DIY全拒 升級(jí)打怪 終獲藤校橄欖枝

背景分析:

姓名：J同學(xué)
本科就讀學(xué)校：紐約州立大學(xué)石溪分校

申請(qǐng)階段：碩士
錄取院校及專業(yè)：哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用分析碩士、伊利諾伊大學(xué)香檳分校金融碩士、加州大學(xué)圣地亞哥分校商業(yè)分析碩士、羅徹斯特大學(xué)金融碩士

案例分析：立足軟性背景提升，莫讓高分折斷雙翅。

GPA3.6、GMAT 730分和海外本科背景，很多學(xué)生家長(zhǎng)可能就會(huì)下判斷，覺得這些成績(jī)?cè)诿Ｕ猩傺劾锞蛪蛄?，怎么申?qǐng)都一定會(huì)拿到不錯(cuò)的錄取，但實(shí)際上J同學(xué)卻被全拒過一次。而美國從來不是只看標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的國家，還會(huì)考核學(xué)生的軟性實(shí)力。申請(qǐng)美國的學(xué)校我們一定不能只關(guān)注考試成績(jī)，必須關(guān)注軟性背景和學(xué)生的個(gè)人能力提升，只有這樣才能真正去到心儀的學(xué)校并留學(xué)成功！

升級(jí)打怪，重在裝備；留美申請(qǐng)，軟硬兼施！

顧問點(diǎn)評(píng):

6月初第一次見到J同學(xué)時(shí)，他剛畢業(yè)回國，傲氣的姿態(tài)是我對(duì)他最初的印象。幾乎沒有繞什么彎子，J同學(xué)就把他已有的成績(jī)報(bào)給了我： GPA3.6、GMAT 730分和海外本科背景。聽到這里，很多學(xué)生家長(zhǎng)可能就會(huì)下判斷，覺得J同學(xué)的這些成績(jī)?cè)诿Ｕ猩傺劾锞蛪蛄?，怎么申?qǐng)都一定會(huì)拿到不錯(cuò)的錄取，那接下來的發(fā)展一定會(huì)讓你們大跌眼鏡。

J同學(xué)在整個(gè)本科期間幾乎都沒有什么拿得出手的實(shí)習(xí)或者科研經(jīng)歷，我坦誠地告訴他，現(xiàn)在高分的學(xué)生太多了，J同學(xué)這樣的背景在名校申請(qǐng)上并沒有什么競(jìng)爭(zhēng)力。

這時(shí)，他終于坦白告訴我，說自己曾經(jīng)DIY申請(qǐng)，結(jié)果全軍覆沒，所有學(xué)校都拒絕了他。突然間，他好像一個(gè)斗敗的公雞，耷拉著頭心有不甘。

在了解J同學(xué)的詳細(xì)經(jīng)歷和DIY申請(qǐng)細(xì)節(jié)后，我們將工作的重點(diǎn)放在了J同學(xué)的軟性背景提升和文書上。我和文案老師為J同學(xué)制定了詳細(xì)的申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃方案，并運(yùn)用啟德平臺(tái)上的各類資源整合起來幫助J同學(xué)。例如鼓勵(lì)J同學(xué)參加哈佛經(jīng)濟(jì)研究項(xiàng)目來提升自己的科研背景，發(fā)動(dòng)學(xué)生身邊和啟德的資源來尋找合適的崗位來豐富他的經(jīng)歷等等。而事實(shí)證明，J同學(xué)對(duì)能力提升得越高，他越理解自己之前對(duì)于名校申請(qǐng)的認(rèn)知有多么局限，也越來越配合我和文書老師。在指導(dǎo)J同學(xué)的各項(xiàng)軟性提升同時(shí)，我們用了近半年的時(shí)間雕琢他的各項(xiàng)申請(qǐng)材料，也在第一批截止日期前將所有的申請(qǐng)都遞交了出去。接著便是接二連三看到郵箱里發(fā)來了來自哥大、UIUC、羅徹斯特等各個(gè)名校陸續(xù)發(fā)來的錄取，真的是功夫不負(fù)有心人！