理智追星，巧妙拿下波士頓大學(xué)offer

背景分析:

初見她，給人的感覺(jué)就是一個(gè)非常典型的花季少女，愛音樂(lè)，單純善良，對(duì)未來(lái)充滿幻想，談及喜歡的明星便如數(shù)家珍，本來(lái)我以為這樣的女生可能比較嬌氣。

沒(méi)想到再深入了解她之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)她是個(gè)非常有主見對(duì)自己要求極高的學(xué)生。原來(lái)吳同學(xué)出身書香門第，爺爺是位德高望重的大學(xué)教授，父母對(duì)于她的要求也很嚴(yán)格，小時(shí)候她數(shù)學(xué)不算太好，于是她媽媽就親自請(qǐng)了位老師，她就每周風(fēng)雨無(wú)阻自己坐地鐵去補(bǔ)習(xí)，慢慢的，她的數(shù)學(xué)開始從跛腿科目也變成了高分項(xiàng)目，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越濃厚。她所在的學(xué)校是武漢市重點(diǎn)高中，學(xué)業(yè)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但她卻能一直保持在班上前10名，同時(shí)她在高中階段還組織策劃了數(shù)場(chǎng)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，又主動(dòng)在自己居住的社區(qū)開設(shè)一個(gè)英語(yǔ)小班免費(fèi)教小朋友們英文，來(lái)幫助社區(qū)里那些家境不是很好，無(wú)力承擔(dān)培優(yōu)費(fèi)用的家庭。這些經(jīng)歷都造就了現(xiàn)在的她，一個(gè)活潑善良，性格堅(jiān)毅，學(xué)習(xí)優(yōu)異的女生。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，要考出漂亮的托福和賽達(dá)分?jǐn)?shù)，又要兼顧國(guó)內(nèi)高中繁重的學(xué)業(yè)不僅需要高度的自律，還需要有強(qiáng)大的時(shí)間管理能力，這些吳同學(xué)都做到了，在保持平均成績(jī)?yōu)?/span>A的情況下托福也考到了接近100。她自身優(yōu)秀的學(xué)業(yè)能力也讓我對(duì)于她的申請(qǐng)充滿了信心。所以在定校時(shí)，我和她詳細(xì)溝通過(guò)，決定定下波士頓大學(xué)的ED，這是非常冒險(xiǎn)的，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言成績(jī)并沒(méi)有太大的競(jìng)爭(zhēng)力。

我們的文案老師也在這個(gè)壓力之下反復(fù)和學(xué)生溝通，進(jìn)行高效的頭腦風(fēng)暴，提煉出學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活中的閃光片段，著重突出學(xué)生的個(gè)人特色，其中以她在追星過(guò)程中遇到的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力為主線，再講她是如何利用校園渠道，網(wǎng)絡(luò)渠道去進(jìn)行宣傳普及，最終讓污濁的網(wǎng)絡(luò)暴力言論能夠在她和很多人的努力下退散的這樣一個(gè)故事，因?yàn)檎鎸?shí)，所以感動(dòng)，我相信招生官一定也是通過(guò)我們的文書看到了一個(gè)立體鮮活的有潛力的高中女生形象。所以在12月波士頓ED放榜的那一天，查收到offer的時(shí)候，整個(gè)辦公室都沸騰了，我們的文案老師更是激動(dòng)不已。

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