從各種選修課中選擇，而設計技術(shù)專業(yè)的學生則選擇舞臺管理和設計課程。所有的學生都被分配到一個小組來協(xié)助最終的制作。
招生年級:
11年級高中生（即將升入12年級）
Debate Division項目方向：辯論
項目簡介:
6周政策辯論項目，學生們將有各種不同的辯論教學活動和課程，包括:主題準備和講座技能，根據(jù)學生要求和需求的迷你講座，辯論練習和反饋，講師帶領(lǐng)下的一對一的辯論“重做”課程，引導話題研究，實驗室小組的其他活動和技能練習，包括小組工作和學生討論他們感興趣的話題。
招生年級:
10-12年級高中生
Leadership in Changing 項目方向：商科
項目簡介:
課程將包括小組項目、團隊合作和演示，從而為非營利或盈利性的社會企業(yè)發(fā)展和宣傳自己的想法。除課程外，學生還參加研討會，模擬，小組項目，反思活動，實地考察和小組活動工作。 通過這些活動，學生將培養(yǎng)和練習公共演講，人際溝通，解決問題，解決沖突和團隊合作 - 所有對社會負責任的領(lǐng)導所必需的技能。學生在項目結(jié)束前需要制定一個自己的行動計劃（Action Plan），該計劃將在節(jié)課前做演講展示，也是考核的主要組成部分。 希望學生回家后能將該行動計劃應用于家庭社區(qū)所面臨的問題。
招生年級:
9-12年級高中生，入營時年齡不得低于15歲
項目方向：數(shù)學
項目簡介:
課程分為四個科目：代數(shù)、排列組合、幾何、數(shù)論。每個科目的課程均分為1,2,3 共三個等級，其中等級3的難度最大。學生據(jù)自己情況從這四個科目中選擇2門，例如選擇一門自己最擅長的，選擇一門自己最需要提高的。 每個科目根據(jù)自己的情況選擇難度級別。每天上午和下午各三個小時的課程。 每次課程前90分鐘是lecture，后90分鐘是在老師指導下的解題。 晚上可以參加各種活動，也可以到Office hour 學習、問問題。 每周上課六天，休息一天。班級規(guī)模30人左右。女生比例約25%。
招生年級:
初高中生（12-18歲）
TASP 項目方向：人文社科
項目簡介:
TASP的中心是一個學術(shù)研討會，每個工作日的早上都會有三個小時的時間。每一個研討會由一個由兩名教師組成的團隊領(lǐng)導。除了研討會之外，學生們還參加公共演講項目，客座講師的講座，并舉辦其他的社會和智力活動。通過講座，學生們學習一系列的思想和學科，鼓勵他們發(fā)展廣泛的興趣。
招生年級:
11年級在讀高中生
Business & 項目方向：商科
項目簡介:
三周沉浸項目把課堂學習、實地考察、邀請著名主講嘉賓演講和其它活動結(jié)合起來，在整個課程過程中，學生將有機會探索以下主題領(lǐng)域:管理、領(lǐng)導、商業(yè)法、金融、策略、市場營銷、商業(yè)計劃。
招生年級:
9-11年級高中生
UC Berkeley ATDP（SD）
項目方向：綜合
項目簡介:
ATDP課程涵蓋許多科目。課堂進度快，對學生的要求也很高——為期六周的課程要學習的內(nèi)容相當于一學期（5個單元/每節(jié)課課時為7.5天）或是一年（10個單元，每節(jié)課課時10天）的量。ATDP每門課程的作業(yè)數(shù)量與該課的課時相對應。（8-11年級）。
招生年級:
7-11年級在讀學生
Acting Intensive
項目方向：戲劇
項目簡介:
學生必須參加技術(shù)彩排和表演。該課程由學校的世界級教師授課，包括現(xiàn)場學習、動作、聲音，以及莎士比亞的技術(shù)工作室和獨白的試聽大師班。參與校外實地考察，參觀洛杉磯的專業(yè)劇院。這四個星期的課程之后，會給家人和朋友準備一個公共表演。
招生年級:
9年級以上
Exploration of Architecture
項目方向：建筑
項目簡介:
項目簡介:在洛杉磯著名建筑工地實地考察；設計項目，輔之以課堂講座、繪畫作業(yè)和小組討論；為獲得大學設計課程的錄取通知書而設立一個有說服力的作品集。
招生年級:
9年級以上
Summer Pre-College Drama項目方向：戲劇
項目簡介:
從周一到周五的上課時間從上午9點到下午6點。學生們將會有一個每天的午休時間，并且根據(jù)課程的負荷，可能會有額外的空閑時間。晚上有可選的研討會和碩士班。學生需學習戲劇文學。
招生年級:
高二高三學生（16至18歲）
CMU AP/EA
項目方向：
設計/藝術(shù)/戲劇/音樂/建筑
項目簡介:
AP/EA銜接營為有天賦和學習熱情的高中生提供了參加卡內(nèi)基梅隆大學暑期課程的獨特機會。學生在相當于大學一年級的學習環(huán)境中感受嚴謹?shù)姆諊玫綄I(yè)的輔導，獲得大學學分。每年夏季, AP/EA都會開設近40門課程。優(yōu)秀的AP/EA學生可以利用這段經(jīng)歷證明他們可以在大學里取得成功的能力,并有可能獲得卡內(nèi)基梅隆和其他機構(gòu)的大學學分。
招生年級:
11-12年級高中生（16歲以上）
Young Writers Workshop
項目方向：寫作
項目簡介:
有寫作實驗室和Workshop以及拜訪弗吉尼亞藝術(shù)中心、舞臺表演和藝術(shù)家們聚在一起分享他們的作品的計劃。日程安排也包括拜訪附近的藍嶺山和當?shù)氐臍v史遺跡。
招生年級:
一期：8-11年級（最小13歲）；
二期：9-12年級（最小14歲）
The Tisch Summer 項目方向：
舞蹈、戲劇、電影制作、攝影、戲劇創(chuàng)作、游戲設計、音樂
項目簡介:
項目時長四周左右，課程安排緊湊，學生要根據(jù)課表完成6個學分的學習，包括各種作業(yè)，專業(yè)培訓和團隊合作等。學生可在開設的8個專業(yè)里選擇一個自己最感興趣的方向，所有課程都基于本科課程的難度和內(nèi)容。
招生年級:
高二高三學生
Summer @ Stern
項目方向：商科
項目簡介:
Summer@Stern 項目是 NYU Precollege項目下的一個子項目，為高中生提供了在紐約大學Stern商學院跟隨世界知名教授學習商業(yè)基本概念（包括會計，金融，經(jīng)濟學，市場營銷和心理學）的機會。本項目由兩門學分課程，分別是商業(yè)與投資、行為經(jīng)濟學與決策科學。此外還可以選修無學分的大學寫作課程。
招生年級:
10-11年級高中生
NYU Summer項目方向：音樂
項目簡介:
學生們從演員、歌手和舞蹈演員的角度探索音樂戲劇表演的技巧。研討會由團體和個人指導組成。活動包括表演、歌曲分析和舞蹈課、編舞和音樂表演彩排、私人聲樂課程和培訓課程，以及一系列的試聽班，利用技術(shù)，聲樂功能，以及與校友藝術(shù)家合作的小組討論。
招生年級:
高中(16歲及以上)
SSTP 項目方向：
醫(yī)學/數(shù)學/計算機/科學/工程
項目簡介:
本項目有利于想要發(fā)展自己對醫(yī)學、數(shù)學、計算機、科學以及工程興趣愛好的學生，有實驗室研究、上課和研討會的三種不同的授課形式。學生須交每周實驗總結(jié)、科學研究報告以及口頭向大家展示實驗結(jié)果。周末有社會活動、游覽公園等活動。
招生年級:
11年級學生（項目開始前16歲以上）
UC Davis Young 項目方向：
生物、農(nóng)業(yè)、環(huán)境和自然科學
項目簡介:
學生將參加有5個大學學分的小組學習課程。這個項目的任務包括研究筆記，一篇關(guān)于研究項目的論文質(zhì)量的文章，個人項目的陳述，以及對高中學生的研究報告。本項目所有任務都會被評分，并將在完成個人陳述后授予學分。
招生年級:
高二高三生（項目開始前滿16歲，結(jié)束時要未滿18歲）
COSMOS
項目方向：科學數(shù)學
項目簡介:
開設科學或數(shù)學相關(guān)的課程以及寫作交流的課程。學生定期參加講座、實驗室或?qū)嵉乜疾?。娛樂和學習小組計劃在晚上進行，并計劃在周末進行特別的活動和監(jiān)督的實地考察。
招生年級:
8到12年級學生
PROMYS項目方向：數(shù)學
項目簡介:
項目于1989年成立，隸屬于波士頓大學的數(shù)學數(shù)據(jù)系，長期以來一直與美國非營利機構(gòu)克雷數(shù)學研究所合作，每年都有至少3名數(shù)學教授參與到本項目中，為來自世界各地熱愛數(shù)學的學生授課。除了波士頓大學的教授授課外，還有在學術(shù)界和工業(yè)界有建樹的數(shù)學家和科學家給學生講座。項目提供了幾何和對稱的高級研討會，Zeta函數(shù)的值和p-值分析，以及代數(shù)。輔導員每天檢查學生的問題。許多大一新生也會在一個顧問的指導下做小組項目。
招生年級:
高中生（項目開始前必須滿15歲）
Ross Mathematics Program
項目方向：數(shù)學
項目簡介:
參與者每周上課8小時(5次上課，3次參加問題研討會)，大部分時間都花在處理抽象數(shù)學概念的挑戰(zhàn)性問題上。通過對一個主題(數(shù)論)進行數(shù)周的研究，參與者將深入研究這個課題，學會了如何清晰地表達數(shù)學思想。這個項目的一個目標是為獨立的數(shù)學研究提供第一步。
招生年級:
15-18周歲在校學生
Secondary Student 項目方向：STEM
項目簡介:
在SSTP項目中，學生將在愛荷華大學頂級導師的指導下加入大學研究小組工作，每個學生都會根據(jù)申請時的意愿被分配到一個相關(guān)領(lǐng)域的實驗室里跟著研究人員做實驗，每周大約需要花近40個小時在自己感興趣的話題上。SSTP項目可供學生選擇的課題范圍非常廣泛，愛荷華大學的各個學院幾乎都加入了該項目。當SSTP結(jié)營時，學生需要提交相關(guān)的研究論文并把研究論文做成海報后，做演講匯報。在SSTP項目中，學生會在導師的指導下進行科學研究。
招生年級:
10-11年級高中生
Iowa Young Writer Studio
項目方向：寫作
項目簡介:
學生可以選擇一個單一的學習詩歌、小說或創(chuàng)造性寫作的核心課程(包括詩歌、小說和創(chuàng)造性的非虛構(gòu)作品)——作為在這兩個星期里學習的重點。
招生年級:
10-12年級高中生
Clark Scholars Program
項目方向：綜合
項目簡介:
該項目的獨特之處在于，它的涵蓋范圍相當廣泛，幾乎不限制任何一個學術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有才華的學生來申請。不僅僅面向在自然科學、數(shù)學方面有天賦的學生，人文學科或者藝術(shù)類的學生也同樣歡迎?？死藢W者項目包括為期七周的課程、每周的研討會、小組討論和實地考察。學生們在這樣的研究氛圍中可以培養(yǎng)他們的批判性思維能力和職業(yè)興趣。
招生年級:
11-12年級（國際生需滿17歲）
Summer Design 項目方向：藝術(shù)設計
項目簡介:
RISD本科教育的標志之一是大一新生的實驗+基礎(chǔ)課程，讓學生們沉浸在嚴格的視覺和批判性探究中，旨在鼓勵他們嘗試并挑戰(zhàn)思想，動機和假設。在RISD，基礎(chǔ)課程對學生的整體發(fā)展至關(guān)重要。這對夏校項目的學生來說也不例外，他們要學習三個基礎(chǔ)課程：繪畫基礎(chǔ)，設計基礎(chǔ)和藝術(shù)批判性研究。本項目要求學生選擇一門主修課。請謹慎選擇，因為一旦選定就無法進行更改。招生辦根據(jù)申請表上的偏好，按先到先得的原則分配。
招生年級:
10-11年級16-18周歲在校高中生
Twelve-Week Full-Credit 項目方向：音樂
項目簡介:
項目開設當代音樂核心課程，在課程開始時，學生將參加入學評估(ESPA)以確定器樂訓練和理論水平。結(jié)業(yè)后能獲得一個學期的大學學分，等于完成了伯克利學院音樂學科的第一學期學習。
招生年級:
16周歲及以上高中生
Babson Entrepreneurial 項目方向：
商科
項目簡介:
項目簡介:項目為學生提供在商業(yè)、企業(yè)家精神方面最新和最具實踐性的專業(yè)知識，由巴布森學院的教授、研究生和本科生給中學生上課，通過市場調(diào)研、可行性分析等商業(yè)方法，學生最終會找到新的投資理念，以及如何用企業(yè)家精神去解決遇到的問題，如何去創(chuàng)造財富。同時，還有機會見到波士頓地區(qū)的商業(yè)巨頭和工業(yè)專家。
招生年級:
高二高三學生
PRE-COLLEGE JOURNALISM 項目方向：新聞傳媒
項目簡介:
識別并綜合最新的新聞趨勢和實踐(新聞素養(yǎng))和倫理；為新聞撰寫、拍攝和格式化圖片；為新聞包拍攝和編輯視頻；在大學前的暑期課程中進行面試和制作專題報道；通過在新聞學院網(wǎng)站上發(fā)表多媒體新聞和專題報道，建立一個大學入學的作品集；去當?shù)氐男侣劽襟w看看專業(yè)的新聞報道；在項目結(jié)束時準備好最終展示。
招生年級:
10-12年級學生（15-18周歲）
HCSSiM 項目方向：數(shù)學
項目簡介:
每天的時間表包括4個小時的早課(周一到周六)和晚上答疑時間。學生和工作人員將重新組成“最大化課程”和“迷你課程”，以深入研究特定的問題和領(lǐng)域。學生將能夠選擇組合、數(shù)字理論、復數(shù)、概率、四維幾何、分形和混沌、圖論、拓撲學和細胞自動機等主題。
招生年級:
高二高三學生
KRYW項目方向：寫作
項目簡介:
小組(每個小組中不超過13名學生)每天要進行5個小時的會議。除了自由寫作練習和對“提示”的反應，學生們還寫故事、詩歌、個人敘述、對話、反思文章和實驗作品。
招生年級:
16-18歲學生
Secondary School 項目方向：綜合
項目簡介:
眾多課程可供選擇,上課時間靈活,住宿學生必須學習兩門四學分課程或一門8學分課程。該課程為期7周,大部分課程將在6周內(nèi)舉行，期末考試、論文或項目將在第7周進行，成績達標可獲得大學學分。
招生年級:
10-12年級高中生，且到2018年12月1日之前至少滿15歲，到2019年7月31日之前不滿20歲。
Pre-College 項目方向：綜合
項目簡介:
學生可以從天文、生物、計算機科學等 20 門課程中選出他們感興趣的課參加，課程形式是 14-25 人的小班授課，每天需要上 3 小時的課，做 2-4 小時的課后作業(yè)。在課程結(jié)束時，學生會得到授課老師的評語。
招生年級:
10-12年級高中生，且到2018年12月1日之前至少滿15歲，到2019年7月31日之前不滿20歲。
Summer Immersion項目方向：綜合
項目簡介:
學生可選擇一門課程深入學習,一門課程可能包含多個課題。大多數(shù)課程每日上午和下午各2個小時學習,每日1-2個小時的作業(yè)。課程范圍涵蓋藝術(shù)、商科和經(jīng)濟學、數(shù)學等13個學科共計70多門課程。除正常課程外，周一到周五中午11點-15點提供豐富的娛樂和講座活動，晚上和周末提供社區(qū)服務和紐約游覽等活動。
招生年級:
9-12年級高中生，16歲以上可寄宿，15歲以上未滿16歲學生需要父母陪同。
YYGS 項目方向：
6個項目：政治、法律和經(jīng)濟學;國際事務和安全;可持續(xù)發(fā)展與社會企業(yè)家精神;應用科學與工程;生物與生物醫(yī)學科學;數(shù)學與科學的前沿
項目簡介:
日程安排包括來自耶魯大學的日常講座、討論研討會和小組會議。學生在每一個課程中都需要完成一個包括團隊合作的寫作、研究和演示項目。
招生年級:
10-11年級高中生（15-17歲已上高中一/二年）
JHU CTY
項目方向：綜合
項目簡介:
CTY夏校分布在美國各地的大學校園內(nèi)?？蛇x課程分為理科、文科和人文科學三類。學生將參加三周封閉式學習，切身體驗美國教學過程和學術(shù)氛圍，明確未來留學之路。CTY項目分小學部和中學部（小學部部分學生需走讀），加入這個項目首先需要接受CTY所要求的考試（SCAT）。
招生年級:
10-12年級高中生，且到2018年12月1日之前至少滿15歲，到2019年7月31日之前不滿20歲。
UC Berkeley ATDP（SD）
項目方向：綜合
項目簡介:
ATDP課程涵蓋許多科目。課堂進度快，對學生的要求也很高——為期六周的課程要學習的內(nèi)容相當于一學期（5個單元/每節(jié)課課時為7.5天）或是一年（10個單元，每節(jié)課課時10天）的量。ATDP每門課程的作業(yè)數(shù)量與該課的課時相對應。（8-11年級）。
招生年級:
7-11年級在讀學生
Clark Scholars Program
項目方向：綜合
項目簡介:
該項目的獨特之處在于，它的涵蓋范圍相當廣泛，幾乎不限制任何一個學術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有才華的學生來申請。不僅僅面向在自然科學、數(shù)學方面有天賦的學生，人文學科或者藝術(shù)類的學生也同樣歡迎?？死藢W者項目包括為期七周的課程、每周的研討會、小組討論和實地考察。學生們在這樣的研究氛圍中可以培養(yǎng)他們的批判性思維能力和職業(yè)興趣。
招生年級:
11-12年級（國際生需滿17歲）
RSI 項目方向：數(shù)學
項目簡介:
RSI學生會首先參加為期一周的強化STEM課程，之后進入RSI的核心：為期五周的研究實習經(jīng)歷。學生會在科學家和專業(yè)研究人員的指導下完成個人項目，在RSI的最后一周，學生們需要準備他們研究項目的書面和口頭演講。
招生年級:
建議11年級高中生
MIT WTP 項目方向：理工科
項目簡介:
為學生提供兩個方向的課程體驗：電子工程與計算機科學和電氣工程與計算機科學。課程的授課老師是麻省理工MIT在讀女研究生，為學生量身定制學習內(nèi)容，而助教都是本校女本科生們，與學生生活在一起，協(xié)助完成每天課程表上安排的內(nèi)容。
招生年級:
限女性，國際學生只收美高11年級學生。
University of Chicago 項目方向：
生物科學/古生物化石/科學/藝術(shù)等
項目簡介:
項目簡介:芝加哥大學暑期夏校課程在多個學科領(lǐng)域提供超過100門課程，有學分的大學課程、數(shù)學沉浸課程、文理通識課程，無學分是專業(yè)課程，還有生物科研和古生物學課程項目等。芝加哥大學不僅設置有出色的課程，還為學生提供豐富的課外活動。
招生年級:
9-12年級高中生(14歲以上)
SUMaC 項目方向：
數(shù)學（2個項目任選一）項目1：抽象代數(shù)與數(shù)論
研究主題:密碼學、可構(gòu)造性、編碼
理論和對稱性
項目2：代數(shù)拓撲
研究主題:TBD
項目簡介:
學生們最初在教學助理的領(lǐng)導下工作，并使用期刊文章、高級教材和其他材料。課程結(jié)束時，學生們會向同學們介紹自己的主題，讓他們在數(shù)學交流的重要活動中獲得經(jīng)驗。
招生年級:
10-11年級高中生
項目方向：數(shù)學
項目簡介:
課程分為四個科目：代數(shù)、排列組合、幾何、數(shù)論。每個科目的課程均分為1,2,3 共三個等級，其中等級3的難度最大。學生據(jù)自己情況從這四個科目中選擇2門，例如選擇一門自己最擅長的，選擇一門自己最需要提高的。 每個科目根據(jù)自己的情況選擇難度級別。每天上午和下午各三個小時的課程。 每次課程前90分鐘是lecture，后90分鐘是在老師指導下的解題。 晚上可以參加各種活動，也可以到Office hour 學習、問問題。 每周上課六天，休息一天。班級規(guī)模30人左右。女生比例約25%。
招生年級:
初高中生（12-18歲）
Duke TIP項目方向：科學/工程/醫(yī)學/天文
項目簡介:
本項目通常涉及現(xiàn)實世界活動的模擬，同伴教學或演示，圓桌討論，嘉賓演講，實驗室工作，實地考察以及在最先進的圖書館進行大學級別的研究。課程根據(jù)年級、營地、項目（Academy/Center）、時間（第一期/第二期）而不同，具體安排請咨詢啟德國際規(guī)劃師。
招生年級:
9-12年級學生
UPenn Engineering 項目方向：
生物技術(shù)/機器人技術(shù)/復雜網(wǎng)絡/電腦成像/計算機科學/納米技術(shù)
項目簡介:
項目簡介:在短短三周的時間里， ESAP里的工程領(lǐng)域頂尖的教授會將復雜的理論與世界前沿技術(shù)的實際應用結(jié)合在一起，帶領(lǐng)學生在得到大學學分的同時，完善自己的學識，鍛煉創(chuàng)造性的思維能力，培養(yǎng)能夠獨立以及團隊工作的能力。
招生年級:
高二高三學生
UPENN M&TSI項目方向：管理和技術(shù)工程
項目簡介:
探索工程和商業(yè)學科，以及在工程和商業(yè)領(lǐng)域中獲得的學術(shù)和職業(yè)機會；創(chuàng)建一個高技術(shù)產(chǎn)品的原型并在一個產(chǎn)品集市上展示；訪問企業(yè)企業(yè)，以探索管理技術(shù)導向型企業(yè)的必備素質(zhì)；在小組項目和案例研究中與一小群學生一起工作；參加旨在刺激新穎思維方式的研討會，鼓勵冒險，并集體來解決復雜問題
招生年級:
高二高三在讀學生
Engineering Innovation
項目方向：工程
項目簡介:
學生完成計算機工程、化學工程、電子工程、材料科學、土木工程和機械工程的實驗室活動。準備一份報告，以回應對提案的要求，學習工程經(jīng)濟學，撰寫研究論文，參加每周一次的小測驗，并完成一項全面的期末考試。課程結(jié)束時學生成績?nèi)暨_標還可以獲得3個大學學分。
招生年級:
9-11年級高中生（14歲以上）
SSTP 項目方向：
醫(yī)學/數(shù)學/計算機/科學/工程
項目簡介:
本項目有利于想要發(fā)展自己對醫(yī)學、數(shù)學、計算機、科學以及工程興趣愛好的學生，有實驗室研究、上課和研討會的三種不同的授課形式。學生須交每周實驗總結(jié)、科學研究報告以及口頭向大家展示實驗結(jié)果。周末有社會活動、游覽公園等活動。
招生年級:
11年級學生（項目開始前16歲以上）
UC Davis Young 項目方向：
生物、農(nóng)業(yè)、環(huán)境和自然科學
項目簡介:
學生將參加有5個大學學分的小組學習課程。這個項目的任務包括研究筆記，一篇關(guān)于研究項目的論文質(zhì)量的文章，個人項目的陳述，以及對高中學生的研究報告。本項目所有任務都會被評分，并將在完成個人陳述后授予學分。
招生年級:
高二高三生（項目開始前滿16歲，結(jié)束時要未滿18歲）
COSMOS
項目方向：科學數(shù)學
項目簡介:
開設科學或數(shù)學相關(guān)的課程以及寫作交流的課程。學生定期參加講座、實驗室或?qū)嵉乜疾?。娛樂和學習小組計劃在晚上進行，并計劃在周末進行特別的活動和監(jiān)督的實地考察。
招生年級:
8到12年級學生
PROMYS項目方向：數(shù)學
項目簡介:
項目于1989年成立，隸屬于波士頓大學的數(shù)學數(shù)據(jù)系，長期以來一直與美國非營利機構(gòu)克雷數(shù)學研究所合作，每年都有至少3名數(shù)學教授參與到本項目中，為來自世界各地熱愛數(shù)學的學生授課。除了波士頓大學的教授授課外，還有在學術(shù)界和工業(yè)界有建樹的數(shù)學家和科學家給學生講座。項目提供了幾何和對稱的高級研討會，Zeta函數(shù)的值和p-值分析，以及代數(shù)。輔導員每天檢查學生的問題。許多大一新生也會在一個顧問的指導下做小組項目。
招生年級:
高中生（項目開始前必須滿15歲）
Ross Mathematics Program
項目方向：數(shù)學
項目簡介:
參與者每周上課8小時(5次上課，3次參加問題研討會)，大部分時間都花在處理抽象數(shù)學概念的挑戰(zhàn)性問題上。通過對一個主題(數(shù)論)進行數(shù)周的研究，參與者將深入研究這個課題，學會了如何清晰地表達數(shù)學思想。這個項目的一個目標是為獨立的數(shù)學研究提供第一步。
招生年級:
15-18周歲在校學生
Secondary Student 項目方向：STEM
項目簡介:
在SSTP項目中，學生將在愛荷華大學頂級導師的指導下加入大學研究小組工作，每個學生都會根據(jù)申請時的意愿被分配到一個相關(guān)領(lǐng)域的實驗室里跟著研究人員做實驗，每周大約需要花近40個小時在自己感興趣的話題上。SSTP項目可供學生選擇的課題范圍非常廣泛，愛荷華大學的各個學院幾乎都加入了該項目。當SSTP結(jié)營時，學生需要提交相關(guān)的研究論文并把研究論文做成海報后，做演講匯報。在SSTP項目中，學生會在導師的指導下進行科學研究。
招生年級:
10-11年級高中生
HCSSiM 項目方向：數(shù)學
項目簡介:
每天的時間表包括4個小時的早課(周一到周六)和晚上答疑時間。學生和工作人員將重新組成“最大化課程”和“迷你課程”，以深入研究特定的問題和領(lǐng)域。學生將能夠選擇組合、數(shù)字理論、復數(shù)、概率、四維幾何、分形和混沌、圖論、拓撲學和細胞自動機等主題。
招生年級:
高二高三學生
MIT Launch X
項目方向：商科
項目簡介:
麻省理工學院創(chuàng)業(yè)課程 MIT Launch 為來自全美甚至全世界的高中生提供為期四周的創(chuàng)業(yè)教育課程。項目過程中，學生可以提出自己的創(chuàng)業(yè)想法，并組隊將之付諸實踐。依靠 MIT 獨特的校內(nèi)和校友資源，學生不僅可以聽到創(chuàng)業(yè)相關(guān)的頂尖課程，更可以進入全美最好的創(chuàng)業(yè)社交圈，為你今后創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)重要的伙伴或者助力。
招生年級:
9-12年級學生
UPENN LBW 項目方向：商科
項目簡介:
參加頓商學院教授和演講嘉賓出席的講座和演講，參與課堂討論，討論核心業(yè)務主題、創(chuàng)業(yè)精神和領(lǐng)導力；從6位沃頓商學院的本科畢業(yè)生(rta)中獲得關(guān)于溝通和團隊建設技能的指導；拜訪商業(yè)企業(yè)，與在金融、創(chuàng)業(yè)、娛樂、房地產(chǎn)、零售等行業(yè)成功的領(lǐng)導者進行交流；在團隊中進行設計和展示。
招生年級:
11年級在讀高中生
UPENN M&TSI 項目方向：管理和技術(shù)工程
項目簡介:
探索工程和商業(yè)學科，以及在工程和商業(yè)領(lǐng)域中獲得的學術(shù)和職業(yè)機會；創(chuàng)建一個高技術(shù)產(chǎn)品的原型并在一個產(chǎn)品集市上展示；訪問企業(yè)企業(yè)，以探索管理技術(shù)導向型企業(yè)的必備素質(zhì)；在小組項目和案例研究中與一小群學生一起工作；參加旨在刺激新穎思維方式的研討會，鼓勵冒險，并集體來解決復雜問題。
招生年級:
高二高三在讀學生
Leadership in Changing 項目方向：商科
項目簡介:
課程將包括小組項目、團隊合作和演示，從而為非營利或盈利性的社會企業(yè)發(fā)展和宣傳自己的想法。除課程外，學生還參加研討會，模擬，小組項目，反思活動，實地考察和小組活動工作。 通過這些活動，學生將培養(yǎng)和練習公共演講，人際溝通，解決問題，解決沖突和團隊合作 - 所有對社會負責任的領(lǐng)導所必需的技能。學生在項目結(jié)束前需要制定一個自己的行動計劃（Action Plan），該計劃將在節(jié)課前做演講展示，也是考核的主要組成部分。 希望學生回家后能將該行動計劃應用于家庭社區(qū)所面臨的問題。
招生年級:
9-12年級高中生，入營時年齡不得低于15歲
Business & 項目方向：商科
項目簡介:
三周沉浸項目把課堂學習、實地考察、邀請著名主講嘉賓演講和其它活動結(jié)合起來，在整個課程過程中，學生將有機會探索以下主題領(lǐng)域:管理、領(lǐng)導、商業(yè)法、金融、策略、市場營銷、商業(yè)計劃。
招生年級:
9-11年級高中生
Summer @ Stern
項目方向：商科
項目簡介:
Summer@Stern 項目是 NYU Precollege項目下的一個子項目，為高中生提供了在紐約大學Stern商學院跟隨世界知名教授學習商業(yè)基本概念（包括會計，金融，經(jīng)濟學，市場營銷和心理學）的機會。本項目由兩門學分課程，分別是商業(yè)與投資、行為經(jīng)濟學與決策科學。此外還可以選修無學分的大學寫作課程。
招生年級:
10-11年級高中生
Babson Entrepreneurial 項目方向：
商科
項目簡介:
項目簡介:項目為學生提供在商業(yè)、企業(yè)家精神方面最新和最具實踐性的專業(yè)知識，由巴布森學院的教授、研究生和本科生給中學生上課，通過市場調(diào)研、可行性分析等商業(yè)方法，學生最終會找到新的投資理念，以及如何用企業(yè)家精神去解決遇到的問題，如何去創(chuàng)造財富。同時，還有機會見到波士頓地區(qū)的商業(yè)巨頭和工業(yè)專家。
招生年級:
高二高三學生
Summer 項目方向：人文社科
項目簡介:
課程共三周，前兩周主要是密集地就某一專題的文學、歷史或哲學問題進行授課和研習。每天下午有分組討論和活動。第三周學生將跟教授，研究生和寫作指導員緊密合作撰寫研究報告，用他們在前兩周所學來回答人文的核心問題。期間，學生們將學習研究的方法，以及學系高效使用圖書館和網(wǎng)絡資源的方法。
招生年級:
10-11年級
Debate Division項目方向：辯論
項目簡介:
6周政策辯論項目，學生們將有各種不同的辯論教學活動和課程，包括:主題準備和講座技能，根據(jù)學生要求和需求的迷你講座，辯論練習和反饋，講師帶領(lǐng)下的一對一的辯論“重做”課程，引導話題研究，實驗室小組的其他活動和技能練習，包括小組工作和學生討論他們感興趣的話題。
招生年級:
10-12年級高中生
Medill Cherubs
項目方向：新聞傳媒
項目簡介:
Medill Cherubs是為高中生準備為期5周的新聞學夏校項目。它由西北大學新聞、媒體、整合營銷傳播學院贊助。授課老師團隊都是由專業(yè)教授，新聞記者，本校畢業(yè)生等組成。學生入營后，即分配給不同的老師，進行全程單獨跟蹤指導學生的各種問題。周一至周五的上午、下午和晚上都安排有課程， 周六上午學生要與指導教師面談，周六晚上有組織社交活動；周日下午有可選的俱樂部活動，周日晚上須參加課程。
招生年級:
11年級在讀高中生
TASP 項目方向：人文社科
項目簡介:
TASP的中心是一個學術(shù)研討會，每個工作日的早上都會有三個小時的時間。每一個研討會由一個由兩名教師組成的團隊領(lǐng)導。除了研討會之外，學生們還參加公共演講項目，客座講師的講座，并舉辦其他的社會和智力活動。通過講座，學生們學習一系列的思想和學科，鼓勵他們發(fā)展廣泛的興趣。
招生年級:
11年級在讀高中生
Young Writers Workshop
項目方向：寫作
項目簡介:
有寫作實驗室和Workshop以及拜訪弗吉尼亞藝術(shù)中心、舞臺表演和藝術(shù)家們聚在一起分享他們的作品的計劃。日程安排也包括拜訪附近的藍嶺山和當?shù)氐臍v史遺跡。
招生年級:
一期：8-11年級（最小13歲）；
二期：9-12年級（最小14歲）
Iowa Young Writer Studio
項目方向：寫作
項目簡介:
學生可以選擇一個單一的學習詩歌、小說或創(chuàng)造性寫作的核心課程(包括詩歌、小說和創(chuàng)造性的非虛構(gòu)作品)——作為在這兩個星期里學習的重點。
招生年級:
10-12年級高中生
PRE-COLLEGE JOURNALISM 項目方向：新聞傳媒
項目簡介:
識別并綜合最新的新聞趨勢和實踐(新聞素養(yǎng))和倫理；為新聞撰寫、拍攝和格式化圖片；為新聞包拍攝和編輯視頻；在大學前的暑期課程中進行面試和制作專題報道；通過在新聞學院網(wǎng)站上發(fā)表多媒體新聞和專題報道，建立一個大學入學的作品集；去當?shù)氐男侣劽襟w看看專業(yè)的新聞報道；在項目結(jié)束時準備好最終展示。
招生年級:
10-12年級學生（15-18周歲）
KRYW項目方向：寫作
項目簡介:
小組(每個小組中不超過13名學生)每天要進行5個小時的會議。除了自由寫作練習和對“提示”的反應，學生們還寫故事、詩歌、個人敘述、對話、反思文章和實驗作品。
招生年級:
16-18歲學生
Film & Video Division,NHSI項目方向：電影制作
項目簡介:
學生可以選擇在攝影、制作或劇本創(chuàng)作中進行集中研究，上午在所關(guān)注的領(lǐng)域中學習核心課程，下午可選擇各種選修課中選擇，在晚上，參與大師課程，客座講座，電影放映，以及電影項目的制作。
招生年級:
10-11年級高中生
Theatre Arts Division,NHSI項目方向：戲劇藝術(shù)
項目簡介:
學生可以在戲劇藝術(shù)表演或設計/技術(shù)的研究中選擇。所有的學生都參加上午和下午的一些核心課程,一起學習表演，聲音和動作，表演理論，以及文本/角色分析。下午，戲劇藝術(shù)系學生從各種選修課中選擇，而設計技術(shù)專業(yè)的學生則選擇舞臺管理和設計課程。所有的學生都被分配到一個小組來協(xié)助最終的制作。
招生年級:
11年級高中生（即將升入12年級）
Acting Intensive
項目方向：戲劇
項目簡介:
學生必須參加技術(shù)彩排和表演。該課程由學校的世界級教師授課，包括現(xiàn)場學習、動作、聲音，以及莎士比亞的技術(shù)工作室和獨白的試聽大師班。參與校外實地考察，參觀洛杉磯的專業(yè)劇院。這四個星期的課程之后，會給家人和朋友準備一個公共表演。
招生年級:
9年級以上
Summer Pre-College Drama項目方向：戲劇
項目簡介:
從周一到周五的上課時間從上午9點到下午6點。學生們將會有一個每天的午休時間，并且根據(jù)課程的負荷，可能會有額外的空閑時間。晚上有可選的研討會和碩士班。學生需學習戲劇文學。
招生年級:
高二高三學生（16至18歲）
CMU AP/EA
項目方向：
設計/藝術(shù)/戲劇/音樂/建筑
項目簡介:
AP/EA銜接營為有天賦和學習熱情的高中生提供了參加卡內(nèi)基梅隆大學暑期課程的獨特機會。學生在相當于大學一年級的學習環(huán)境中感受嚴謹?shù)姆諊?，得到專業(yè)的輔導，獲得大學學分。每年夏季, AP/EA都會開設近40門課程。優(yōu)秀的AP/EA學生可以利用這段經(jīng)歷證明他們可以在大學里取得成功的能力,并有可能獲得卡內(nèi)基梅隆和其他機構(gòu)的大學學分。
招生年級:
11-12年級高中生（16歲以上）
The Tisch Summer 項目方向：
舞蹈、戲劇、電影制作、攝影、戲劇創(chuàng)作、游戲設計、音樂
項目簡介:
項目時長四周左右，課程安排緊湊，學生要根據(jù)課表完成6個學分的學習，包括各種作業(yè)，專業(yè)培訓和團隊合作等。學生可在開設的8個專業(yè)里選擇一個自己最感興趣的方向，所有課程都基于本科課程的難度和內(nèi)容。
招生年級:
高二高三學生
NYU Summer項目方向：音樂
項目簡介:
學生們從演員、歌手和舞蹈演員的角度探索音樂戲劇表演的技巧。研討會由團體和個人指導組成。活動包括表演、歌曲分析和舞蹈課、編舞和音樂表演彩排、私人聲樂課程和培訓課程，以及一系列的試聽班，利用技術(shù)，聲樂功能，以及與校友藝術(shù)家合作的小組討論。
招生年級:
高中(16歲及以上)
Summer Design 項目方向：藝術(shù)設計
項目簡介:
RISD本科教育的標志之一是大一新生的實驗+基礎(chǔ)課程，讓學生們沉浸在嚴格的視覺和批判性探究中，旨在鼓勵他們嘗試并挑戰(zhàn)思想，動機和假設。在RISD，基礎(chǔ)課程對學生的整體發(fā)展至關(guān)重要。這對夏校項目的學生來說也不例外，他們要學習三個基礎(chǔ)課程：繪畫基礎(chǔ)，設計基礎(chǔ)和藝術(shù)批判性研究。本項目要求學生選擇一門主修課。請謹慎選擇，因為一旦選定就無法進行更改。招生辦根據(jù)申請表上的偏好，按先到先得的原則分配。
招生年級:
10-11年級16-18周歲在校高中生
Twelve-Week Full-Credit 項目方向：音樂
項目簡介:
項目開設當代音樂核心課程，在課程開始時，學生將參加入學評估(ESPA)以確定器樂訓練和理論水平。結(jié)業(yè)后能獲得一個學期的大學學分，等于完成了伯克利學院音樂學科的第一學期學習。
招生年級:
16周歲及以上高中生
多年美國留學申請經(jīng)驗，擁有大規(guī)模申請數(shù)據(jù)；引入Grammarly文書檢查系統(tǒng)，用科技護航美國留學規(guī)劃。
啟德全國30家分公司層層選拔，70+位臻選文案導師，平均從業(yè)經(jīng)驗5年，加入啟德美國本科高端留學服務團隊。
獲得美國知名排名機構(gòu)U.S.News Global Education 留學機構(gòu)認證，留學規(guī)劃顧問定期接受U.S. News培訓考核，讓我們的留學規(guī)劃與世界接軌。
覆蓋職業(yè)和學術(shù)兩大背景提升系列產(chǎn)品，無論申請什么專業(yè)，都能找到適合自己的留學規(guī)劃方案。